Microsoft Word - C语言程序设计教学日历doc

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授

课程名称专业名称讲课教师总学时周次

路俊维96讲授

C语言程序结构

C语言程序设计

课计划

2007—2008学年第二学期上课周数

班级

16696作业

P181.1、1.2、1.3(3)

网络技术、计算机应用

辅导教师已完成学时学时2

路俊维0

网络081～083，软件081周学时本学期学时学时2

1.写出开发应用程

序的一般步骤2.写出几个菜单的

中英文对照P181.3(1)(4)(5)(6)

教学方法与内容习题、实验、实践

VC++6.0开发环境的使用

4

VC++6.0开发环境

2

程序算法5

任务讲解(3个:算法)6

国庆节顺序结构(一)7

顺序结构(二)顺序结构(三)8

选择结构判定条件构成单分支和双分支选择结构9

多分支选择结构While循环结构10

Do-While循环结构For循环结构11

一维数组12

二维数组

22

VC++6.0开发环境的使用

2

学生成绩的任务及解决过程

22222

求三角形的面积222222

输入10个数并统计输出2正数、负数和0的个数。22

P1145.2第一页（共2页）P82

4.3P1145.1

求两个数最大值；给考试成绩分档次

输入十个学生成绩并输出；

P40

输入三门课成绩，计算其总成绩和平均成绩并输出

P402

2.12.2

P402

P59P592

P59P822

P82

2.33.13.23.34.14.2

求和：1+3+6+…+99

系主任教研室主任：注：一式四份。别存教务处、系（部）、教研室、本人

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周次

教学方法与内容

讲授

学时

习题题、实验、实践项目学生成绩排名

字符数组与字符串数组应用举例

22

计算Fibonacci数列前20项之和

函数的定义调用及应用函数的数组参数

22

编写求最大值函数

函数的嵌套调用及递归变量的作用域和生存期

22

根据条件进行学生成绩排名

位运算结构体

22

P1758.3（2）

联合枚举

22

制作学生成绩清单

指向变量的指针指向数组的指针

22

用指针实现数组的输入输出以及数组的排序

指向结构体的指针线性链表

22

利用指针进行字符串复制

文件的基本概念文件的基本操作

22

任务的实现运行

任务的最终实现

2

22

P23010.1、10.2P23010.32

P2059.3(1)-(3)P2059.3(4)-(5)2

P2059.1P2059.22

P1748.2P1748.32

P158习题七P1748.12

P1466.3(1)-(3)P1466.3(4)-(6)2

P1466.1P1466.2学时2

P1145.3(1)(2)P1145.3.(3)

作业

13

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20

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