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原创2015-2022高二语文上学期期中试题教师版

来源:网络收集 时间:2026-08-26
导读: 原创2015-2016高二语文上学期期中试题教师版 2015-2016学年度第一学期期中考试 高二语文试题 命题人:徐祥军 审核人:丁正春 (满分160分,考试时间150分钟) 一、语言文字应用(共13分,1-3每题3分,第4题4分) 1.下列各组句子中加点字解释有误的一项是(

原创2015-2016高二语文上学期期中试题教师版

2015-2016学年度第一学期期中考试

高二语文试题

命题人:徐祥军 审核人:丁正春 (满分160分,考试时间150分钟)

一、语言文字应用(共13分,1-3每题3分,第4题4分) 1.下列各组句子中加点字解释有误的一项是( ▲ )

A.犹蒙矜.育 (怜悯) 不矜.名节 (顾惜) B.日过.午已昏 (指时间超过) 大母过.余曰 (拜访) C.吾妻来归. (女子出嫁) 吾妻归.宁 (返回) D.茂林修.竹 (高) 况修.短随化 (长) 【答案】B “大母过余曰”中的“过”意为看望、探望。

2.下列句子句式类型划分正确的一项是( ▲ )

①彼且奚适也 ②曩者辱赐书,教以慎于接物 ③州司临门,急于星火 ④背负青天而莫之夭阏者 ⑤子非三间大夫与 ⑥俯察品类之盛 A.①/④/②③/⑤⑥ B.①④②/③⑤/⑥ C.①④③/②/⑤⑥ D.①④/②③/⑤/⑥ 【答案】D

①④都是宾语前置;②③都是介词短语后置;⑤是判断句;⑥是定语后置句

3.下列句子中,没有语病的一项是( ▲ )

A.10月17日上午,中央军委副主席范长龙上将在香山论坛开幕式上表示,即使在涉及领土主权的问题上,我们也决不轻言诉诸于武力,力避擦枪走火。

B.如今,围绕“二孩”的放开与否,多地的实践效果渐渐清晰。对此,多位学者呼吁,人口是国家发展的基础,人口变化及相应的决策事关中国未来。

C.为什么对于中国提出的“一带一路”的伟大构想,却引发了美国人的疑虑重重并处心竭虑地加以抵制呢?

D. 不论你是权倾朝野的达官贵人,还是一掷千金的大腕大款,只要你做违法乱纪的事,就莫不例外地会受到党纪国法的制裁。

【答案】B A语意重复 C主语残缺 D多重否定失当

4. 10月5日,中国药学家屠呦呦等人因发现和利用青蒿素而获诺贝尔生理学或医学奖。请给下面介绍青蒿素的文字提取四个关键词。(4分)

青蒿素是从中药青蒿中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。它是高效、速效、低毒抗疟药,对疟原虫红内期有强大且快速的杀灭作用。青蒿素的作用机制尚不十分清楚,主要是干扰疟原虫的表膜一线粒体功能。青蒿素通过影响疟原虫红内期的超微结构,从而使其膜系结构发生变化。其作用方式是通过其内过氧化物(双氧)桥,经血红蛋白分解后产生的游离铁所介导,产生不稳定的有机自由基及其它亲电子的中介物,然后与疟原虫的蛋白质形成共价加合物,而使疟原虫死亡。以青蒿素类药物为主的联合疗法已经成为抗疟疾标准疗法。世卫组织认为,青蒿素联合疗法是目前治疗疟疾最有效的手段,中国作

为抗疟药物青蒿素的发现方及最大生产方,在全球抗击疟疾进程中发挥了重要作用。 【答案】 抗疟药(或“倍半萜内酯药物”)、 作用机制、作用方式、联合疗法

二、文言文阅读(21分) 阅读下面的文字,完成5-8题。

蔡泽者,燕人也,游学干.

诸侯。去之赵,见逐。之韩、魏,遇夺釜鬲①

于途,蔡泽乃西入秦。 将见昭王,使人宣言以感怒秦相范雎曰: 燕客蔡泽,天下雄俊弘辩智士也,彼一见秦王,秦王必困君而夺君之位。 范雎闻,使人召之。蔡泽入,则揖范雎,范雎固不快。及见之,又倨。范雎让之曰: 子尝宣言欲代我相秦,宁有之乎?请闻其说! 蔡泽曰: 若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种,其

卒然亦可愿与? 范雎知蔡泽之欲困己以说,复谬.曰: 何为不可!若此三子②

者,固义之至也,忠之节也。是故君子以义死难,视死如归。生而辱,不如死而荣。士固有杀身以成名,惟义之所在,虽死无所恨,何为不可哉! 蔡泽曰: 今商君、吴起、大夫种之为人臣,是也;其君,非也。故世称三子致功而不见德,岂慕不遇世死乎!夫人之立功,岂不期于成全邪!身与名俱全者,上也。名可法而身死者,其次也。名在戮辱而身全者,下也。 于是范雎称善。乃延入坐,为上客。

后数日入朝,言于秦昭王。昭王召见蔡泽,与语,大说之,拜为客卿。范雎因谢病请归相印。昭王新说.蔡泽,遂拜为秦相,东收周室。蔡泽相秦数月,人或恶之,惧诛,乃谢病归相印,号为纲成君。居秦十余年,事昭王、孝文王、庄襄王,卒事始皇帝。为秦使于燕,三年而燕使太子丹入质于秦。

太史公曰:韩子称长袖善舞,多钱善贾,信哉是言也!蔡泽等世所谓一切辩士,然游说诸侯,至白首无所遇者,非计策之拙,所为说力少也。及羁旅入秦,取秦相,垂.功于天下者,固强弱之势异也。然士亦有偶合,贤者多如此子,不得尽意,岂可胜道哉!然此子不困厄,恶能激乎?

【注】①釜鬲:行厨炊具。 ②三子:指商君、吴起、大夫种,他们都是功成被杀。

5.下列句子中加点字意义不正确的一项是( ▲ )

A.游学干.诸侯 干:求取 B.复谬.曰:“何为不可! 谬:荒谬 C.昭王新说.蔡泽 说:喜欢 D.垂.

功于天下者 垂:留传 6.下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是( ▲ )

①之韩、魏,遇夺釜鬲于途 ②使人宣言以感怒范雎 ③后数日入朝,言于秦昭王 ④遂拜为秦相,东收周室 ⑤乃谢病归相印 ⑥三年而燕使太子丹人质于秦 A.②⑤⑥ B.①③⑤ C.③④⑥ D.①②④

7.下列对文段理解不正确的一项是( ▲ )

A.蔡泽之所以能够“垂功于天下”,有赖范雎的举荐和让贤,还有一个原因,是他困于赵而被逐,到韩魏又失釜鬲之后能够激励自奋。

B.蔡泽认为,人之立功,最好的祈愿是功名和性命都能成全。商君、吴起、大夫种都没有做到这一点。

C.范雎心里不快,除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外,最主要的是蔡泽的到来对他构成了

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威胁。

D.范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话,并不一定就代表范雎对三人的真实看法,范雎这样说,更多的是为了堵住蔡泽的嘴,使其理屈词穷。

【参考答案】5.B 谬:诡辩。6.A ①“蔡泽路上被抢劫”一句不属于表现他智慧与谋略的句子;③是范雎的行为。7.C. 蔡泽的到来在当时对范雎并不构成威胁。 8.把下列句子翻译成现代汉语(共12分,每句3分) (1)范雎让之曰:“子尝宣言欲代我相秦,宁有之乎?(3分)

(让:责备;宣言:扬言;宁 乎:难道 吗。每点1分)

(2)士固有杀身以成名,惟义之所在,虽死无所恨。(3分)

译文:士人本来就有舍弃生命来成就名声的,只要是仁义所在,即便死了也没什么遗憾。(固:本来;虽:即使;恨:遗憾。每点1分)

(3)今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎?(3分)

译文:如今少卿竟然教导我举荐贤士,这恐怕和我个人的想法相违背吧?(乃:竟然;无乃 乎:恐怕 吧;剌谬:违背。每点1分)

(4)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(3分)

译文:倘若顺应天地的法则,把握“六气”的变化,在无尽的宇宙中邀游,他还有什么要依赖呢?辩:同“变”1分;恶:何,宾语前置1分;语意通顺连贯1分) 【参考译文】

蔡泽,燕国人。游学四方,向所在诸侯求取官位,(都没有获得机会。)到赵国,被驱逐。又前往韩、魏,在路上,所带行厨炊具又都给别人抢去了,于是蔡泽只好向西到秦国。蔡泽准备去见秦昭王,就(用计)先派人扬言,用以激怒秦国宰相范雎,说: 燕人蔡泽, …… 此处隐藏:2721字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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