小学二年级(水平一)体育课跑单元教学计划

小学二年级(水平一)体育课跑单元教学计划

小学二年级（水平一）体育课跑单元教学计划

小学二年级(水平一)体育课跑单元教学计划

教材分析

小学二年级跑的教材在教学中淡化了跑的竞技性技术和要求， 立足于激发学生运动兴 趣，培养学生跑的正确姿势，发展学生自然奔跑的能力，使学生跑得正确、自然、放 松

、协调、持久，促使学生身心得到全面发展 低年级学生活泼好动，注意力不易集中，好奇性强，对体育活动比较感兴趣，教学中 容易兴奋但他们的自控能力较弱，学习锻炼的持久性不是很好。 通过各种形式的自然跑，进一步改进跑的动作，培养学生正确自然跑的身体姿势，发 展学生灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力，促使学生身心得到全面发展。

学情分析 单元目标

课

次

教 学 内 容迎面接力 跑

教 学 目 标学生知道正面传 接棒的动作方法 和要求。 发展学生 自然奔跑的能力 和灵敏的反映能 力和协调能力。

重 点、难 点保持跑的正确姿势， 动作协调，呼吸自 然，掌握正面传接棒 的动作方法

教 学 策 略1.组织学生练习传接棒动 作。 2. 言语激励请传接棒动作 做的好的小组演示传接棒。 3.把学生分成四个练习小 组相对而立进行迎面接力 跑。 4. 组织学生分组进行比赛。

6

换物接力 跑

提高学生自然跑 的能力。 让学生体 会到与人合作的 快乐。 培养学生克 服困难的顽强品 质。

保持跑的正确姿势， 动作协调，呼吸自 然。 在游戏中控制速 度，更好地完成换 物。

1.学生进行摆臂练习。 2.组织两人一组复习正面 传接棒的方法。 3.组织学生进行试练，强 调跑步中的正确姿势。 4.学生进行换物接力练习。 5.组织比赛，表扬、鼓励。

7

30 米加速 跑

在加速跑中找到 均匀加速的感觉， 身体的姿势保持 正确。

体验由慢到快、 均匀 加速跑的感觉， 提高 跑的兴趣。

1.自然站立式起跑。 2.听节奏放松跑到加速跑。 3.听口令分组练习加速跑。 1.分组自然快速跑。 2.宣布考核标准和方法。 3.组织考核

850 米快速 跑(考核)

认真完成 50 米快 速跑考核任务。

认真完成考核任务， 并做好记录。

950 米快速 根据第一次测试 情况进行第二次 测试。 认真完成考核任务， 并做好记录。

1.宣布考核的方法 2.组织学生考核 3.带领学生做游戏。

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跑(考核)

小学二年级(水平一)体育课跑单元教学计划

张家港市实验小学二（下）体育教学预案

小学二年级(水平一)体育课跑单元教学计划

1.教师讲解游戏方法和规则。 四、游戏 游 戏 体 验 共 享 乐 趣 8 分钟 2.组织学生尝试游戏。 看谁投的远

1. 认真听讲，知道游戏的方法 与要求。

2.在教师的指导下尝试游戏。 3. 针对游戏情况提出注意要点。 3.学生分组比赛。 4.组织学生分组比赛。 4.自评、互评游戏情况。

稳 定 情 绪 身 心 放松 5 分钟

五、放松总结 1. 组织学生听音乐整理放松。 1、整理放松 2、小结，讲评 2.教师小结学习情况 、纪律情 3、师生再见 况。 3.组织学生交流学习感受。

1. 学生听音乐自由畅想动作。 2.认真听讲。 3.学生交流学习感受和收获。 4.师生再见

4.师生再见。

预

计

效

果

场地 器材

运 动 技 能

约 90%学生较 好掌握动作 要领和方法 要求。

运 动 负 荷

练习密度：约 45% 平均心率：约 125 次/分 强度指数：约 1.35

教 学 反 思