自考组织行为学2005-2012年真题及答案详解 - 图文(2)

A.角色期待 C.心理契约

B.角色知觉 D.角色定式

9.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向是( ) A.社会惰化效应 C.群体促进效应

B.责任分摊效应 D.群体转移效应

10.希望与他人来往、结交，与他人建立并维持和谐的人际关系的这种需求是( ) A.包容需求 C.感情需求

11.人际关系学派认为冲突( ) A.有害无益

C.保持适度水平是有益的

12.以下不属于领导的功能的是( ) A.创新 C.激励

B.服务 D.从众 B.有利无害

D.有其存在的合理性 B.控制需求 D.交往需求

13.领导作风论认为，变革中的组织或成员工作成熟度很低的组织最适宜采用的领导方式是( ) A.集权式 C.参与式

B.民主式 D.放任式

14.领导科学决策可分为八个阶段，第一个阶段是( ) A.确定目标 C.核定价值准则

B.发现问题 D.确定问题

15.在现实生活中，外在的权力、命令无法使得一个人产生真正的效忠行为，这体现了人类行为的( ) A.目的性 C.自发性

B.因果性 D.可变性

16.动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为，这是动机的( ) A.始发机能 C.导向机能

B.选择机能 D.强化机能

17.把人们的需要分为生理需要与心理需要两大类，其划分标准是( ) A.需要的功能特征 C.医学的角度

B.需要的对象 D.需要的作用结果

18.在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是( )

A.自我实现需要 C.爱与归属需要

B.尊重需要 D.安全需要

19.美国学者提出的“7S”模型中，“硬性的S”指的是( ) A.战略、结构、作风 C.战略、结构、制度

B.制度、结构、技能 D.战略、技能、作风

nj?120.综合型激励理论的数学表达式为：M=Vit+EiaVia+Eia∑EejVej，其中EiaVia表示的是( ) A.任务结果激励 C.任务完成激励

B.任务内在激励 D.工作任务完成的效价

21.组织行为学家研究认为，传统组织结构理论是一种( ) A.以人为本的理论 C.开放系统理论

B.封闭式的系统理论 D.权变理论

22.在组织变革的过程中，对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡，总是“求稳、怕乱”，以不变应万变，与变革中出现的新观念、新方法格格不入，这是影响组织变革顺利进行的( ) A.安全性心理 C.求全性心理

B.保守性心理 D.求稳性心理

23.开辟新市场，建立广泛的社会关系，增加内外信息的交流等，这是组织变革中( ) A.组织结构方面的变革 C.影响环境方面的变革

B.技术方面的变革 D.人事方面的变革

24.从组织应达到的功效看，组织变革和发展应达到的具体目标是( ) A.使组织具有足够的稳定性，以利于实现组织目标

B.使组织具有对外适应性与灵活性，对内具有协调性和高效性的组织功能 C.使组织具有足够的持续性 D.使组织具有足够的适应性

25.企业商标、厂牌、优质产品或服务等是组织文化的( ) A.文字表现形式

C.现代科技方法的表现形式

B.实物形象和艺术造型表现形式 D.标识表现形式

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.人的行为特点包括( )

A.适应性 C.系统性 E.内隐性

27.创造性行为的特点包括( ) A.首创性 C.适应性 E.变通性

B.层次性 D.可控性

B.有用性 D.主动性

28.戴维斯指出非正式沟通网络基本形式包括( ) A.集束式 C.流言式 E.全通道式

29.下列关于领导者的表述正确的有( ) A.组织的“关键角色” C.组织中各种工作关系的中心 E.组织中多种社会关系的中心 30.需要的特征包括( ) A.指向性 C.交替性 E.发展性

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 31.首因效应 32.规范 33.决策体制

34.公平差别阈（EDT） 35.组织结构合理化

四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 36.简述事业生涯自我管理的主要内容。 37.简述影响群体间互动的因素。

38.组织文化理论的兴起对组织行为科学理论的研究有哪些影响？ 39.简述领导行为方格论的基本内容。 40.简述职业生活质量的基本内容。

B.偶然式 D.单线式

B.领导行为过程的中心 D.组织中各种人际关系的中心

B.再生性 D.转移性

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 41.试述价格观在管理中的作用。

42.结合斯金纳的强化理论，谈谈管理者应该如何正确运用惩罚。 全国2011年10等教育自学考试 组织行为学试题 课程代码：00152

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.组织行为学是一门( ) A.理论性学科 C.实验性学科

B.应用性学科 D.综合性学科

2.以下不属于组织行为学所使用的实验法的是( ) ．．．A.现场实验法 C.心理测验法

B.实验室实验法 D.准实验法

3.把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是( ) A.差异性 C.适应性

B.倾向性 D.独立性

4.创造性行为产生的内在主观特征是( ) A.创造性思维 C.创造性动机

B.创造性需要 D.创造性能力

5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( ) A.事业生涯管理 C.事业生涯设计

B.事业生涯开发 D.事业生涯选择

6.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( ) A.正式群体 C.命令型群体

B.非正式群体 D.任务型群体

7.群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的( ) A.标准功能 C.评价功能

B.导向功能 D.动力功能

8.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( )

A.角色知觉 C.角色同一性

B.角色规范 D.角色期待

9.有他人在场会使活动效率提高的现象是( ) A.群体促进效应 C.群体协同效应

B.群体凝聚效应 D.群体互动效应

10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( ) A.尊重需求 C.成就需求

B.感情需求 D.利益需求

11.关于冲突观念的现代观点认为( ) A.冲突有害无益 C.冲突有利无害

12.有效领导的基础是( ) A.领导的权威 C.领导的能力

B.领导的素质 D.领导的职位 B.应当避免冲突

D.保持适度水平的冲突是有益的

13.领导作风论认为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最适宜采用的领导方式是( ) A.集权式 C.民主式

B.集权与民主结合式 D.放任式

14.提高领导效能的根本措施是( ) A.科学决策 C.有效沟通

B.民主决策 D.有效激励

15.把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是( ) A.动机的属性不同 C.动机的由来不同

B.动机的作用强度不同 D.动机的作用结果不同

16.在现实生活中，有的人埋头工 …… 此处隐藏：1873字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……