高考语文文言文翻译专题复习课件_新课标_人教版

文言文翻译专题复习

文言文翻译的基本方法

文言翻译歌诀熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。

句子翻译的原则： 1.信、达、雅 2.直译为主，意译为辅 3.落实翻译的得分点 特别提醒： 注意联系全文，注意语境

信、达、雅

信 达雅

要求译文准确，不歪曲，不遗漏，也不随 意增减内容。

要求译文明白通顺，没有语病，符合现代 汉语表达习惯。要求在准确通顺的基础上能表达得生动优 美，能再现原作的风格和神韵。

(一)如何达到“信”的要求要达到古文翻译“信”的要求，首先要 忠实原文，不凭主观好恶随意增减意思， 其次还要注意以下几方面的问题： 1、从“言” 的角度来看,要重视古代汉语的 语言特色。 2、从“文”的角度来看，要结合语境来准确 理解词意、句意，依境断意

1.从“言”的角度，要重视古代汉语的语言特色。 (1).注意古今词义、色彩的变化 例1:先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于 (色彩变化) 草庐之中。 译：先帝不因为我低贱鄙陋，降低身份，委屈 自己，三次到草房中来看望我。 (单、双音节词的变化) 例2:璧有瑕，请指示王 。 译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。 例3:所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(词义变化)

译：(我)派遣军队守住函谷关的原因，是防 备其他盗贼进来和意外变故。

(2)注意词类活用现象例1:一狼径去，其一犬坐于前 (名作状) 译：一只狼径直地离开了，其中的(另 一只)象狗一样坐在屠者的面前。 例2:君子死知已，提剑出燕京 (为动用法) 译：君子为知已而死，提着剑离开燕京。 例3:先生之恩，生死而肉骨也。 (使动用法)

译：先生的大恩，是使死了的人复生，使 白骨长肉啊！

(3)注意发语词、某些助词、某些重 复成分、偏义复词中的衬字等例：夫战，勇气也。 辍耕之垄上，怅恨久之。

孤之有孔明，犹鱼之有水也 .

通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫， 为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。

所以遣将守关者，备他盗之出入与异常也。

(4)注意有修辞的语句例1:何故怀瑾握瑜而自令见放为？ (比喻) 译：为什么要保持美玉一样高洁的品德而使 自己被流放呢？

(借代) 例2:近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手 译：奉皇上命令讨伐有罪之人，大军南下， 刘

琮投降。 例3:燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 (互文) 译：燕、赵、韩、魏、齐、楚六国统治者 拥有的金玉珍宝.

(5)注意有委婉说法的语句例1:若有从君惠而免之，三年将拜君赐。 译：如果仰赖贵国国君的恩惠，我们国君 赦免了我们，三年后我们将要兴师报仇。 例2:生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅 夺母志。 译：我生下来六个月，慈爱的父亲就离开我 去世了；到了四岁，舅父强迫母亲改变守节 的志愿，把她嫁给了别人。

(6)注意用典的语句例1:司马青衫，吾不能学太上之忘情也 译：(人民的灾难)使我和白居易那样 泪湿青杉，我不能学古代圣人那样忘情。 例2:元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 译：南朝宋文帝元嘉年间，兴兵北伐，想要再次 建立霍去病封狼居胥山那样的功业，由于草率从 事，结果只落得自己回顾追兵，便仓皇失措。 遇到典故，大家较熟的可以直 译，生僻的就要译出本意。

2、从“文”的角度来看，要结合语境来 准确理解词意、句意，依境断意。通过语境分析，顺利攻下代词指代义、一字多义、 词类活用、古今异义等主要得分点。 例1:管宁、华歆共园中锄菜。见有片金，管挥锄 与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘 轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出看。宁割席分 坐，曰：“子非吾友也。” 解释：文中“华捉而掷去之”,如果译成“华歆抓住 金子然后丢掉了”,就错了。对“捉”字就宜结合语 境，对在地上的金子应是先“捡起”再“丢掉”, “捉”只能作“拾、捡”理解。同样，可推及“废” 不能解释为“毁掉”,应作“丢开、放下”理解。

例2:“先生之说，诚可谓苦药良针矣，然犹未达仆 之微趣也。人各有志，所规不同。” 解释：这句话的难点是这样几个词：“说”,应译为 “话”或“教诲”;“达”在句中是“切中”、“切 合”或“理解明白”的意思；“微”在句中是谦词， 指“微小的”、“卑微的”。“趣”在句中应解为 “志趣”、“情趣”、“志向”等；“规”,在句中 的意思是“规划”、“考虑”、“打算”等。 译文：“先生的话，真可以说是苦口良药，但还是 没有完全了解我内心的志向。人都有自己的志向， 各人打算不同。”

(二)如何做到“达”的要求古文翻译除了要忠实原文，准确翻译外，还 在语言表达提出了较高的要求，要求我们做 到明白易懂，不含糊不费解；语句通顺流利， 衔接紧密，过渡自然。这就要处理好以下几 方面的问题： 1、符合现代汉语表达的习惯 例1:庖丁为文惠君解牛。

译：一个厨师丁替文惠

君分解牛(应改为 “一个叫丁的厨师”)

例2: 死事之惨，以辛亥三月二十九 日围攻两广督署之役为最。 译：牺牲的惨重，首推辛亥三月二十九 日围攻两广督署的那次战斗。