军事理论课复习资料

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第一篇 中国的国防

1、 国防的含义是什么？国防主要有哪些因素组成？

国防的含义：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

以下是扩充：国防的主体（国防的组织者、参与者）：国家。国防的任务：瑶防备和抵抗侵略，制止武装颠覆。国防的目的：保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。国防的内容：政治、经济、外交、科技、教育。）

国防主要的构成因素：①政治要素②经济要素③科技要素④自然要素⑤军事要素 以下是扩充：经济对国防有制约作用，经济是国防总体设计、国防实力建设、国防潜力建设的物质基础，是国防潜力最重要的支撑。科技对国防有重要作用，科技因素再在国防中的影响：①科学技术的进步大大地推动了武器装备的发展②科学技术有力地促进乐军队结构的变化③科学技术引发乐作战样式的变革④科学技术大大提高了军队的指挥效能。自然要素包括国土面积、地理位置、地理环境、自然资源、人口状况等。

2、 现代国防有那些基本类型？国防有那些基本特征？国防的职能有哪些？ 国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。

以下是扩充：我国为自卫型国防。联盟型又分一元体、多元体。中立型：瑞士（全民借兵）、圣马力诺（完全不设防）。

国防的基本特征:①存在多种斗争形式的角逐②是国综合实力的体现③走质量建军的道路④既是一种国家行为又是一种国际行为⑤具有威慑作用的功能⑥具有多层次的目标。

以下是扩充：现代国防的多种形式的斗争：政治、心理、经济、科技斗争和外交谈判、军备控制等。综合国力的组成：人力、自然力、政治力、经济力、科技力、精神力和国防力其中经济力是是基础，国防实力是支柱，民族凝聚力是灵魂。现代国防以军事力量为主。战争潜能：国土面积、地理位置、自然资源、生产能力、人口数量和质量、可以和文化水平、交通运输、通信状况、国家政策、管理能力、国际关系和国际地位。威慑是和平时期国防的主要功能。现代国防目标按内涵分为生存目标和发展目标，按范围分为自卫目标、区域目标和全球目标。

国防的职能：维护国家安全利益（①保卫国家主权②保卫国家领土完整③保卫和追求国家利益④维护国家荣。）

以下是扩充：保卫和追求国家利益：保卫国家利益、保障国家的发展、维护国家的安全和稳定。

3、 中国的国防历史给我们带来了哪些启示？

启示：①政治昌明是国防巩固的根本②经济强盛是国防强大的基础③国家的统一和民族的团结是国防强大的关键④科技进步是国防强大的重要保证⑤国防意识是国防赖以确立的精神根基。

以下是扩充：古代兵制建设：①中国古代武装力量的体制是中央军、地方军、边防军和地主私家武装②古代兵役制度兵役制、征兵制。

4、 我国的国防领导体制包括哪些部分？

我国的国防领导体制：①具有中国特色的国防领导体制组织形式②我国国防领导体制的职责权限。

以下是扩充：我国的国防领导职权由中共中央、全国人民代表大会及其常务委员会、国家主席、国务院、中央军委行使。

5、 我国的武装力量由哪几部分组成？

我国的武装力量：①中国人民解放军现役部队（陆、海、空、二炮）②中国人民

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武装警察部队③中国人民解放军预备役部队④中国民兵。

以下是扩充：我国武装力量坚持“三结合”野战军、地方军、民兵。中国人民解放军现役部队和中国人民武装警察部队是国家的常备武装力量。中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装起来的人民军队，是我国人民民主专政的坚强柱石，是我国武装力量的主要组成部分。第二炮兵的任务：阻止敌人对我国使用核武器、打击敌人重要政治、军事建设。中国人民武装警察部队职责:保卫国家安全、维护国家主权、巩固政权和维护社会治安。

6、 什么是国防法规？我国有哪几种国防法规？

国防法规的含义：是国家为加强国防建设，尤其是加强武装力量建设，而用法律形式确定，并以国家强制手段保证实施的行为规范的总和。

以下是扩充：健全国家的国防法规，是建设现代化国防的法律保证，是依法治军，加强武装力量建设，提高军队战斗离得强大武器，也是衡量一个国家国防现代化的重要标志之一。

我国的国防法规：《国防法》、《兵役法》、《国防法规法》

以下是扩充：《国防法》是基本法，《兵役法》是国防建设的根本大法。

7、 什么是国防动员？它包括哪些内容？

国防动员的含义：为捍卫国家利益，达成国家防务目的而进行的动员

以下是扩充：国家动员在规模分为：总体动员和局部动员，按方式分为：公开动员和秘密动员，按时机分为战争初期动员和持续动员。

国防动员的内容：动员的主要内容包括：武装力量动员、国民经济动员、人民防空动员、国防交通战备动员和政治动员。其中武装力量动员分为人民解放军动员、人民武装警察部队动员和民兵动员。

8、 国防教育的意义表现在哪些方面？

国防教育的意义：①可以使全民增强国防观念，树立“居安思危”、“忧患兴帮”的思想意识②可以使全民族的国防精神得以发扬，增强公民的使命感和责任感③对于加速培养国防人才，促进国防现代化乃至整个国家的社会主义现代化建设也有着重要的意义。

9、 国防教育的内容主要有哪些？

国防教育的内容：国防理论、精神、知识、技能教育。

以下是扩充：理论教育以马列主义军事理论、毛泽东思想、邓小平新时期军队建设思想为重点。精神教育主要有爱国主义精神、革命英雄主义精神、自我牺牲精神、无私奉献精神、艰苦奋斗精神、爱军习武精神、民族团结精神和自强精神等。国防技能教育包括“三防”技术、战场救护技术、单兵、分队战术技术等，此外还有战备形式教育、国防任务教育、敌情等特定教育。

第二篇 军事思想

1、什么是军事思想？军事思想研究的内容是什么？

军事思想的定义：关于战争和军队问题的理性认识。

以下是扩充：战争和军事是两个不同的概念：战争是一种社会历史现象，是一种人类社会活动的特殊标志；军事是以准备和实施战争为中心的社会活动。军事思想都是以战争和军事活动为研究对象的。

军事思想研究的内容：在军事哲学层次上它包括战争观、军事问题和认识论和方法论，在军事实践基本指导原则层次上它包括战争指导的基本方针和原则、军队建设的基本方针结合原则、国防将建设的基本方针和原则。

2、军事思想的特征表现在哪些方面？

军事思想的特征：阶级性、多样性与共同性、时代性、继承性与指导性、实践性。 以下是扩充：军事思想牵涉到社会政治、经济、科学技术、文化教育以及意识形态等各方面，不同阶级、国家或政治集团必然有不同的军事思想，其军事思想反映一定阶级和集团的政治观点。

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3、我国古代军事思想的产生、形成和发展经历了哪几个阶段？

我国古代军事思想：萌芽与夏商，形成于西周，成熟于春秋，发展于战国至清朝（前期）的漫长历史时期。

4、“武经七书”是指哪几部著作？

“武经七书”：《孙子兵法》、《吴于兵法》、《司马法》、《尉缭子》、《六舀》、《三略》、《李卫公问对》 …… 此处隐藏：4630字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……