07级英语专业实习报告书(3)

答案为止。同时针对里面比较难的句子进行讲解。在 speaking 方面，我针对今天的

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重点提出一些问题，请同学思考，然后回答。最后布置了课外作业，在我所学的综 合课五结构，我觉得我都做到了，首先组织教学，然后复习解答，接着讲授新教材， 巩固新知识，最后布置课外作业。这五个结构我都有涉及，并且按顺序完成了。 这堂课，我对自己的表现并不满意，我觉得我还要准备得更充分点，这样在教 与学的过程中，学生能学到更多的东西，老师也会有很大的收获。 5 月 31 日 这是最后一周，经过这三个星期的锻炼，能力有明显的提高，自己在教学这方 面也变得更熟练，老成一点了。明天要继续上我的商务英语写作课，由于是最后一 节课，指导老师安排的内容比较少，要讲的是写备忘录和会议纪要。重点就是教授 学生怎样写备忘录和会议纪要并且在课堂上进行练习。 和往常备课一样，首先要查一些资料，备忘录和会议纪要是在什么情况下，什 么环境下需要写的，怎样写，以及写的时候要注意哪些。把基本资料整理完后，接 着就要找一些例子，使他们更熟悉所学的东西，在找例子的时候，要考虑到这些例 子必须是常用的，比较正规的，而且里面的内容的难易要根据学生的水平来。要能 让学生看得懂，还得在里面挑出一些生词，以及重要的词汇和常用的句子。然后， 就是要准备一些练习，让学生巩固所学的知识。 把所有的资料整理后，写成教案，做成 PPT,然后反复熟悉上课的内容，不断 思考上课要怎样上比较好，运用什么样的教学方法，一些工作准备就绪后，期待明 天的上课。 6月1号 今天是儿童节，呵呵，上课的时候首先给那些大孩子们说声节日快乐，一下就 带动了气氛，下面就开始讨论起来，接着就近入正题，开始上课了，把备忘录和会 议纪要的一些基本知识介绍完后，然后是学习其中的例子，我把一些比较难的词汇 解释后，给他们一定的时间思考后，就叫他们起来回答问题，基本上是翻译一下所 有的例子，如果有什么不对的，我就帮他们指出来，如果不会翻译的，我会给他们 提示，这个环节过了后，就是练习了，排序和翻译，也是把这个都交给同学们，要 他们思考，回答，没人自愿就一个接一个。最后就是作业了，但是觉得写备忘录和 会议纪要比较简单，就让同学们在课堂上做了，做完后，我抽查。指出错误或不妥 的地方。为了调动学生的积极性，我说如果做得好，做得快就给他们看视频。 果然，大部分学生都比较积极，所有的环节都做完后，还剩下 10 几分钟，我便 给他们看了英语的视频。 这堂课，很快就

过去了，我觉得很愉快，相信学生也有同感。

6月2号 上午还要上四节英语写作，内容和前一次课的一样，因为这个年级有三个班， 所以还得上两次一样的课。 第二次上课，我比较显得更熟练，虽然内容一样，可是学生的基础不同，所以 还是有所区别，比如在回答问题方面，很多同学回答不出来，这就需要提示或者请

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另外的同学来回答，上课的进程相对来说慢了一点点，所以这就要求我在时间方面 把握好。如果前面花的时间多点，后面的内容就尽量讲快点。为了调动学生的积极 性我还是使用了奖励法，给他们看视频。最后，还剩了 10 分钟左右，还是给他们看 了视频。 3.4 节课，有点厌烦了，因为还要讲第三遍，尽管心里不太愿意，但是我还是 带着微笑讲完了最后一节课。 到此为止，实习期间所有的课都上完了，有一丝庆幸，庆幸我终于上完了最后 一堂课，以后可以不用这么累了，但是还是有一丝不舍，舍不得讲台，舍不得实习 老师这个职位，舍不得关心，照顾我的老师，舍不得那些容忍我们的学生·· ·

6月3号 虽然没课，实习老师叫我们过来给大一的进行口语考试，考试分三部分，第 一部分是抽签提问题，第而部分是看图说话，第三部分是给了几个 Topic,选一个 做一个简短的说话。我负责第二部分看图说话，给了一幅画，大概意思是人们首先 把树砍伐装运到工厂，然后做成纸张，接着运送到报社，人们买了报纸之后，有两 种途径：一种是直接扔垃圾箱，焚烧掉，第二种是回收利用然后再做成纸张。 有两个问题，首先简单的介绍一下这幅图，目的在于看学生有没有看懂这幅图， 然后说一说哪一种途径好，并说说为什么。 考试开始了，两节课，大概考了 20 几个人，感觉不怎么好，当然都在及格分数 以上，没有发现口语特别好的，很多人都存在比较大的语法错误，语音语调也有待 加强，许多人说的英语我都有些听不懂，所以我都怀疑是不是我很差，居然听不懂。 总得来说，毕竟是大一，可塑性还是有的，还有两年，虽然基础也很重要，希 望他们能珍惜大学时光，多学点知识，最重要的是把基础打牢，这样才有可能在以 后的社会上立足脚跟。同时，这话也是说给我自己的，还口语，听力方面多加强学 习，写作还要多练习。 6月4号

最后一天，今天有很多任务，首先要把口语考试考完，然后要开实习总结大会， 下午还要批改商务英语写作的作业。 一二节还是接着考试，今天我负责第一部分，提问题，我觉得今天考试的感觉 还不如昨天，真的感觉听不懂对方说的有些句子。其实，口语考试，只要随便对话 一下就能看出对

方的大概水平，听一下语音语调，有没有认真准备都可以看出来， 因为题目上星期就给了学生，会问的问题，看的图，以及 Topic,都给他们了，我相 信只要准备好了，就算本来口语不怎么好，也会得高分。但是，在这次考试中我并 没有看出来有几个认真准备的。 所以就觉得现在的学生没我们以前认真，以前我们只要是考试都会很好的去准 备，学习态度也好得多。

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总结大会，大家竞相发言，都有很多感想。确实，这一个月的收获不少。 下午要改作业，这可是我头痛的事情呀，要一篇一篇的看，都是作文。本来我 作文就不好，幸好，这些作业都是我布置的。所以我知道怎么写比较好。 作业也存在许多问题，我觉得每次老师批改完作业后，把一些普遍性的错误总 结出来，然后到班上指出来，告诉他们，让他们下次一定要注意，以免再犯。 现在终于觉得改作业是一件多么困难的事情了，改了一下午才改完，真的改到 头痛。当老师真的不易。

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