湖南省长郡中学2010届高三第六次月考语文试卷(2)

11．下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是

A．起于花朝，尽于端午 月出于东山之上

B．以至经典木鱼、伢儿嬉具之类无不集 舅姑毁黜以至此

C．不胜其泥人竹马之行情 则无望民之多于邻国

D．凡四阅月方罢 轩凡四遭火，得不焚

12．下列各句中，不能证明"恐大江以东，断无此二地矣"的一项是

高考

A．厂外又棚，棚外又摊，节节寸寸

B．岸无留船，寓无留客，肆无留酿

C．日簇拥于寺之前后左右者，凡四阅月方罢

D．暖风吹得死人臭，还把杭州送汴州

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）嘉湖进香天竺者日至，至则与湖之人市焉。

（2）如逃如逐，如奔如追，撩扑不开，牵挽不住。

（3）但见城中饿殍舁出，扛挽相属。

14．该文前三段作者用细腻的笔触，写到了熙熙攘攘的人群，湖光山色的明媚，丝竹管弦的悠扬，极尽西湖香市的热闹场面。。试分析作者这样写的意图是什么。

四．古诗词赏析和古诗文默写（11分）

15．阅读下面一首唐诗，完成赏析。(5分)

江乡故人偶集客舍

戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重①。

还作江南会，翻疑梦里逢②。

风枝惊暗鹊，露草覆寒虫③。

羁旅长堪醉，相留畏晓钟④。

[注释] ①城阙：宫城前两边的楼观，这里代指京城。②翻：通"反"。③风枝：风吹动树枝。④羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。

（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。

答：

（2）试从心理描写的角度对这首诗进行赏析。

答：

16．古诗文默写。(6分)

①羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 ， 。《归园田居》 ② ， 。于嗟鸠兮，无食桑葚！ 《氓》 ③月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 ， 。《前赤壁赋》

五、现代文（文学类文章）阅读（17分）

阅读下面的文字，完成16－19题

山中避雨

丰子恺

前天同了两孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的，我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时侯，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。

茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时侯山中阴雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓"山色空蒙雨亦奇"，我于此体会了这种境界的好处，然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们"大人化"而体验我所感的趣味。

高考

茶博士坐在门口拉胡琴，除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音，拉的的《梅花三弄》，虽然声音摸得不大正确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音朵作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声，为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借来胡琴。"你的胡琴借我弄弄好不好？"他很客气地把胡琴递给我。

我借了胡琴回茶店，两个女孩子很欢喜。"你会拉的？你会拉的？"我就拉给她们听。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时侯曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆功的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶置写了一张纸给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出夏天确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中的小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩子和着歌唱，她像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲。但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。

两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具，制造精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别,我也觉得有些儿依依。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云："乐以教和。"我做了七八年音乐教师没有实证这这句话，不料这天在这荒村中实证了。

17、游山遇雨使作者感到了别样的趣味，联系全文看 "这种趣味"指的是什么？（4分）

18、文章最后说"古语云：乐以教和。我做了七八年音乐教师没有实证这这句话，不料这天在这荒村中实证了。"如何理解这句话？（4分）

19、第4段中写"三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖"，分析一下"闹"字的表达效果？（4分）

20、文似看山不喜平，本文的情感也是经历了一波三折，请你试作概括。（5分）

六、文章赏析(14分)

21．从下列题目中任选一个，写220字左右的文章赏析。(14分)

（1）水到渠成的意蕴抒发

（2）行动流水的语言风格

高考

（3）对比手法的恰当运用

七．写作（６０分）

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

湖南有句土话，叫"霸蛮"。"霸蛮"是湖南人的性格，也是湖南人的精神。"霸蛮"不是霸道，也不是"野蛮"。言人之所不敢言、不能言，为人之所不敢为、不能为，可称作"霸蛮"；坚韧不拔，果敢刚毅，开拓进取，不怕鬼，不信邪，也可称作"霸蛮"；"若道中华国果亡，除非湖南人尽死"，是"霸蛮"；"自信人生二百年，会当水击三千里"，是"霸蛮"；"打脱牙齿和血吞"，"不到长城非好汉"，是"霸蛮"。当然，认死理，死认理，即使撞到南墙也不回头，也是"霸蛮"。世界上的事情很多，有的要"霸蛮"，有的就霸不得蛮。

请联系你自己的感受和认识，以"漫话'霸蛮'"为题，写一篇不少于800字的议论文。

参考答案

1.A（B晦诲音同；C．拮据、诘责音同；D．越俎代庖、诅咒音同）

2.B（A.起动-启动 辐度-幅度；C.蹋-塌；D.截至-截止

3．B …… 此处隐藏：2250字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……