高中生物必修二一轮知识点复习

高中生物必修二一轮知识点复习

第一节 遗传的物质基础

一 DNA 是主要的遗传物质

【知识结构】

DNA 是主要 肺炎双球菌的转化实验

的遗传物质 噬菌体侵染细菌的实验

【知识点复习】

一、DNA 是遗传物质（绝大多数生物）

（一）研究思路

1． 染色体在在遗传中具有重要作用

2． 染色体主要是由蛋白质和DNA 组成

3． 设法把DNA 与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA 或蛋白质的作用

（二）实验证据（直接证据）

（间接证据：生殖过程中，亲子代间染色体保持一定的稳定性和连续性；染色体组分中，DNA 含量稳定，性质稳定，染色体为其主要载体）

1．肺炎双球菌转化实验

（1） 原理：S 型菌可使小鼠患败血病死亡

（2） 格里菲思转化实验（体内转化）

R 型菌注射小鼠→小鼠不死亡

S 型菌注射小鼠→小鼠死亡

①过程 加热杀死的S 型菌注射小鼠→小鼠不死亡

（S 型死菌+R 型活菌）注射小鼠→小鼠死亡

②结论：S 型死菌中含有一种“转化因子”，能使R 型菌转化为S 型菌使小鼠致死

（3） 艾弗里转化实验（体外转化） →DNA ＋R 型菌

①过程： S 型菌??→?分离 →蛋白质＋R 型菌→ →多糖＋R 型菌

②结论：S 型菌的DNA 才是使R 型菌产生稳定遗传变化的物质

（4）结论：由上述实验可知：DNA 是遗传物质

2．噬菌体侵染细菌实验

（1） 原理：T2噬菌体（仅由DNA 和蛋白质两种成分）侵染细菌后，在自身遗传物质的控制下，利用细

菌体内的物质合成T2噬菌体自身的组成成分，从而进行大量繁殖（这种繁殖方式特称为复制）

用35S 和32P 分别标记不同的噬菌体（硫只出现在蛋白质中，磷99%在DNA 中）

（2） 过程 用被标记的噬菌体分别侵染细菌

在噬菌体大量增殖时，对被标记物质进行测试

（3） 结果：噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，进入细菌内部的是噬菌体的DNA

（4） 结论：DNA 是遗传物质

二、RNA 是遗传物质（少数病毒）

RNA →→感染病毒

1．过程：烟草花叶病毒→

蛋白质→→未感染病毒

2．结论：在RNA 病毒中，RNA 是遗传物质

总结：DNA 是主要的遗传物质

实验十一 DNA 的粗提取与鉴定

教学目的

1． 初步掌握DNA 粗提取和鉴定的方法。

2． 观察提取出来的DNA 物质。

实验原理

1． DNA 在NaCl 溶液中的溶解度是随NaCl 的浓度变化而改变的。DNA 在0．14mol/L 的NaCl 溶液中的溶解

度最低，据此可使溶解于NaCl 溶液中的DNA 析出。

2． DNA 不溶于酒精溶液，但细胞中某些物质可以溶于酒精溶液，据此可提取杂质较少的DNA 。

3． DNA ＋二苯胺??

→?沸水浴

蓝色（用于DNA 的鉴定） 实验步骤

1．材料制备

0.1G/ml 柠檬酸钠100ml 500ml 烧杯→玻璃棒搅拌→1000r/min 离心2min →吸去上清液→ 活鸡血180ml 即得鸡血细胞液（也可将上述烧杯置于冰箱中，静置一天使鸡血细胞自行沉淀）

2．方法步骤

取血细胞液5-10ml ＋20ml 蒸馏水，玻璃棒沿一个方向快速搅拌

（1）提取血细胞核物质 纱布过滤，滤液中含DNA 和其他核物质，如蛋白质

原理：血细胞的细胞膜、核膜吸水胀破，玻璃棒快速搅拌机械加速血细胞破裂

（2）溶解核内DNA ：滤液＋2mol/LNaCl 溶液40ml ，玻璃棒沿一个方向搅拌

（3）析出含DNA 的粘稠物：向上述溶液中缓缓加入蒸馏水，并轻轻地沿一个方向搅拌，出现丝状物，当丝状物不再增加时，停止加水（此时NaCl 溶液相当于稀释到0．14mol/L ）

（4）滤取含DNA 的粘稠物：用多层纱布过滤，含DNA 的粘稠物留在纱布上

（5）DNA 粘稠物再溶解： 20ml2mol/LNaCl 溶液 50ml 烧杯，

上述粘稠物 缓慢搅拌3 min

（6）过滤含DNA 的2mol/LNaCl 溶液：用2层纱布过滤，滤液中含DNA

（7）提取含杂质较少的DNA ：上述溶液＋95%酒精，缓慢搅拌，出现乳白色丝状物，用玻璃棒将丝装物卷起。

（8）DNA 鉴定：

实验关键：

本实验成功的关键是获取较纯净的DNA ，因此应注意：

1．充分搅拌鸡血细胞液。DNA 存在于鸡血细胞核中。将鸡血细胞与蒸馏水混合以后，应用

玻璃棒沿一个方向快速搅拌，使血细胞加速破裂，并释放出DNA

2．沉淀DNA 必须用冷酒精。实验前必须准备好大量95%的酒精，并在冰箱中（5℃以下）至少存放24小时。

3．正确搅拌含有悬浮物的溶液。在第（3）、（5）步骤，玻璃棒不要直插烧杯底部，且搅拌要轻缓，以便获得较完整的DNA 分子。在步骤（7），要将玻璃棒插入烧杯溶液中间，用手缓慢转动5-10min 。

二 DNA 分子的结构和复制

【知识结构】

基本单位——脱氧核苷酸 DNA 分子的结构

DNA 分子 双螺旋结构的主要特点

的结构 概念

和复制 DNA 分子的复制 复制的过程

复制的意义

【知识点复习】

（一）DNA 分子的结构

1． 化学 基本单位：脱氧核苷酸（四种）

组成 连接：聚合

【例析】

．在DNA 分子中，由于组成脱氧核苷酸的碱基有4种（A ．G 、C ．T ），因此，构成DNA 分子的脱氧核苷酸也有4种，它们的名称是：腺嘌呤脱氧核苷酸，鸟嘌呤脱氧核苷酸，胞嘧啶脱氧核苷酸和胸腺嘧啶脱氧核苷酸。

2．空间结构

两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋成双螺旋结构

（1）规则的双螺旋结构 外侧的基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接而成，内侧是碱基

DNA 两条长链间的碱基通过氢键碱基互补配对原则形成碱基对

（2）碱基互补配对原则：A-T C-G （A =T C ≡G ）

（3）特点

①稳定性：脱氧核糖与磷酸交替排列形成的基本骨架和碱基互补配对的方式不变；碱基对之间的氢键和两条脱氧核糖核苷酸的空间螺旋加强了DNA 的稳定性

②多样性：一个最短的DNA 分子也大约有4000个碱基对，可能的排列方式有44000，排列顺序千变万化，构

成了DNA 分子的多样性。（4n ，n 是碱基对的数目）

③特异性：每个DNA 分子中碱基对的特定排列顺序，构成了每个DNA 分子的特异性。

（二）DNA 分子的复制

1． 概念：以亲代DNA 分子为模板合成子代DNA 分子的过程

2． 时间：有丝分裂新间期和减数第一次分裂间期（基因突变就发生在该期）

3． 特点：边解旋边复制，半保留复制

4． 条件：模板、原料、酶、能量

5． 意义：保持前后代遗传信息的连续性（DNA 分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过

碱基互补配对，保证复制能够准确进行。）

（三）应用

1． 细胞生物和非胞生物的核酸、碱基、核苷酸数目：细胞生物依次是2、5、8；非胞生物依次是1、4、4；

2． 解旋酶、聚合酶的具体作用：解旋酶作用是通过打开氢键从而使DNA 分子解开双螺旋；聚合酶的作用是将上

下脱氧核苷酸连接。（此处在脱氧核苷酸中每个脱氧核糖上连一个磷酸、一个碱基；而在DNA 分子中错误！链接无效。）

3．碱基互补 …… 此处隐藏：2590字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……