高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.3.1盐类水解的实质教学案2无
高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.3.1盐类水解的实质教学案2无答案新人教版选修4
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
3.3.1盐类水解的实质
【学习目标】
1、了解盐类水解的实质和特点
2、掌握盐类水解规律
【重点难点】
重点:盐类水解实质
难点:盐类水解规律
【学情分析】
盐类的水解是一个新的知识,在了解酸碱的强弱基础上加深理解。
【导学流程】
自主学习
一、回顾旧知
1、常见酸的强弱?
2、纯碱的化学式为Na2CO3,它属于盐,而不是碱,但为什么要把Na2CO3叫纯碱呢?
二、基础知识感知
1、探究盐溶液的酸碱性
【科学探究】(课本P54)
【例1】FeCl3溶液,NaClO溶液,KNO3溶液分别呈什么性(酸性、碱性、中性)?
2、盐溶液呈现不同酸、碱性的原因
1.理论分析
(1)NH4Cl溶液
3
高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.3.1盐类水解的实质教学案2无答案新人教版选修4
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
H2?OH-+H+,NaCl===Na++Cl-,溶液中盐电离的离子不能与H2O电离出的H+或OH-生成弱电解质。c(H+)_____c(OH-),呈____
请及时记录自主学习过程中的疑难:
探究问题
1、NaHSO4溶液、(NH4)2SO4溶液都呈酸性,其原理相同吗?
2、成酸性的溶液一定是酸吗?
3、同浓度的碳酸钠与碳酸氢钠谁的碱性强?
4、盐类水解的实质是什么?
请及时记录小组讨论过程中的疑难:
基本知识拓展与迁移
盐类水解的实质和规律
1.盐类水解的实质
在水溶液中盐电离出来的离子(弱碱的阳离子或弱酸的阴离子)结合水电离出的OH-或H +,破坏了水的电离平衡,促进了水的电离,使溶液显示不同的酸性、碱性或中性。
2.盐类的水解规律
(1)正盐
高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.3.1盐类水解的实质教学案2无答案新人教版选修4
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
a盐对应的酸(如相同浓度的Na2CO3和CH3COONa溶液的pH前者_____后者。
b同种水解离子浓度越大,溶液的酸性或碱性越强,如同浓度的氯化铵和硫酸铵溶液,________溶液酸性强。
c相同条件下,水解程度:正盐>酸式盐。Na2CO3>NaHCO3
(2)酸式盐
多元弱酸的酸式酸根离子既_____又_______,溶液酸碱性取决于酸式酸根离子的_____程度和______程度的相对大小。
a水解>电离,溶液显____性,NaHCO3、NaHS、Na2HPO4
b电离>水解,溶液显____性,NaHSO4、NaH2PO4
多元强酸的酸式盐,酸式酸根离子只电离不水解,溶液显___-性,NaHSO4
(3)双水解反应
弱酸弱碱盐在水溶液中会发生双水解反应
a、NH4+与CO32-、HCO3-、S2-等会发生不完全双水解,会相互促进。
b、完全双水解,Al3+与CO32-、HCO3-、S2-、HS-、AlO2- ——————————————————————————————————————————————————————
3.盐类水解的特点
(1)可逆的反应:盐类水解后生成酸和碱,即盐类的水解反应是酸碱中和反应的逆反应。即
酸+碱中和
水解盐+水
但中和反应一般是不可逆的。
(2)吸热反应:温度升高,水解程度___________
(3)微弱的过程
(4)动态的过程——盐类的水解平衡
盐类的水解反应一般是可逆反应,在一定条件下形成化学平衡,该化学平衡通常叫做水解平衡。平衡的移动遵循_________原理。
盐类水解规律:有弱才水解,无弱不水解,越弱越水解,谁强显谁性,同强显中性。
常见水解的弱离子
(1)弱碱阳离子:NH+4、Al3+、Fe3+、Cu2+等。
(2)弱酸根离子:CO2-3、HCO-3、AlO-2、SO2-3、S2-、HS-、SiO2-3、ClO-、CH3COO-、F-等。
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