普通心理学笔记(彭聃龄版)(4)

与眼睛的距离. 这就是大小- (1)过滤器理论:神经系统在加工信息的容量方面是有限度的, 距离的不变假设. 不可能对所有的感觉刺激进行加工.当信息通过各种感觉通道进 入神经系统时,要先经过一个过滤机制.只有部分信息可以通过 3.错觉理论 (1)眼动理论:我们在知觉几何图形时,眼睛总在沿着图形的轮 这个机制,接受进一步加工;而其他信息被阻断在他的外面,而 . 廓或线条作有规律的扫描运动.当人们扫视图形的某些部分时, 完全丧失(分耳实验否认) 由于周围轮廓的影响,改变了眼动的方向和范围,造成取样的误 (2)衰减理论:当信息通过过滤装置时,不被注意或非追随的信 差,因而产生各种知觉的错误(有些实验证明了眼动不是造成错 息只是在强度上减弱了,而不是完全消失. (3) 后期选择理论: 所有输入信息在进入过滤或衰减装置之前已 觉的真正原因) . (2) 神经抑制作用理论: 这是从神经生理学水平解释错觉的一种 受到充分的分析,然后才进入过滤或衰减装置,因而对信息的选 理论,认为:当两个轮廓彼此接近时,网膜内的侧抑制过程改变 择发生在加工后期的反应阶段. 多阶段选择理论: 选择过程在不同的加工阶段都有可能发生. 了由轮廓所刺激的细胞活动,因而使神经兴奋分布的中心发生变 (4) 化,结果引起几何形状和方向的错觉(该理论忽略了错觉现象和 其中本理论的两个假设是:1,在进行选择之前的加工阶段越多, 所需要的认知加工资源就越多; 选择发生的阶段依赖于当前的 2, 神经中枢的融合机制的关系) . (3)深度加工和常性误用理论:错觉具有认知方面的根源,人们 任务要求. 在知觉三维空间物体的大小时,总把距离估计在内,这是保持物 4.注意与认知资源分配 认知资源理论: 注意是如何协调不同的认知任务或认知活动 体大小恒常性的重要条件.当人们把知觉三维世界的这一特点, (1) 自觉,不自觉地应用于知觉平面物体时,就会引起错觉.可以说 的.注意可以看作一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知 错觉是知觉恒常性的一种例外, 是人们误用了知觉恒常性的结果. 能力.这些认知资源是有限的. 这种理论强调了深度线索在错觉产生中的作用,因而也叫深度加 (2)双加工理论:人类的认知加工有两类:自动化加工和受意识 控制的加工.自动化加工不受认知资源的限制,不需要注意的参 工理论. 附录 名词解释 与;受意识控制的加工受资源的限制,需要注意的参与,并且在 1. 【知觉】是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物 经过大量的练习后,可能转变为自动加工. 的整体认识. 附录 名词解释

普通心理学笔记(彭聃龄版)，非常详细

普通心理学笔记——彭聃龄版 6—12 他用实验的方法破坏动物大脑皮层的

不同区域, 1. 【意识】是一个复杂的概念.就心理状态而言,意识指清醒, 特殊部位的机能. 警觉,觉察,注意集中等.就心理内容而言,意识包括可用语言 发现大脑皮层破坏的区域越大,记忆的丧失就越严重. 报告出来的一些东西.就行为水平而言,意识意味着受意愿支配 (2)定位论:法国医生布洛卡提出脑机能定位论.认为:脑的机 的动作或活动.在更高的哲学水平上,意识是一种与物质相对的 能是由大脑的一些特定区域负责的,记忆当然也不例外. ,并行(Parallel), 精神实体.①意识是一种觉知.在这个意义上,意识意味着"观 (3)SPI 理论:功能模块.SPI 是串行(Serial) 察者"觉察到了某种"现象"或"事物" ,包括外部事物和内部状 独立(Independent)的缩写.这种理论认为,记忆系统是由多个执 态及时间的延续性和空间布局等; ②意识是一种高级的心理官能. 行特定功能的记忆模块构成的.信息以串行的加工方式进入记忆 在这个意义上,意识对个体的身心系统起统合,管理和调控的作 系统,在一个记忆模块中的编码依赖于某些其他功能模块中信息 用;③意识是一种心理状态.它可以分为不同的层次或水平,如 加工是否成功.也就是说,一个记忆模块的输出提供给另外模块 从无意识到意识到注意,是一个连续体.另外,意识还存在一般 的输入.信息以并行的方式存储在各个特定的记忆模块中,提取 一个子系统的信息不会牵连其他的子系统,各个子系统之间是相 性变化,如觉醒,惊奇,愤怒,警觉等. 2. 【无意识】相对于意识而言,是个体不曾察觉到的心理活动和 对独立的. 过程.按照精神分析学派创始人弗洛伊德的观点,无意识包括大 4.记忆的脑细胞机制 神经元和突触结构的改变是短时记忆向长时记忆过渡的生理 量的观念,愿望,想法等,这些观念和愿望因为和社会道德存在 冲突而被压抑,不能出现在意识中.如果把人的心理比作一座漂 机制.这改变包括相邻神经元突触结构的变化,神经元胶质细胞 浮在海里的冰山的话,那么人的意识便是露出水面的冰山顶端, 的增加和神经元之间突触连接数量的增加;长时程增强作用对长 它只占人的心理很小的一部分,大部分的心理活动或过程是无意 时记忆有重要意义;记忆是由神经元内部的核糖核酸的分子结构 来承担的, 认为脱氧核糖核酸和核糖核酸是记忆的化学分子载体. 识的. 并且激素能够影响记忆的保持. 3. 【注意】是心理活动或意识对一定对象的指向与集中. 4. 【不随意注意】指事先没有目的,也不需要意志努力的注意. 5.感觉记忆,短时记忆和长时记忆 【随意注意】指事先有预定目的,需要一定意志努力的注意. (1)感觉记忆:是记忆系统的开始阶段,它是一种原始的感觉形 【随意

后注意】事先有一定的目的,但是不需要意志努力的注 式,是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记. 图象记忆是感觉记忆的主要编码形式.斯伯林的局部报告法证明 意. 5. 【选择性注意】是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中 了感觉记忆的存在. (2)短时记忆:是感觉记忆和长时记忆的中间阶段.它最大特点 选择一种进行注意,而忽略另外的刺激. ,在没有复 【持续性注意】指注意在一定时间内保持在某个认识客体或活 是其保持的容量是有限的(大约 5-9 个单位,7±2) 述的情况下,信息在短时记忆中保持的时间很短.来自感觉记忆 动上,也叫注意的稳定性. 【分配性注意】个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进 的信息可以在短时记忆中得到加工而进入长时记忆;来自长时记 忆的信息也可以进入短时记忆,并得到进一步加工.复述是短时 行注意,或将注意分配到不同的活动中. 记忆的存储信息的方法,可以防止短时记忆中的信息发生遗忘. 短时记忆的遗忘主要是由于其他信息的干扰引起的. 第六章 记忆 (3) 长时记忆构成了个体关于外界和自身的全部知识经验. 长时 记忆的分类: 1.记忆的分类: 记忆的信息容量没有限制,良好的编码能够改善信息在长时记忆 (1)情景记忆和语义记忆. 中的保持和提取. 情景记忆:人们根据时空关系对某个事件的记忆; ①长时记忆保持所需条件是: 语义记忆:人们对一般知识和规律的记忆,与特殊的地点, A.组织有效的复习.与遗忘斗争的首要条件是组织记后的复习, 时间无关. 没有复述的信息是不可能进入长时记忆的,因此我们要复习要及 (2)外显记忆和内隐记忆. 时;正确分配复习时间;阅读与重现交替进行;注意排除前后材 外显记忆:指在意识的控制下,过去经验对当前作业产生的 料的影响. 有意识的影响; B.利用外部记忆手段. 内隐记忆:指个体在无法意识的情况下,过去经验对当前作 C.注意脑的健康和用脑卫生. 业产生的无意识的影响. ②长时记忆中信息的遗忘:德国心理学家艾宾浩斯认为"保持和 (3)感觉记忆,短时记忆和长时记忆. 遗忘是时间的函数" 提出了艾宾浩斯曲线. , 影响遗忘进程的因素 感觉记忆:当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的 除了最主要的时间因素以外还有:1,识记材料 …… 此处隐藏：3791字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……