三年级上《语文园地七》第一二课时

童话，是儿童文学的一种。这种作 品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造 形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲 折，引人入胜。童话又往往采用拟人的 方法，让整个大自然以及家具、玩具都 赋予生命，注入思想感情，使它们人格 化。

童话的特点一、奇妙丰富的想象 二、曲折有趣的情节 三、健康积极的意义 四、来自现实生活

童话创作方法想象

拟人 夸张

怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。

(1)什么地方？有哪些动物(事物)? (2)它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？

如：表扬什么？批评什么？第三步：合理地展开想像。

如：把它们都当做人来说(写),会说话、 会哭、会笑、会做事等。

写动物童话的步骤一、选动物——熟悉的 二、想情趣——有趣、有意义 三、编故事——发生、发展、高潮、 结果(一波三折) 四、命题、写成文

编童话故事 习作 我们已经读过不少童话故事。这次 ①请你任选几种 习作就来编童话故事。请你任选几种 动物作为主人公，编一个故事。 想 动物作为主人公，编一个故事。先想 ② 象一下它们之间可能会发生什么事， 然后写下来。 然后写下来。写好后读给大家听，看 谁编的故事最有趣。

看图，讲一个故事

想一想：这个故事讲了谁？

在什么地方？ 它们之间发生了一件什么事？

怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。(1)什么地方？有哪些动物(事物)? (2)它们之间发生了什么事？

第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？

第三步：合理地展开想像。如：把它们都当做人来说(写),会说话、 会哭、会笑、会做事等。

根据画面编故事

…… ……

创编要求：自由选择创编故事中的主人公， 发挥想象，可能会发生什么事呢？ 编成一个有趣的童话故事。

示例：受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边， 眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的 白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会 有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”

_____丑小鸭___来到河边， _____望着天上_________ 的白天鹅， ___ ___它___说： “我要是能和他们一起飞该多好哇！”