人力资源绩效管理练习试题及答案(3)
人力资源管理师复习试题三(含答案)
来源:中国人力资源考试中心 2007/1/15 【中国人力资源考试第一门户网】 模拟考场 视频课程
三、判断题
1、考评方法的准确性是选择考评方法时应该考虑的唯一指标 ( )
2、只能由员工的主管来对其进行考评 ( )
3、员工的工作业绩完全由其个人的能力水平决定 ( )
人力资源绩效管理练习试题及答案
4、绩效管理中的"绩效"不包含潜在劳动。 ( )
5、绩效考评和绩效管理的含义完全相同 ( )
6、绩效管理的唯一作用是为员工报酬的发放做依据。 ( )
7、获得了高层领导全面支持的绩效管理制度就一定能够成功。 ( )
8、绩效面谈过程即主管评价下属业绩好坏的单向沟通过程。 ( )
9、非正式的考核方式显得过于随意应当杜绝。 ( )
10、目标管理法属于行为导向方法 ( )
11、"系数相乘法"为考评评分方法中的单一要素的计分方法 ( )
11、360度反馈评价要素的设计依据就是各职位的胜任特征评价模型。 ( )
13、本着"公平、公正、公开"的原则,360度反馈评价不应采用匿名的方式 ( )
14、行为主导的考评方式具有短期性的缺点。 ( )
15、业绩主导的考评方式适合用来考评事务性人员。 ( )
四、简答题
1、简述员工绩效管理的程序
2、简述人力资源管理部门对绩效管理的管理责任。(上册P221 - 228)
3、简述360度实施评价的6个环节。
5、简述"行为锚定等级评价法"的工作步骤(下册P161)
6、简述头脑风暴法法的四个基本原则。(下册P359)
7、简述"综合等级标准"与"分解提问标准"的各自含义(下册P363 - 364)
五、案例分析
人力资源部钱经理正在与D部门主管刘某商量新的绩效考评方案的问题。刘某所在的部门有员工三十多人,其中既有技术人员,又有生产人员。该部门的组织结构是这样的:三十多人分成四组,所有的技术人员在一个组,称为技术组,共有八人;其他生产工人按照人数平均分成三组,每组有九到十个人。以前的绩效考评方式实行的是排序的方法,即根据员工的实际表现给其打分,并按照分值由高到低的顺序给员工排序。打分时,每个员工可得的最高分为100分,上级打分占70%,同事占30%。在考评时,不区分技术人员和生产人员,三十多个人相互打分,并根据打分结果将员工分成四个档次。公司先将部门的总绩效工资交给主管刘某,再由刘某给员工发放不同等级的绩效工资。四个级别虽然差别不大,但是各个级别员工的绩效工资毕竟是不相同的。
然而,在实际发放绩效工资时,却变成另外一种情况。这个部门事实上的绩效工资只有两等:四个组长是最高档次,除非发生重大事故等意外事件,否则普通员工采取平均分配的方式。刘某早就向钱经理汇报过这种情况,这么做实在是迫不得已,因为刚开始实施规定时,发生了许多意想不到的事情:为了让别人给自己打高分,有人私下串联,拉帮接伙;组长工作没有积极性,宁肯做普通职员也不愿意因为工作得罪人;生产人员学历低,工作在第一线,觉得自己出力出汗,应该多拿绩效工资,而技术人员觉得自己学历高,工作的含金量高,也想多拿,无形间造成了生产人员与技术人员的矛盾……。经过与大多数员工的磋商,刘某默许了现在的做法。
钱经理对刘某说:"你们部门的办法虽然减少了埋怨,但是员工工作的积极性很差,工作效率不高,造成了技术人员的流失,应该重新设计方案了。"
刘某说:"的确是这样,现在几个组长绩效工资高,工作量远远超过了其他人,许多人觉得他们绩效工资高,应该多干,反正普通员工拿的绩效工资一样多,因此出工不出力。今天我来,就是想和你商量怎么设计新的绩效考评方案。"
人力资源绩效管理练习试题及答案
请您回答以下几个问题:
(1)评价现行的绩效考评方案。
(2)若是为该部门设计新的绩效考评方案,应遵循哪些原则?(下册P138 -150)
答案部分
一、 单项选择题
1 D 2 C 3 C 4 C 5 D 6 D 7 D 8 D 9 C 10 D11 A 12 B 13 D 14 C 15 A 16 C 17 C
二、 多项选择题
1 ACD 2 AD 3 BC 4 ABCDE 5 ABCDE
三、 判断题1 N 2 N 3 N 4 N 5 N 6 N 7 N 8 N 9 Y 10 N 11 N 12 Y 13 N 14 Y 15 N
四、 简答题
1、简述员工绩效管理的程序
1) 工作说明书2) 确定工作要项
3) 确定考评标准4) 考评实施5) 考评面谈6) 制定改进计划7) 绩效改进指导
3、简述360度实施评价的6个环节。
1)组建评估队伍2)对被选拔人员培训:如何向他人提供反馈和评估方法。
3)实施360度反馈评价4)统计评分数据并报告结果5)对被评价人进行如何接受他人的反馈的训练
6)管理部门针对反馈的问题指定行动计划,也可请咨询公司协助实施,由其独立处理数据和结果报告。
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一、单项选择题
1、( )是培训与开发的关键所在。
A.知识水平的提高B.员工观念的转变C.工作绩效的提高D.技能的提高
2、企业防范培训风险,可根据( )原则考虑培训成本的分摊与补偿。
A.利益获得原则B.利益补偿原则C.利益分摊原则D.利益均等原则
3、( )是培训管理的首要制度。
A.培训服务制度 B.培训激励制度 C.培训风险管理制度D.培训奖惩制度
4、规定员工上岗之前和任职之前必须经过全面的培训,以适应企业发展的需要,提高员工队伍素质的培训制度是( )。
A. 培训服务制度 B.入职培训制度C. 培训评估制度D.培训奖惩制度
5、企业培训涉及到两个培训主体,即( ),这两个培训主体参与培训的目的存在一定的差别。
A企业和决策者 B企业和管理者C企业和部门 D企业和员工
6、培训需求信息收集的( )是一种最原始、最基本的需求调查工具之一,其优点在于培训者与培训对象亲自接触,对他们的工作有直接的了解。
A.问卷法 B观察法 C访问法 D记录法
7、对新员工进行培训需求分析时,用( )方法来决定其在工作中需要的各种技能。
A.绩效分析法 B.组织分析法C.任务分析法D.人员分析法
8、对在职员工进行培训需求分析时,通常采用( )方法来评估在职员工的培训需求。
A.绩效分析法 B.组织分析法C.任务分析法D.人员分析法
9、对培训需求信息进行分析时,最重要的是确保信息的( )
A.及时性B.准确性C.全面性D.一致性
人力资源绩效管理练习试题及答案
10、对培训对象的培训需求进行分类,要求各类培训对象的培训需求有( )
A.类似性B.差异性C.多样性D.特殊性
11、( )作为一种特殊的培训方法,其精髓在于“以动作和行为作为练习的内容来进行设想”,即针对某问题采取实际行动以提高个人及集体解决问题的能力。
A.案例分析法B.行为模拟法C.角色扮演法D.头脑风暴法
12、( )是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员的分析及解决问题的能力的一种培训方法。
A研讨培训法 B角色扮演法C行动学习法 D案例分析法
13、( )是进行培训的物质基础,是培训工作所必须具备的场所、设施、培训师等费用的重要保证。
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