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推荐学习K12备战2019年高考历史一轮复习 第十二单元 中国传统文

来源:网络收集 时间:2026-09-27
导读: 推荐学习K12资料 推荐学习K12资料 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源及其发展 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选

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第十二单元 中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源及其发展

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷

本卷共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力,战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”,他的观点 A .与甲骨文“王”字的本义一致 B .是“无为而治”的理论依据 C .体现出儒家强调教化的政治理念 D .奠定了宗法制度的思想基础

2.据《汉书》记载,汉废帝刘贺因“荒淫迷惑,失帝王礼谊,乱汉制度”而被废黜。但在海昏侯墓(即刘贺之墓)的考古发掘中,却出土了大量包括《论语》《礼记》等内容的竹简木牍,在主椁室还发掘出了一扇绘有孔子像的屏风。这说明 A .实物史料比文献史料更有价值 B .文献资料不能还原历史事实 C .历史事实需要不同史料互证 D .实物史料可弥补文献史料的局限性

3.战国时期的韩非子认为,人天生是自私的、是趋利避害的,现在必须用严格的法律和官僚机构的有力惩罚来进行统治。古希腊的亚里士多德以为,大多数人都不能完全消除兽欲,即使是最好的人也难免在执政时因情感而引起偏差,法律恰恰是免除一切情欲影响的理智的体现。由此可见 A .两者都肯定了法律至上的原则 B .两者法治思想都具有理性色彩 C .两者都限制了君主的权力 D .两者都注重对人民的管理 4.孔子是儒家学派的创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中,对此合理的解释是 A .“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B .汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C .儒学思想植根于久远的历史传统 D .儒学传统由于秦始皇焚书而断绝

5.《汉书·循吏传》记载了太守黄霸的事迹,(宣帝)下诏称颂曰:“颍川太守霸,宣布诏令,百姓向化,孝子弟弟贞妇顺孙日以众多……吏民向于教化,兴于行谊,可谓贤人君子矣。”汉宣帝旨在

A .利用道德教化来匡正民心

B .宣扬君权神授的思想

C .确立以德为先的选官制度

D .树立廉洁官员的典范

6.钱穆先生在评论汉代的士人政府时认为,汉政府自武帝后,渐渐从宗室、军人、商人之组合,转变为士人参政的新局面。该局面 A .彻底结束了贵族政治 B .促进了儒学地位的提高 C .实现了社会公平公正 D .开启官僚政治体制先河

7.董仲舒以《春秋》中的事例补充汉代法律;长孙无忌用经、义解释法律,编成《唐律疏议》,后来被唐高宗赋予同等的法律效力。据材料可知 A .儒家思想开始成为主流思想 B .中国古代法律具有灵活性特点 C .儒学理念渐趋影响法制法规 D .古代法律具有至高无上的地位

8.利玛窦是意大利天主教耶稣会的传教士。1582年他来到澳门,通过“送礼”获准到内地传教,利玛窦传教时尊重中国人“祭孔祀祖”的习俗,同时宣称“上帝就是你们所知的天,他曾经启示过你们的孔丘、孟轲和许多古昔君王,我们的来到,不是否定你们的圣经贤传,只是提出一些补充而已。”这表明利玛窦在中国传教 A .适应君主专制国情和儒家统治思想现实 B .要将天主教和中国儒家的经典融合起来 C .将传播西方科技文化作为传教的敲门砖

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D .试图突破天主教的基本原则和思想精神

9.史书记载:“陈胜起,二世召博士诸儒生问其故,皆引《春秋》之义对。”魏晋南北时期,编辑家法、谱牒蔚然成风,唐宋以降,这种风气尤其炽烈。这说明 A .秦“焚书坑儒”不足信 B .选官及婚姻取决于门第 C .儒学成意识形态的主流 D .儒家思想影响逐步扩大

10.南宋时期,继承程颐理学的朱熹、宣传心学的陆九渊等人,各立学舍,聚徒讲学,促进了书院的发展,其各派门人为了宣传师学又大办书院。南宋书院的繁荣 A .推动了理学传播和发展 B .促使各派思想趋于合流 C .源于儒学正统地位动摇 D .体现儒学陷入矛盾困境

11.朱熹在《四书章句集注》中说:“盖国以民为本,社稷亦为民而立,而君之尊又系于二者之存亡,故其轻重如此。”这一说法 A .强调了君主至尊的观念 B .体现了儒家传统的民本思想

C .呼应了“存天理,灭人欲”的主张

D .推动了儒家思想的新发展

12.理学家朱熹说:“言欲致吾之知,在即物而穷其理也。盖人心之灵,莫不有知,而天下之物,莫不有理。至于用力之久,而一旦豁然贯通焉,则众物之表里精粗无不到,而吾心之全体大用无不明矣。”据此可知,朱熹 A .阐发的根本问题是格物致知 B .关注的核心问题是正心诚意 C .重申天理是宇宙万物的本原 D .主张“存天理,灭人欲”

13.顾炎武说:“易姓改号,谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。……保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣!”对这段话理解正确的是 A .主张人人平等,平民都有参政权 B .提倡经世致用,反对空谈爱国 C .论证了儒家“仁义道德”的虚伪 D .否定传统的“忠君爱国”思想 14.有人记述李贽点评《水浒传》时写道:“盖和尚(李贽)一一肚皮不合时宜……所评《水浒传》,玩世之词十七,持世之词十三,然玩世处亦俱持世心肠也,但以戏言出之耳,高明者自能得之语言文字之外。”这体现出李贽 A .深受佛道思想影响 B .文学修养极高 C .具有社会批判精神 D .对儒学的反叛

15.明末清初,以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的实学兴起,追求匡时济世、通经致用。晚清实学以曾国藩为代表,主张在固守圣人之道的前提下,学习西方技术,建立近代工业。这反映了实学

A .强调人与人的关系和等级,是社会变革的产物

B .迎合统治者用思想统一来巩固政治统一的需求

C .融合佛、道思想解释儒家义理,形成了新儒学

D .摈弃“空谈”,强调“经世致用”,并与时俱进 16.下列明清时期思想家言论的共同之处是

A .抨击程朱理学

B .反对君主专制

C .继承儒家思想

D .倡导经世致用

17.古希腊早期,普通民众组成的陪审团在判罪时容易受到双方在法庭上演说的影响,往往出现能言善辩者获胜,而口拙者败诉。由此催生了教人辩论、授人辞章的老师“智者”。据此可知,在古代希腊

A .辩论促进了民主政治的进步

B .法律沦为贵族的统治工具

C .民主政治推动人文思想发展

D .民主成为了多数人的暴政

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18.在古希腊的服饰设计中,男女通用的“多利亚”服饰,向外翻折的复式底边与穿着者的肚脐平齐,正好位于人体的黄金分割点;女式服装“雅典娜”中,腰带的设计使用凸显了上下身的比例关系。这些设计反映了当时希腊 A .平等自由理念 B .崇尚理性之美 C .开放包容精神 D .注重功利实用

19.现代学者称达·芬奇为“ …… 此处隐藏:2962字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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