《实验心理学》复习知识点(试题版)

《实验心理学》复习知识点（试题版）

一、选择题

1. 在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时，交通信号灯的亮度是（B）。

A.因变量 B.自变量 C.控制变量 D.无光变量

2. 在选择因变量的测定指标时，应综合考虑其（D）。

A.稳定性、客观性、可辨别性 B.恒定性、数量化、整体性

C.情景性、整体性、可辨别性 D.客观性、数量化、有效性

3. 某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年轻人相比，老年人搜索场景

中的交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是（B）。

A.2 B.3 C.4 D.5

4. 铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心里物理法进行了大量论述，

并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。本著作是（C）。

A.《定量分析手册》 B.《心理学大纲》

C.《实验心理学》 D.《心理学物理学基础》

5. 在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是（A）。

A.因变量 B.自变量 C.控制变量 D.刺激变量

6. 在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是

（B）。

A.消除法 B.恒定法 C.随机法 D.匹配法

7. 一项实验拟考察图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是（A）。

A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.无关变量

8. 通过双盲法来控制额外变量的方法属于（C）。

A.匹配法 B.平衡法 C.排除法 D.恒定法

9. 如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点，一般以（B）为宜，只有

这样，才能足以找出自变量和因变量的函数关系。

A.2~3个左右 B.3~5个左右 C.5~7个左右 D.越多越好

10. 实验心理学中，挑选被试时最应注意（B）。

A.被试数量最好达到30个 B.被试要具有代表性

C.随机选取被试 D.最好选择有经验的被试

11. 冯特对心理学的最深远贡献是（B）。

A.对感觉元素的描述 B.建立了作为实证科学的心理学

C.对神经传导速度的测量 D.发明了最小可觉差的方法

12. 在探讨性别与被试年龄（青年、中年、老年）对某品牌手机偏好影响的研究中，其实验设计为（A）。

A.2X3设计 B.1X3设计 C.2X2设计 D.3X3设计

13. 在某次研究设计中，用方便分组的方式，将被试分为一个实验组和一个控制组，对两组均进行了一次前测和后测。该设计是（D）。

A.交叉滞后设计 B.时间序列设计

C.相等时间样本设计 D.不相等对照组设计

※※ 根据下列材料，回答14~16题

为考察词的类型（靶子词、非靶子词）以及辨别条件（高辨别、低辨别）对双耳追随效果的影响，研究者将60名被试随机分为两组，每组30名，一组既接受靶子词-高辨别条件的处理，也接受靶子词-低辨别条件的处理；另一组既接受非靶子词-高辨别条件的处理，也接受非靶子词-低辨别条件的处理。

14. 该实验设计是（C）。

A.被试间设计 B.被试内设计 C.混合设计 D.回归间断点设计

15. 该实验中的辨别条件属于（B）。

A.被试间变量 B.被试内变量 C.额外变量 D.无关变量

16. 该实验存在的交互作用是（A）。

A.词的类型x 辨别条件 B.靶子词x 非靶子词

C.高辨别条件x 低辨别条件 D.词的类型x 辨别条件x 追随效应

17. 在实验研究中，排除法可用来控制额外变量，但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是（B）。

A.内部效度 B.外部效度 C.构思效度 D.统计结论效度

18. 考察7、8、9岁三个年龄的女生对4种不同材料学习效果，其实验处理有（D）。

A.3种 B.4种 C.7种 D.12种

19. 当实验出现了“霍桑效应”时，为了改进实验，后续研究应采取（A）。

A.双盲法 B.消除法 C.平衡法 D.对抗法

20. 在实验中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（D）。

A.统计结论效度 B.外部效度

C.构思效度 D.内部效度

21. 在探讨人类对不同语义范畴类别（动物、工具）、不同危险性概念（高危险、低危险）进行加工是否存在差异的一项研究中，其实验设计应是（A）。

A.二因素设计 B.四因素设计 C.二水平设计 D.四水平设计

22. 这种设计是（D）。

A.ABBA设计 B.被试间设计 C.被试内设计 D.混合设计

23. 该实验设计方案中的实验处理数为（D）。

A.3 B.4 C.5 D.6

24. 若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为（C）。

A.主效应检验 B.相关分析 C.简单主效应检验 D.回归分析

25. 在一项研究情绪的实验中，要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影，要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息，则A组被试通常被看做是（C）。

A.后测控制组设计的控制组 B.后测控制组设计的实验组

C.前测-后测控制组设计的实验组 D.前测-后测控制组设计的控制组

26. 在一个3x3的实验设计中，存在的交互作用有（A）。

A.1个 B.3个 C.6个 D.9个

※※ 根据下述材料，回答27~29题。

国外某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异，结果表明：阅读速度受材料类型和年龄因素的影响，青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。

27. 该实验设计是（A）。

A.二因素设计 B.四因素设计 C.二水平设计 D.四水平设计

28. 如采用被试内设计，最容易产生的效应是（C）。

A.霍桑效应 B.实验者效应 C.练习效应 D.安慰剂效应

29. 能够推断出“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快”这一结论的统计依据是（B）。

A.材料类型和年龄的主效应均显著

B.材料类型和年龄的交互作用显著

C.材料类型和年龄的交互作用不显著

D.材料类型、年龄和阅读速度的交互作用显著

30. 在2x3的实验设计中，研究的因素有（A）。

A.2个 B.3个 C.5个 D.6个

31. 如果不同的实验条件之间有相互干扰，最好采用（B）。

A.组内设计 B.组间设计 C.拉丁方设计 D.混合设计

32. 随着时间的流逝，被试内部结构发生改变，而影响了实验结果的真实性。这是指（C）。

A.历史 B.选择 C.成熟 D.亡失

33. 最先将物理学的方法引进心理学研究，并对心理学与物理量之间关系进行系统探究的学者是（B）。

A.韦伯 B.费希纳 C.缪勒 D.赫尔姆霍茨

34. 下列测量感觉阈限的方法中，最容易产生动作误差的是（A）。

A.平均差误法 B.最小变化法 C.恒定刺激法 D.信 …… 此处隐藏：2400字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……