2012年高考语文第二轮复习教案：文学类文本阅读：小说阅读(3)

判，就是判断句子所运用的各种修辞手法(比喻、比拟、反语、夸张、排比等)。

理，就是理解句子的本意，这需要：分析句子的结构，留心句子的修饰、限制成分；结合语境、联系上下文和与文句对应的解说句。

挖，就是挖掘句子的深层含意，这需要：结合段意和全篇中心来理解把握；有时要联系时代背景、创作意图以及作家的人生经历、作品的语言风格，领悟句子的含意。

注意灵活运用下面格式答题：

××句子(词语)，运用 手法，写了 ，表现了 。

(2) 对应考点五 指出小说中画线②处所用的描写方法，

并分析这段文字在情节发展上的作用。(4分)

[审题要仔细]

抓住4个关键点：描写方法 分析 情节发展 作用

[思路要清晰]

画线句子有动作、神态、心理等多种描写，主要写孩子听到父亲说让巴尔塔萨把鸟笼拿走后的反应，从中可以看出他内心的痛苦、伤心和失望，为下文写巴尔塔萨毅然决定留下鸟笼埋下伏笔，同时推动了故事情节向前发展。

[答题要规范]

神态描写、动作描写；推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。

5. 对应考点七 小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。(8分)

[审题要仔细]

抓住6个关键点：结尾部分 酩酊大醉 安排 作用 两个不同的角度 你的见解

[思路要清晰]

这是一道情节作用探究题，小说结尾部分的作用一般有：使情节更加曲折、使主题更加丰富、使人物形象更加丰满等，结合文章内容，从巴尔塔萨从未喝过酒这次却喝得酩酊大醉这一行为可以看出，他的善良本性，他认为用自己精心做成的鸟笼换来孩子的快乐是值得的；同时表现出他不得不面对现实的无奈。另外，通过主人公还欠下债务可以看出他爱面子的性格，使人物形象更加丰满。

[答题要规范]

角度一：使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。

角度二：使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节本已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。

角度三：使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实时的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。

角度四：使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间转移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。

[技巧要把握]

本题虽是考查探究情节的作用，但实际是考查综合探究，小说阅读不论探究情节、环境、人物或主题中的哪一类，都要注意用“四循环”模式答题。

(1)思维模式

即考查情节探究题，需要从情节本身、人物形象、环境与主题方面思考，考查其他探究题也如此。

(2)答题模板

观点＋不同角度分析

课后作业

详见“点对点”训练一、二题p54

第7——8课时

专题质量检测(八)及讲评

小说阅读(一)

(时间：40分钟 满分：40分)

一、阅读下面一篇小说，完成1～5题。(20分)

深夜搭便车的女人（原文略）

约翰·西曼

1．小说中的“我”是一个出租车司机，试简析“我”的三个主要的性格特点。(6分) 答案：①充满爱心：免费载老妇人绕道去养老院，搀扶老人上车，临别之前还主动拥抱安慰她。②细心周到：看到深夜里一楼亮着灯，主动去敲门；细心观察老人的表情。③助人为乐：帮老妇人拎箱子，主动告诉老人“那不是最近的路线”。④感情丰富，爱思考：希望所有人都互相帮助，友善相爱；送走老妇人后陷入深思。

(每条2分，答出三条即可。其他言之成理者也可酌情给分)

2．联系前后文，说说画线处的外貌描写表现了人物怎样的心理。(4分)

答案：老妇人深夜两点半动身，要绕道去养老院，她身着年轻时的盛装，是想趁着夜色的遮掩，重温自己的青春年华，回味一下曾经的美好岁月。

3．我为什么“平静地伸出手，关掉了计价器”？(2分)

答案：听到老人身患重病，孤身一人，“我”已决定不收车费。

4．“几乎是不假思索地，我拥抱了她，她也紧紧地抱着我。”临别时两个人的拥抱表达了各自怎样的内心感受？(2分)

答案：“我”拥抱老人，是出自同情，想给孤独的老者一点温暖和慰藉；老人拥抱“我”，是出自内心的感动，表达对“我”的感激之情。

5．在小说结尾处有这样的一句话：“我想这一生中还没有发生过比这个夜晚更有意义的事情。”试结合全文，从两个角度探究故事所蕴涵的意义。(每个角度不少于40字)(6分)

答案：角度一(奉献)：对别人提供一点帮助，做出一点奉献，可能会损失一点实际利益，却能收获精神上的充实。“我”免费载老人去养老院，帮助她实现了最后的愿望，自己内心里也收获了一份感动和自我肯定。

角度二(职责)：工作不论高低贵贱，尽好自己的一份职责，都能为社会、为他人作出贡献。“我”虽然只是一个出租车司机，但由于充满爱心，细心周到，对乘客尽职尽责，帮助一个孤独老人实现了进养老院前最后的愿望，同样感人至深。 角度三(生命)：每一个平凡的生命都是不可重复的奇迹、不可替代的神话，每一个平凡的日子都有值得回味的地方。“老妇人”虽然只是一个普通妇女，但她在进养老院前仍然想回首一下过去，“我”也从中受益，思考自己应该怎样让人生变得有意义。

角度四(关爱)：身处社会之中，每一个人都渴望自己和亲人得到关爱，那就要推己及人，伸出手来，主动关爱别人。“我”关爱老人，是希望别人也一样关爱自己的母亲。

二、阅读下面小说，完成6～10题。(20分)

你的微笑（正文略）

张承志

6．品味文中加点的短语，简析它们分别表达了人物怎样的心理。(3分)

(1)微笑着打量：

_________________________________________________________

(2)紧紧握住：

___________________________________________________________

(3)捏着钱：

_____________________________________________________________ 答案：(1)微笑着打量：表现出老人看透世情的坦然和乐观的心理。(1分)

(2)紧紧握住：表现出舅舅对乞丐的理解、尊重和慰问。(1分)

(3)捏着钱：表现出我渴望见到乞丐哲学家，同时又充满了紧张和不安。(1分)

7．解释下列两句话在文中的含意。(4分)

(1)那不是行乞，那是屈尊的交流。

(2)穷困的酸液腐蚀着，使他们失去了脊骨。

答案：(1)老人不是乞求他人施舍(1分)，而是一位仁慈、宽容、智慧的哲人屈尊开导世人(1分)。(2)大多数穷人在穷困的折磨下显得软弱、悲观，丧失了作为人的高贵而刚强的精神。(2分)

8．联系全文，说说文章以“你的微笑”为标题有什么作用？(4分)

答案：①揭示了文章的线索；②设置悬念，吸引读者；③概括文章内容，集中体现了老人的仁慈乐观；④揭示主题，突出老人对“我”的影响巨大及“我”对老人的赞美。(4分。1点1分，2点2分，3点4分)< …… 此处隐藏：2798字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……