复变函数课后习题答案(全)(2)
z 3,以原点为心,内、外圆半径分别为2、3的圆环区域,
有界,多连通 (2)
argz (0 2 ),顶点在原点,两条边的倾角
分别为 , 的角形区域,无界,单连通 (3)
z 3
1,显然z 2,并且原不等式等价于z 3 z 2,说z 2
明z到3的距离比到2的距离大,因此原不等式表示2与3 连线的垂直平分线即x 2.5左边部分除掉x 2后的点构成的集合,是一无界,多连通
华工复变函数课后习题答案
区域。 (4)
z 2 z 2 1,
显然该区域的边界为双曲线
2
z 2 z 2 1,化为实方程为
42
4x y 1,再注意到z到2与z到 2的距离之差大于1,因而不
15
等式表示的应为上述双曲线左边一支的左侧部分,是一无界单连通区域。 (5)
z 1 4z 1,代入z x iy,化为实不等式,得
所以表示圆心为(
(x
1728) y2 )2 1515
178
,0)半径为的圆周外部,是一无界多连通区域。 1515
习题二答案
1.指出下列函数的解析区域和奇点,并求出可导点的导数。 (1)(z 1) (2)z
5
3
2iz (3)
11
z (4) 2
z 3z 1
解:根据函数的可导性法则(可导函数的和、差、积、商仍为可导函数,
商时分母不为0),根据和、差、积、商的导数公式及复合函数导数公式,再注意到区域上可导一定解析,由此得到:
] 5(z 1)4 323
(2)z 2iz处处解析,(z 2iz) 3z 2i
12
(3)2的奇点为z 1 0,即z i,
z 1
1 (z2 1) z2
(2) , z ( i )2222
z 1(z 1)z( 1)1z (4)的奇点为z 3,
z 3
11) 1 , (z 3) (z 2
z 3(z 3)
(1)(z 1)处处解析,[(z 1)
2.判别下列函数在何处可导,何处解析,并求出可导点的导数。 (1)
55
f(z) xy2 x2yi (2)f(z) x2 y2i
华工复变函数课后习题答案
(3)
1
f(z) x3 3xy2 i(3x2y y3) (4)f(z)
z
解:根据柯西—黎曼定理:
xy2, v x2y,
22
ux y, vy x,uy 2xy, vx 2xy
四个一阶偏导数皆连续,因而u,v处处可微,再由柯西—黎曼方程 ux vy, uy vx解得:x y 0,
因此,函数在z 0点可导, f (0) ux ivxz 0 0,
(1)u
函数处处不解析。
x2, v y2,
vy 2y,u0,v ux 2x, y x
四个一阶偏导数皆连续,因而u,v处处可微,再由柯西—黎曼方程 ux vy, uy vx解得:x y, 因此,函数在直线y x上可导, f (x ix) ux ivx 2x, y x
(2)u
因可导点集为直线,构不成区域,因而函数处处不解析。
x3 3xy2, v 3x2y y3,
2222
v 3x 3y,u 6xy,x v 6xy ux 3x 3y, yy
四个一阶偏导数皆连续,因而 u,v 处处可微,并且 u,v 处处满
uy v足柯西—黎曼方程 ux vy, x
(3)u
因此,函数处处可导,处处解析,且导数为
f (z) ux ivx 3x2 3y2+i6xy 3z2
11x iyxy
2, v 2 (4)f(z) ,u 2, 222
x yx yzx iyx y
y2 x2x2 y2
ux 2, , v y 22222
(x y)(x y) 2xy 2xy
, vx uy 2, 22222
(x y)(x y)
因函数的定义域为z 0,故此,u,v处处不满足柯西—黎曼方程,
因而函数处处不可导,处处不解析。 3.当l,m,n取何值时处解析? 解:u
32
f(z) my3 nx2y i(x lxy)在复平面上处
my3 nx2y, v x3 lxy2
ux 2nxy, vy 2lxy, uy 3my2 nx2, vx 3x2 ly2,
华工复变函数课后习题答案
由柯西—黎曼方程得:
uy 3my nx vx 3x ly (2)
由(1)得 n l,由(2)得n 3, 3m l,因而,最终有 m 1, n l
222
f(z)) (f(z)) f(z)
4.证明:若f(z)解析,则有 (
x y
2
2 证明:由柯西—黎曼方程知,左端
2uu vv2(uux vvx)2 (uvx vux)2
22u vu2(ux vx)2 v2(ux vx)222
(u v) u ivxxxx 22
u v2
f (z) 右端,证毕。
5.证明:若f(z) u iv在区域D内解析,且满足下列条件之一,则在D内一定为常数。 (1)
ux 2nxy vy 2lxy, (1)
2
2
2
2
f(z)
f(z)在D内解析 , (2)u在D内为常数,
2
(3)f(z)在D内为常数, (4)v u (5)2u 3v 1 证明:关键证明u,v的一阶偏导数皆为0!
(1)f(z) u iv,因其解析,故此由柯西—黎曼方程得
ux vy, uy v x ------------------------(1)
f(z)的解析性,又有ux vy, uy vx ------------------------(2) 由(1)、(2)知,ux uy vx vy 0,因此u c1, v c2,即 f(z) c1 ic2为常数 (2)设u c1,那么由柯西—黎曼方程得
0, vy ux ,0 vx uy
说明v与x,y无关,因而 v c2,从而f(z) c1 ic2为常数。
而由
(3)由已知,
f(z) u2 v2 c0为常数,等式两端分别对x,y求偏
2
导数,得
华工复变函数课后习题答案
2uux 2vvx 0
2uuy 2vvy 0
uy v-------------------------因f(z)解析,所以又有 ux vy, (2) x
0,说明 u,v皆与x,y无求解方程组(1)、(2),得 ux uy vx vy
关,因而为常数,从而f(z)也为常数。
2
(4)同理,v u两端分别对x,y求偏导数,得
y 2u u vx 2uux, vy
再联立柯西—黎曼方程ux vy, uy vx,仍有
0 ux uy vx vy
(5)同前面一样,2u 3v 1两端分别对x,y求偏导数,得
vx 0, u y2v+ 3 2ux+3y
考虑到柯西—黎曼方程ux vy, uy vx,仍有
0,证毕。 ux uy vx vy
6.计算下列各值(若是对数还需求出主值) (1)e
i
2
----------------------------(1)
(2)Ln( i) (3)Ln( 3 4i)
i
(4)sini (5)(1 i) (6)27
解:(1)e
i
2
23
cos( ) isin( ) i
22
1
Ln( i) ln i arg( i) 2k i ( 2k) i, (2)
2
k为任意整数,
1
主值为:ln( i) i
2
(3)Ln( 3 4i) ln 3 4i arg( 3 4i) 2k i
4
( arc nk 2i, ) ln5 k为任意整数
3
4
主值为:ln( 3 4i) ln5 ( arctan)i
3
ei.i e i.ie e 1
i (4)sini
2i2
(5
)(1 i)
i
eiLn(1 i) e
i(i 2k i)
4
e
2k
4
华工复变函数课后习题答案
23
e
2k 4
(cos 2i
…… 此处隐藏:2286字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [资格考试]石油钻采专业设备项目可行性研究报告编
- [资格考试]2012-2013学年度第二学期麻风病防治知
- [资格考试]道路勘测设计 绪论
- [资格考试]控烟戒烟知识培训资料
- [资格考试]建设工程安全生产管理(三类人员安全员
- [资格考试]photoshop制作茶叶包装盒步骤平面效果
- [资格考试]授课进度计划表封面(09-10下施工)
- [资格考试]麦肯锡卓越工作方法读后感
- [资格考试]2007年广西区农村信用社招聘考试试题
- [资格考试]软件实施工程师笔试题
- [资格考试]2014年初三数学复习专练第一章 数与式(
- [资格考试]中国糯玉米汁饮料市场发展概况及投资战
- [资格考试]塑钢门窗安装((专项方案)15)
- [资格考试]初中数学答题卡模板2
- [资格考试]2015-2020年中国效率手册行业市场调查
- [资格考试]华北电力大学学习实践活动领导小组办公
- [资格考试]溃疡性结肠炎研究的新进展
- [资格考试]人教版高中语文1—5册(必修)背诵篇目名
- [资格考试]ISO9001-2018质量管理体系最新版标准
- [资格考试]论文之希尔顿酒店集团进入中国的战略研
- 全国中小学生转学申请表
- 《奇迹暖暖》17-支2文学少女小满(9)公
- 2019-2020学年八年级地理下册 第六章
- 2005年高考试题——英语(天津卷)
- 无纺布耐磨测试方法及标准
- 建筑工程施工劳动力安排计划
- (目录)中国中央空调行业市场深度调研分
- 中国期货价格期限结构模型实证分析
- AutoCAD 2016基础教程第2章 AutoCAD基
- 2014-2015学年西城初三期末数学试题及
- 机械加工工艺基础(完整版)
- 归因理论在管理中的应用[1]0
- 突破瓶颈 实现医院可持续发展
- 2014年南京师范大学商学院决策学招生目
- 现浇箱梁支架预压报告
- Excel_2010函数图表入门与实战
- 人教版新课标初中数学 13.1 轴对称 (
- Visual Basic 6.0程序设计教程电子教案
- 2010北京助理工程师考试复习《建筑施工
- 国外5大医疗互联网模式分析




