2011年湖北省化学优质课评选：3.4《难溶电解质的溶解平衡》(随州

高中化学 优质课课件 化学

第二课时

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情景

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情景

事故原因： 事故原因：在热负荷很高的锅炉受热面上生成大量 水垢。因水垢导热性能很差, 水垢。因水垢导热性能很差,导致金属管壁局部温度大 大升高，强度降低，造成锅炉爆炸。 大升高，强度降低，造成锅炉爆炸。

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目标驱动知识与技能： 知识与技能：掌握沉淀反应的应用， 掌握沉淀反应的应用，运用平衡移动原理分 解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题。 析、解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题。培养动 手实验能力、知识迁移能力和逻辑推理能力。 手实验能力、知识迁移能力和逻辑推理能力。

过程与方法： 过程与方法：动手参与实验探究,自主学习 独立思考， 动手参与实验探究 自主学习,独立思考 自主学习 独立思考， 参与分享与交流。 参与分享与交流。 学习运用实验、观察等手段获取信息， 学习运用实验、观察等手段获取信息， 运用类推、归纳、概括等方法加工信息。 运用类推、归纳、概括等方法加工信息。

情感态度与价值观： 情感态度与价值观：

学习 目标

体会合作学习的乐趣。 体会合作学习的乐趣。 体会化学对于提高人类生活质量、 体会化学对于提高人类生活质量、促进 社会发展的作用，激发学习化学的热情。 社会发展的作用，激发学习化学的热情。

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沉淀的生成

工业原料氯化铵中含杂质三氯化铁， 工业原料氯化铵中含杂质三氯化铁，使其 + 溶于水，再加氨水调节pH到 溶于水，再加氨水调节 到7~8,使Fe3+生成 ， 沉淀而除去。 Fe(OH)3沉淀而除去。 Fe3++3NH3·H2O = Fe(OH)3↓+3NH4+

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沉淀的生成化学沉淀法废水处理工艺流程示意图

工业废水往往含有重金属离子如Cu 工业废水往往含有重金属离子如 2+,Hg2+等， 常以Na 等作沉淀剂 等作沉淀剂， 常以 2S等作沉淀剂，与某些金属离子生成极难溶 的硫化物沉淀。 的硫化物沉淀。 Cu2++ S2- = CuS↓ Hg2+ + S2- = HgS↓

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沉淀的生成

粗 盐

思考： 思考： 粗盐提纯时，要除去其中的SO 粗盐提纯时，要除去其中的 42-, 应选择钙盐还是钡盐？为什么？ 应选择钙盐还是钡盐？为什么？

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沉淀的溶解

除去水垢成分之 一CaCO3,常选用哪种 试剂？ 试剂？

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沉淀的溶解实验探究 沉淀溶解的规律任务 试剂 资源 寻找试剂，使氢氧化镁沉淀溶解 寻找试剂，Mg(OH)2 悬浊液、稀盐酸、一定浓度的 悬浊液、稀盐酸、 NH4Cl溶液、0.1mol/L FeCl3溶液 溶液、 溶液 剂瓶， 使沉淀分布均匀。 剂瓶， 使沉淀分布均匀。 溶解时，试剂加入要足量， ②溶解时，试剂加入要足量，并充分振荡 。

取用Mg(OH)2 悬浊液时，先适当振荡试 悬浊液时， 提示 ①取用

流程

分组分工—小组讨论—合作

实验—填写报 分组分工—小组讨论—合作实验— 告单—展示探究成果。 告单—展示探究成果。

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沉淀的溶解Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O Mg(OH)2 + 2NH4Cl = MgCl2 + 2NH3●H2O根据平衡移动原理，对于处在水中的难溶电解质， 根据平衡移动原理，对于处在水中的难溶电解质， 只要加入试剂后能生成 更难电离的可溶性的弱电解质， 不断 移去 溶解平衡体系中的相应离子，使平 溶解平衡体系中的相应离子， 方向移动，就能使沉淀溶解。 方向移动，就能使沉淀溶解。 衡向 沉淀溶解

沉淀溶解的规律

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沉淀的转化实验探究 沉淀转化的特点任务 难溶性的银盐能否相互转化 AgIAgCl

?

Ag2S

0.1mol/L AgNO3溶液 0.1mol/L NaCl溶液 溶液 试剂 0.1mol/L KI溶液 0.1mol/L Na2S溶液 溶液 溶液

资源

信息 提示

难溶电解质 颜色

AgCl 白色

AgI 黄色

Ag2S 黑色

AgNO3溶液只可取 滴，其余试剂需 溶液只可取10滴 足量加入

流程

分组分工—小组讨论—合作实验—填写报 分组分工—小组讨论—合作实验— 告单—汇报探究成果。 告单—汇报探究成果。

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沉淀的转化

AgCl

AgI

?

Ag2S

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沉淀的转化难溶性银盐(25℃)溶解度 25℃)

AgCl 转 化 结 果

1.5×10-4g ×

沉淀转化的特点一般来说， 一般来说，溶解 度小的沉淀转化为溶解 更小的沉淀容易实现 的沉淀容易实现。 度更小的沉淀容易实现。 两者差别越大 两者差别越大，转 化越容易 容易。 化越容易。

AgI

3×10-7g ×

Ag2S

1.3×10-13g ×

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知识小结

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反思创新高邮一中锅炉爆炸事件发生后，专家组调查研究发现， 高邮一中锅炉爆炸事件发生后，专家组调查研究发现，锅 炉用水中含有Ca 炉用水中含有 2+ 、Mg2+、SO42-、HCO3-,致使锅炉长期使用 后形成水垢。经实验确定，锅炉水垢中含有CaCO3 、CaSO4 和 后形成水垢。经实验确定，锅炉水垢中含有 Mg(OH)2。 请运用本节课所获得的知识分析以下问题。 1.锅炉水垢中的 如何形成？ .锅炉水垢中的CaCO3如何形成？ Ca(HCO3)2 △ CaCO3↓ + CO2↑ + H2O 2.锅炉水垢中含有较多的 而不是MgCO3 ,为什么？ 为什么？ .锅炉水垢中含有较多的Mg(OH)2而不是 MgCO3 + H2O Mg(OH)2 + CO2↑ Mg(OH)2溶解度更小 3.如何除去锅炉水垢( CaCO3 、CaSO4 、Mg(OH)2 )? .如何除去锅炉水垢( 用饱和Na 溶液浸泡数天， 转化为疏松、 用饱和 2CO3溶液浸泡数天，使CaSO4 转化为疏松、 易溶于酸的CaCO3,弃去溶液后，用酸去除水垢。 弃去溶液后，用酸去除水垢。 易溶于酸的

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创新情景

探究

反思

创新

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课下作业1.自主学习课本 页科学视野内容，体会溶度积概念 自主学习课本65页科学视野内容 自主学习课本 页科学视野内容， 2.结合课本 页材料，解释以下问

题。 结合课本66页材料 解释以下问题。 结合课本 页材料，牙齿表面由一层硬的组成为Ca 的难溶物质保护着， 牙齿表面由一层硬的组成为 5(PO4)3OH的难溶物质保护着， 的难溶物质保护着 它在唾液中存在下列平衡： 它在唾液中存在下列平衡： Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2+(aq) +3PO43- (aq) +OH-(aq) 进食后，若不及时清理口腔，细菌和酶作用于食物， ① 进食后，若不及时清理口腔，细菌和酶作用于食物，使之发 这时牙齿就会受到腐蚀，其原因是： 酵，这时牙齿就会受到腐蚀，其原因是： 。 ② 为何高钙牙膏可以防治蛀牙？ 为何添加了氟化物的含氟牙膏也可以防治蛀牙？ ③ 为何添加了氟化物的含氟牙膏也可以防治蛀牙？

3.查阅资料，书写一篇关于溶解平衡应用的科普小论文 查阅资料， 查阅资料

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当我们以一种新的 姿态来学习化学、应用 化学，相信我们的生活 将变得更加美好！