北京市西城区2015-2016学年度第一学期七年级语文期末考试试卷(2)

14．文章介绍八种云是按照

共同特点是

的顺序进行介绍的。第③段介绍的几种云的

。（3分）

，预示的天气是

15．第②段中加点词“往往”能否删除？为什么？（2分）

答：

16．本文运用了多种说明方法。请你任选一处，指明其说明方法并分析其作用。（3分）

答：

（二）阅读下面这篇文章，回答问题。完成第17-20题。（共12分）

守口如瓶

①男人失业了。他没有告诉女人。

②他仍然按时出门和回家。男人夹着公文包，挤上公交车，三站后下来。他在公园的长椅上坐定，愁容满面地看着广场上成群的鸽子。到了傍晚，男人换一副笑脸回家。他敲敲门，大声喊:“我回来啦！”男人这样坚持了5天。

③5天后，他在一家很小的水泥厂找到一份短工。那里环境恶劣，飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的。劳动强度很大，干活的时候，他累得满身是汗。男人全身沾满厚厚的粉尘，他像一尊活动的疲劳的泥塑。

④下了班，男人在工厂匆匆洗个澡，换上笔挺的西装，扮一身轻盈回家。

⑤他敲敲门，大声喊:“我回来啦！”女人就奔过来开门。满屋葱花的香味，让男人心安。 ⑥饭桌上女人问他：“工作顺心吗？” ⑦他说：“顺心，新来的女大学生挺清纯。” ⑧女人嗔怒，却给男人夹了一筷子木耳。 ⑨女人说:“水开了，要洗澡吗？”

⑩男人说：“洗过了，和同事洗完桑拿回来的。”女人轻哼着歌，开始收拾碗碟。 男人想：好险，差一点被识破。疲惫的男人匆匆洗脸刷牙，然后倒头就睡。 男人在那个水泥厂干了20多天。那天晚饭后，女人突然说：“你别在那个公司上班了吧，我知道有个公司在招聘，帮你打听了，所有要求，你都符合，明天去试试？”

男人一阵狂喜，却说：“为什么要换呢？”女人说：“换个环境不是很好吗？再说这家待遇很不错呢。”

于是第二天，男人去应聘，结果被顺利录取。

那天男人烧了很多菜，也喝了很多酒。他知道，这一切其实瞒不过女人的。当一个人深爱着对方时，有什么事能瞒得过去呢？男人回想这20多天来，每天，饭桌上都有一盘木耳可以清肺。粉尘飞扬中的男人需要一盘木耳炒蛋。有时女人会逼他吃掉两勺梨膏。现在男人完全相信女人早就知晓了他的秘密，她默默地为他做着事，却从来不揭开它。

婚姻生活中，有一种感动叫相亲相爱，有一种感动叫相濡以沫。其实还有一种感动，叫守口如瓶。

17．夫妻双方“守口如瓶”的表现有哪些？（4分）

答：

18．结合上下文，分析第③段划线句“飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的”的作用。（3分）

答：

19．第 段中，男人“烧了很多菜，也喝了很多酒”的原因有哪些？（3分）

答：

20．依据文意，谈谈你对本文题目“守口如瓶”的理解。（2分）

答：

表达与交流（共40分）

六、作文（共40分）

21．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：珍贵的友情可能寄托在照片上，可能蕴藏在话语里，可能体现在患难中，也可能

包含在笑声里 请你以“

中的友情”为题，写一篇记叙文。

题目二：学习知识，发展爱好，投身实践，游览山水 沉浸其中，可能会使你忘忧怡情、

无比畅快，可能会使你刻骨铭心、终身难忘，可能会使你乐此不疲、欲罢不能 请你以“陶醉”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。

（2）不少于500字。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京市西城区2015-2016学年度第一学期期末试卷

七年级语文参考答案及评分标准

一．语文基础（共12分） 1．（1）B （2）A 2．A 3．C 4．B

评分标准：共12分，每小题2分。

二．语文积累（共14分，每空1分） 6．更胜一筹

5．D

2016．1

一丝不苟（或“一丝不挂”） 美不胜收

评分标准：共3分，每个成语1分。 7．古诗文默写 （1）洪波涌起 （2）归雁洛阳边 （3）谁家新燕啄春泥 （4）故人具鸡黍 （5）似曾相识燕归来 （6）匹夫不可夺志也

（7）（学然后）知不足 （教然后）知困 评分标准：共8分，每空1分。

8．明（代） 菩提老祖 七十二般变化 评分标准：共3分，每空1分。

三．语言运用（共4分）

9．①白草红叶黄花 ②自耕自种生涯 ③停停当当人人 ④探梅人过溪桥 评分标准：共4分，每句1分。

四．文言文阅读（共10分） 10．C

评分标准：2分。

11．①圮：倒塌 ②啮：侵蚀，冲刷

评分标准：共2分，每小题1分。

12．①（人们）按照他的话（去做），果然在（上游）几里开外找到了（石兽）。

②那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了。 评分标准：共4分，每小题2分。错漏一个点扣1分。 13．潭清疑水浅 荷动知鱼散

评分标准：共2分。每空1分。

五．现代文阅读（共20分） （一）《看云识天气》（共8分）

14．由高到低（或“空间”） 高(或“高、轻、薄”“都是很美丽的”） 晴朗（或“一

般不会带来雨雪”）

评分标准：共3分。每空1分。

15．不能。“往往”是“经常”的意思，表明天空中的薄云一般都是天气晴朗的象征，但也不

排除特殊情况。它准确地说明了薄云与晴朗天气的常态关系。 评分标准：共2分。表态1分，解词并分析原因1分。 16．答案示例： （一）打比方

（1）内容：云就像是天气的招牌。

方法：打比方。 方法：打比方。 方法：打比方。

作用：生动形象地说明了云和天气的密切关系。 作用：生动形象地突出了卷云轻盈和洁白的特点。 作用：生动形象地写出了卷积云的形态。

（2）内容：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 （3）内容：卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。 （4）内容：高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望

去，就像草原上雪白的羊群。 方法：打比方。 （二）引资料

（1）内容：日晕三更雨，月晕午时风。

方法：引资料。作用：科学形象地点明晕和天气的关系，引起读者兴趣，加深印象。 （2）内容：东虹轰隆西虹雨。

方法：引资料。作用：科学形象地点明虹和天气的关系，引起读者兴趣，加深印象。 （三）下定义

（1）内容：在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是

紫色的。这种光圈叫做晕。 方法：下定义。 （四）摹状貌

（1）内容：积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨

云。 方法：摹状貌。 （五）分类别

（1）内容：文章把云的形态分成8种、把云的光彩分成4种来解说。

方法：分类别。 （六）作比较

（1）内容：从颜色上看“华”是“里紫外红”，“晕”是“里红外紫”。

作用：生动形象地写出了高积云排列匀称的特征。

作用：准确地介绍了“晕”的形象和色彩特点。

作用：将积雨云形成的过程及形状特点形象地展示出来。

作用：将每种云或彩的位置、形态和色彩清晰区别开来。

方法：作比较。

作用：区别“华”和“晕”的色彩特征。

评分标准：共3分。“内容”与“方法”匹配2分，“作用”1分 …… 此处隐藏：1744字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……