合肥学院学分制(9)
合肥学院学生学业考核管理办法(修订)
为加强学生学业成绩考核的管理,提高教学质量,培养德、智、体、美全面发展的合格人才,根据国家教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》文件精神,结合我院的实际情况制定本办法。
第一条 成绩考核的目的、范围
1.考核的目的在于帮助学生系统地复习和巩固所学知识,检查学生对所学知识的掌握、理解的程度及分析和解决问题的能力;检查教学效果,总结教学经验,改革教学内容和方法,提高教学质量。
2.学生应当参加专业人才培养方案规定的所有课程(模块)和各种教育教学环节的考核,考核成绩记入学业成绩表,并归入本人档案。
第二条 课程(模块)考核方式和考核时间
1.课程(模块)考核方式采用学院制定的“N+2”形式进行,“N”是教学过程中的考核次数。针对每门课程(模块),N不小于3且不大于5。“2”中的“1”是课终考试,另一个“1”
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是课程笔记。具体课程(模块)考核方法由各系(部)确定,报教务处备案。
2.课程(模块)考核方法分为考试、考查、考试和考查结合三种。考试可根据课程(模块)性质、特点及班级大小确定采用笔试(开卷或闭卷)、口试或笔试口试结合的方式。考查主要是指对学生听课、实验、实习、习题、课堂讨论、课程论文、调查报告和平时测验等方面的综合评定,必要时也可采取笔试、口试或操作考核方式进行。
3.每学期的期末考试一般安排在放假前两周进行,考试科目按教学计划规定执行,一般以不超过四门为宜。在学期中间结束的考试课程(模块),可在课程(模块)结束后按教务处规定时间安排考试。考查一般在学期期末考试前结束。
4.课程(模块)考核日程由教务处负责统一安排,或经教务处同意后由各系、部自行安排。课程(模块)考核日程应于考核前两周向学生公布。
5.考核日程一经公布,未经教务处允许,任何人不得擅自更动。
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6.考核前教师可以对学生进行辅导,但不得以任何形式向学生泄漏试卷的内容和范围。
第三条 考核的组织安排
1.考核工作在院长领导下,由教务处和各教学系(部)共同负责组织与实施。
2.依据当年校历安排,原则上课程(模块)结束的考核由教务处统一协调,课中考核各系(部)负责组织实施;期末考试在学期的最后1—2周进行. 考试课程(模块)原则上由教务处统一组织考试,进行其它方式考核的课程(模块)由系(部)自行组织,报教务处备案。
3.考试期间,由院领导、院教学督导、教务处等行政部门和各系部主要负责人等组成院巡考组,负责对全院考试工作的巡视、督导;由系(部)领导、系部督察组成员等组成系(部)巡考组,主要巡视本单位各考场情况,加强考试督导与检查。
4.考生在60人以下的考场,安排2名监考,60-100人的考场安排3名监考。各系(部)必须在规定时间内将考试日程及考场安排上报教务处。
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第四条 考核命题
1.命题应根据教学大纲的要求,全面考核学生理解和掌握本课程(模块)的基本理论、基本知识和基本技能,重点考核学生对所学知识的综合运用能力。
2.命题应有较高的信度(试题的可靠性)、效度(准确性)和一定的深度和广度。试题份量要适中,难易搭配要合理,要能鉴别出学生的真实水平和差别程度。
3.考试课程(模块)命题一般由任课教师(也可安排非任课教师)按照《合肥学院考试试卷管理暂行办法》拟出份量和难度相当的二套试卷、标准答案及评分标准,经教研室主任审查后报系主任审定,随机抽取一份作为考试用的试卷。另一份作为补考备用试卷。标准答案及评分标准由系、部教学办公室封存。
4.同一要求、同一进度、同样教材的课程(模块),创造条件逐步实行统一命题、统一考试、统一阅卷,实现教考分离。
5.努力创造条件,逐步建立各门课程(模块)试题库或试卷库,实现命题科学化、规范化、制度化。
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第五条 考核资格
1、学生一学期缺课(含请假)时间累计超过某门课程(模块)教学课时数三分之一者不得参加此门课程(模块)的课终考核;
2、对于含有实验的课程(模块),且实验部分不独立作为一门课程(模块)计算的,实验考核成绩不及格者不得参加该门课程(模块)的理论部分的考核。
3、过程考核不及格者不得参加课终考试。 4、未经选课而参加考核者,其成绩不予认可。 第六条 缓考、免修、旷考、作弊
1.缓考:学生必须在规定时间准时参加考试。如因病或特殊原因不能参加考试者,必须持有医院证明或有关证明,事先向所在系提出书面申请,经系主任批准后,报教务处备案,并由学生所在系通知任课教师,方准予缓考。
3.免修:对个别符合免修条件的学生,个人应填写课程(模块)免修申请表,经所在系主任签字后,报教务处审批,经批准后方可免修。
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