首都体育学院2002-2005年硕士研究生入学试题-《教育学》试卷A[2]

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首都体育学院2002年硕士研究生入学试题

(体育教育训练学专业)

《教育学》试卷A

一、填空（12分）

1、我国古代奴隶社会学校教育内容的六艺是：礼、乐、射、御、＿＿＿、＿＿＿。

2、教育要适应年轻一代身心发展的＿＿＿＿＿＿，对不同年龄学生，在教育的内容和方法上应有所不同。

3、教育对生产力的发展其着巨大的促进作用，它能把＿＿＿＿＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是劳动力再生产的重要手段。

4、提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的教育家是＿＿＿＿＿＿。

5、教学方法是为完成教学任务而采用的办法，它包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

6、教师备课时，必须做好钻研教材、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三方面的工作

7、在学期教学开始或一个单元教学开始对学生现有知识水平，能力发展的评价是＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、我国学校德育的内容包含两个层次：一是注重＿＿＿＿＿＿＿，二是讲求＿＿＿＿＿＿。

二、名词解释（8分）

9、教育目的的价值取向 10、教学方法组合 11、班级上课制 12、相对性评价

三、简述题（20分）

13、遗传在人的发展中的作用有哪些？（4分）

14、简要述评形式教育论（5分）

15、学生掌握知识包括哪几个基本阶段？（3分）

16、启发性原则及其贯彻的基本要求是什么？（4分）

17道德情感及其在品德形成中的作用是什么？（4分）

四、论述题（10分）

18、从素质教育的观点出发，论述学生的全面发展与个性发展？

首都体育学院2003年硕士研究生入学试题

(体育教育训练学、体育人文社会学专业)

《教育学》试卷

一、选择题（单选题，共10分）

1、决定教育性质的主要因素是（ ）

A、生产力发展水平 B、社会意识形态 C、政治经济制度 D、民族文化传统

2、德育过程的基本矛盾是（ ）

A、社会对受教育者的德育要求与受教育者品德基础的矛盾

B、正确思想与错误思想的矛盾

C、德育要求与个人需求的矛盾

D、知与不知的矛盾

3、学生年龄特征应包括下列哪两个方面的特征（ ）

A、认识和情感的特征 B、认识和性格的特征

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C、生理和心理的特征 D、个性和性格的特征

4、德国著名的教育家赫尔巴特的代表作是（ ）

A、《普通教育学》 B、《爱弥尔》 C、《教育漫画》 D、《大教学论》

5、教师在课堂上向学生做示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种教学方法是指（ ）

A、实验法 B、演示法 C、参观法 D、社会实践

6、班主任了解和研究学生最简单易行、行之有效的方法是（ ）

A、观察法 B、访问法 C、问卷法 D、调查法

7、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（ ）

A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《中庸》

8、课的类型一般分为两大类，即：（ ）

A、讲授课和练习课 B、讲授课和复习课 C、讲授课和实验课 D、单一课和综合课

9、课外校外教育是指教学计划和教学大纲以外的（ ）

A、社会教育的总称 B、家庭教育的总称 C、成人教育的总称 D、多种教育活动的总称

10、评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是（ ）

A、五分制记分法 B、等级制记分法 C、文字记分法 D、数字记分法

二、填空题（30分）

11、欧洲封建社会中的教会教育内容包括“三科”、“四学”，其中“三科”是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。“四学” 是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，合称“七艺”。

12、教师备课要求写出三种计划，这三种计划是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿计划、课题计划和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿计划。

13、在遗传、环境、教育对人发展的作用问题上，曾出现过教育万能论、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等错误理论观点。

14、学生既是＿＿＿＿＿＿＿＿的客体，又是＿＿＿＿＿＿＿＿的主体。

15、教育有两大社会职能，一是＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、教学中的直观手段一般分为三类，即：＿＿＿＿＿直观、＿＿＿＿＿直观和言语直观。

17、美育的主要任务包括培养受教育者感受美和鉴赏美的能力，以及＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的能力。

18、广义的教育制度是指＿＿＿＿＿＿制度，狭义的教育制度是指＿＿＿＿＿＿＿＿制度。

19、教学方法中讲授法的具体方式有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、讲读以及学校讲演。

20、“春风化雨”这句话所体现的德育方法是＿＿＿＿＿＿＿＿法，教师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是＿＿＿＿＿＿＿＿法。

三、名词解释（20分）

21教育目的 22、教学大纲 23、教学方法 24、班级授课制 25、德育过程

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四、论述题（30分）

26、为什么教育在人的身心发展中起主导作用？

27、教学过程中学生的认识规律是什么？它在教学过程中是如何表现的？

28、选择教学方法的主要依据是什么？

29、德育过程有哪些基本规律可循？

30、班主任应当如何组织和培养班集体？

五、论述题（10分）

31、联系当前教改实际，论述教师主导作用与学生学习主动性的关系

首都体育学院2004年硕士研究生入学试题

(体育人文社会学专业)

《教育学》试卷（A）

一、选择题（单选题，共15分）

2、教育科学体系中的基础学科是（ ）

A、教育经济学 B、教育学 C、心理学 D、学校管理学

2、《学记》上说：“不凌节而施”，这句话体现了（ ）

A、循序渐进的教学原则 B、因材施教的教学原则

C、巩固性教学原则 D、启发性教学原则

3、欧洲奴隶社会中的斯巴达教育特别重视（ ）

A、智力训练 B、军事体育训练 C、艺术训练 D、文法修辞训练

4、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列（ ）因素对人发展的影响

A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动

5、我国颁布的第一个现代学制是（ ）

A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸学制 D、壬戌学制

6、根据教学大纲系统表述学科内容的是（ ）

A、教学指导书 B、教学参考书 C、教科书 D、教案

7、教学方法是指为完成教学任务（ ）

A、教师教育学生的方法 B、教师指导学生学习的方法

C、教师讲授课程的方法 D、师生共同活动的方法

8、德育是指教育者培养受教育者（ ）

A、政治立场和观点的教育 B、政治思想品质的教育

C、共产主义道德品质教育 D、品德教育

9、课外校外教育与课内教育的共同之处在于（ ）

A、受教学计划和教学大纲规范的 B、有目的、有计划、有组织进行的

C、师生共同参与的 D、学生自愿选择的

10、班级体的形成的主要标志之一是（ ）

A、成立班委会 B、开展班级工作 C、 …… 此处隐藏：2217字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……