新课改下高中历史教师专业素养的提高

浅谈新课改下高中历史教师专业素养的提高

摘 要：为了适应教育新课程改革的需要，全面提高高中历史教师的专业素养，从多学习、常反思、勤动笔、善合作、严管理五方面予以阐述，这对于提高高中历史教师的专业素质和高中历史教学水平具有深远的积极意义。

关键词：新课改；历史教师；专业素养

随着教育改革的推进，新课改的贯彻和实施，高中历史教师那种传统的教学理念和教学方法越来越不能适应时代发展的要求。在这种背景下，为了适应新课改的需要，我们广大高中历史教师该如何提高自身的专业素养呢？

一、要善于学习

俗话说：“活到老，学到老”。首先，教师应通过专业书籍、期刊、网站等途径学习最新的专业知识，做到懂历史脉络，晓历史细节，挖历史智慧，“把历史还给历史”，使历史活起来、变得有生命力，以便让学生从历史中受益，受到启发。其次，教师应学习先进的教育理念，将教学提升为教育。不仅懂得“教什么”，而且明白“怎么教”，这样在教学中针对不同的学生就不会手足无措，写教学研究论文也就不至于没有条理、没有主张、没有深度，不至于尽说一些人人都会说的“正确的废话”。再次，教师要学习一些非专业知识，历史学科与其他学科不同的地方是其包罗万象，教师除了要读历史学、教育学书籍外，还要读心理学、哲学、艺术、文学、政治、科技书籍等。总之，历史教师必须要有渊博丰富的知识。最后，教