高二生物下册同步测试题15(2)

6．为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：

一段时间后，①、③、④均明显弯向上生长；②弯曲生长不明显。根

据上面实验，下列分析正确的是( )

A．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素

B．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素

C．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素

D．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素

解析：选D。①向上生长的原因有重力和单侧光照两个方面的因素。②弯曲不明显的原因是重力和单侧光照的作用相互抵消。③和④向上生长的原因是重力的作用，与光照无关。

7．乙烯和生长素都是植物激素，下列叙述正确的是( )

A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素

B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中

C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟

D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用

解析：选D。植物激素都是植物本身产生的：生长素主要分布在生长发育旺盛的部位，乙烯广泛存在于多种组织和器官中，正在成熟的果实中含量更多；生长素和乙烯都有多种生理作用，乙烯除能促进果实成熟外，还能促进叶片和果实脱落等。

8．在现代农业生产中植物生长素类似物已被广泛使用，下列各项与植物生长素类似物应用无关的是(多选)( )

A．培育无子番茄 B．果实提前成熟

C．延长种子寿命 D．促进插枝生根

解析：选BC。本题考查的知识点是植物生长素类似物在农业生产上的应用。植物生长素类似物在农业生产上的应用主要有以下几方面：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育，农业生产上运用这种方法获得了无子番茄、黄瓜、辣椒等；③防止落花落果，农业生产上用一定浓度的生长素类似物喷洒棉花植株可达到保蕾保铃的效果。种子寿命的长短与种子自身新陈代谢强度有关，农业上常通过晾晒使种子干燥，由于自由水大量减少，种子的代谢减弱，从而可延长种子的寿命，因此与植物生长素无关。促进果实成熟的激素是乙烯。

9．夏日校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝却很细弱，主要原因在于( )

A．侧芽缺乏生长素

B．侧芽产生的生长素过少

C．侧芽产生的生长素过多

D．侧芽处积累的生长素过多

解析：选D。本题考查生长素的产生、运输及其作用。植物的芽能产生生长素，并且在植物体内进行极性运输，即从形态学上端向形态学下端运输；生长素对植物生长的作用具有两重性。顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽处，使侧芽部位有较多的生长素，从而抑制了侧芽的生长。

10．为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作如下处理：①1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；②2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是( )

A．2号花未涂一定浓度的生长素

B．1号未进行人工授粉

C．缺乏自然传粉的雌花

D．缺乏只作套袋处理的雌花

解析：选D。对照实验是实验设计的关键，如果1号雌花没有只作套袋处理的雌花作为对照，有可能让人提出套袋处理的雌花本来就能产生生长素的异议。

11．果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是( )

A．生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精

B．生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落

C．低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落

D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落

解析：选D。生长素的作用具有两重性，低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育；高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落。

12．(2012·盐城高二检测)向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是( )

A．两种植物都能形成无子果实，产量未受影响

B．番茄形成无子果实，产量未受影响；向日葵形成无子果实，严重影响产量

C．两种植物都能形成无子果实，产量下降

D．番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实

解析：选B。番茄传粉受影响，但用一定浓度生长素溶液处理，会发育成无子果实，即可食部分，故产量未受影响；而“瓜子”可食部分是胚，由受精卵发育而来，用生长素处理还是不能形成种子，严重影响产量。

13．下列是与生长素有关的实验，请回答有关的问题：

Ⅰ.为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了？为此，有人做了如下实验：

(1)实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂块上，分别放在黑暗中和单侧光下(如图)。

(2)实验结果：如图所示。(图中c、d用一生长素不能透过的薄玻璃片

将胚芽鞘分割：琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素IAA的量)

(3)实验结论：________________________________________________________。 Ⅱ.为验证在单侧光照射下，丁图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横向运输发生在A段而不是B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

(1)实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

(2)实验过程(按图中甲、乙、丙的装置进行实验)。

(3)实验结果：甲、乙、丙三个装置中的胚芽鞘的生长和弯曲方向分

别为：甲________、乙________、丙________。

(4)实验结论：_________________________________________________________。 解析：Ⅰ.根据题中的图片信息即可得出正确的结论。Ⅱ.生长素尖端是接受光线照射的部位，尖端接受光线的照射后引起生长素的横向运输，因此生长素的横向运输只限于胚芽鞘的尖端，也就是图中的A段；在胚芽鞘的尖端下边(图中B段)生长素不能横向运输。因此甲图尖端插入云母片，阻止了生长素的横向运输，在B段也不能引起生长素的横向运输，因此胚芽鞘只能直立生长；乙图在B段插入云母片，不影响尖端(A段)生长素的横向运输，引起向光弯曲生长；丙图是对照实验，向光弯曲生长。由此证明在单侧光照射下，胚芽鞘尖端生长素的横向运输发生在A段而不是在B段。

答案：Ⅰ.(3)单侧光照射下，向光侧生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素分解

Ⅱ.(3)胚芽鞘直立生长 胚芽鞘向光源生长(或向左弯曲生长) 胚芽鞘向光源生长(或向左弯曲生长)

(4)在单侧光照射下，胚芽鞘尖端生长素的横向运输发生在A段而不是在B段

14．(2011·高考江苏卷)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

图1

(1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是________、________。

(2)由图1的结果______________(填“能”或“不能”)判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的 …… 此处隐藏：3140字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……