华北电力大学学习实践活动领导小组办公室通知

华北电力大学学习实践活动领导小组办公室通知

华北电力大学深入学习实践科学发展观活动

学习调研阶段宣传信息工作要求

我校深入学习实践科学发展观活动在2009年3月19日正式启动开展以来，宣传信息通过制定宣传计划，落实宣传人员，明确宣传责任等举措，通过编印活动简报，开通专题网，出版校报专刊，更新宣传栏等形式，营造学习实践活动的良好氛围。

为更加及时、准确、全面地掌握我校学习实践活动的进展情况，对活动的宣传教育工作作如下强调：

一、进一步明确宣传与信息报送的内容

学习调研阶段。这一阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。通过认真学习、深入调研、展开解放思想的大讨论，要在事关学校发展的重大问题上，尤其是在建设高水平大学的奋斗目标上，形成思想共识，梳理存在的问题，明确解决问题的思路。

宣传与信息报送要把握以下几点：

（一）积极报道党员、干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要文献方面好的做法，典型的人和事。

（二）积极报道党员、干部围绕高水平大学建设，在提高认识、解放思想、更新观念，树立科学发展理念等方面的情况。

（三）积极报道党员、干部本单位在查找制约本单位发展的突出问题，明确思路、改革创新等方面有那些设想和举措；

（四）领导深入基层，带着选题搞调研、围绕发展主题找问题的方式方法，在推动实际工作方面有那些新举措、新成效；

（五）学习实践活动好的做法、特色经验，尤其是边学边改的典型经验。

（六）积极报道师生员工对科学发展建言献策，对学习实践活动积极评价和良好反响等。

二、进一步提高信息稿件的质量

（一）稿件内容要保证真实性、正确性，所有的人与事必须真实可靠，观点必须正确，有关学习实践活动的术语运用要规范。（开展深入学习实践科学发展观活动，简称学习实践活动）。多留意一下学习材料的有关表述。

（二）稿件标题尽量用实题。要概括主要的事实，而不是用宏观的论述来做标题。要有单位和作者名称。

（三）不要把信息宣传稿件文件化,文中尽量不要出现一二三四,尽量不要理论的阐释，不要过多的议论，要以描述事实、描述人物为主，用鲜活的事实说明问题。

（四）稿件尽量做到图文并茂。提供的图片新闻，请单独打包，勿插入到word文档中。要有图片的文字说明。

三、进一步明确宣传和信息稿件的时限要求和报送方式

（一）一般每周报送两篇以上。动态信息原则上应于24小时之内报送，涉及重大活动的信息应在活动结束后及时报送。

（二）报送单位：学习实践科学发展观活动文秘宣传组。报送地址：北京行政楼110室，保定综合楼304室。

（三）可以从新闻中心“在线投稿”。

（四）联系电话、电子邮箱：

北京 邹艳艳 电话：010-80798502、51963806 电邮：发送办公平台党委宣传部、新闻中心 邹艳艳收

保定 冯满春 电话：0312-7522627 电邮：发送办公平台党委宣传部、新闻中心（保定） 冯满春收

四、进一步营造宣传氛围，形成浓厚的活动气氛

（一）各单位、各院系管理的宣传栏，要布置学习实践科学发展观的资料内容。

（二）各单位网站及时上传学习实践活动动态新闻。

（三）要建立学习活动展板，选择合适的地方建立心得体会学习专栏。

五、宣传信息工作的几点要求

（一）高度重视，明确目标。高度重视是说，要把宣传信息工作作为学习实践活动的重要内容切实抓好。学习实践活动，一要学习，提高认识，二要解决问题，实现科学发展，三是要做好宣传，及时把自己的学习经验、实践经验宣传出去，产生交流作用，引导作用。所以，实践活动是解决思想的过程，是解决问题的过程，是相互交流学习的过程。没有宣传信息工作，就是关门搞学习、关门搞实践，达不到活动的目的。活动的最终成效，一要体现在发展上，二要体现在经验的总结上。现在的问题是有的部门对宣传信息工作重视不够，信息报送不及时，经验总结不到位，无声无息。因此要下大气力做好宣传报道工作，使本单位的学习实践活动有亮点、有典型、有高潮，形成规模、形成声势。

（二）加强领导，亲力亲为。对与宣传信息工作，不能简单交给信息员了事。信息员毕竟是一般工作人员，对全面情况的了解，对精神的把握可能不如各单位的领导。所以，交给信息员，

不亲自抓，工作就很难落实。从学校层面来讲，重要的报告、重要的文稿，都是学校的书记校长亲自抓。各单位的组长要亲自抓，第一，亲自抓选题，报道什么，不报道什么，如何报道，领导要亲自抓。第二，亲自协调，在采写过程中，要为信息宣传工作做好服务，要为信息写作、典型经验写作做好协调工作。因为信息员都为一般的工作人员，他们有写作的特长，但是在调配组织人员方面，在调配物力方面，还是要发挥组长的力量。第三，亲自抓稿件，稿件写成了，领导要亲自审阅，对重要的稿件要亲自提出修改意见，甚至要亲自修改。

（三）紧扣载体，有机结合。学习实践活动的主体就是科学发展，如何实现科学发展就要明确实践载体。学校党委确立的实践载体是“立足新起点、谋划新发展，推进高水平大学建设”。宣传信息工作，要紧密围绕这一实践载体，来确定选题，发掘典型经验。要把宣传信息工作和调研工作紧密结合起来，采访的过程，就是调研的过程，写稿子的过程，就是为调研报告做准备的过程，把两者有机结合起来，这样就能够统一协调统一布置，相互促进。

二○○九年三月三十日