毕业论文具体的研究方法

毕业论文具体的研究方法

为了与新闻与传播学研究实践紧密结合， 体现可操作性，有几种常用的具体依据 方法： 思辨研究方面：逻辑方法(定义方法) 定性研究方面：内容分析法、文献分析 法、田野调查法 定量研究方面：问卷调查法、控制实验 法 多种研究方法的综合运用：个案研究法、 比较研究法

一、逻辑方法

无论是社会科学还是人文科学研究，都 必须依据逻辑，当我们选择的研究对象 有较强的哲学思辨性时，就更需要使用 逻辑的方法。 在逻辑方法中，定义法的使用很重要， 它有利于保证论文沿着界定的含义，集 中深入下去。

一个研究者在做研究时，必须对其研究 对象的概念作出界定，这具有正本清源 的意义。 这种界定可以是下定义的方式，如果下 定义苦难，也可以采用说明内涵和外延 的方式，总之，要使读者明确你在何种 意义上使用这种概念，这之后，读者可 以看出你在论证时是否沿着这个意义走 下去。

二、内容分析法

内容分析法是新闻与传播学领域常用的 一种研究方法，是一种对具有明确特性 的传播内容进行的客观、系统和定量的 描述的研究，其目的是弄清或测验文献 中本质性的事实和趋势，揭示文献所含 有的隐性情报内容，对事物发展作情报 预测。是一种半定量研究方法。

内容分析法具有以下几方面的优点： (1)较为客观的研究方法：内容分析 是一种规范的方法，操作规则十分明确 全面，要求研究中根据预先设定的计划 按步骤进行，研究者主观态度不太容易 影响研究结果；

(2)结构化研究：内容分析目标明 确，对分析过程高度控制，所有参与者 按事先安排的方法程序操作执行，结构 化的最大优点是结果便于量化与统计分 析。

(3)非接触研究：内容分析不以人 为对象而以事物为对象，研究者和被研 究者之间没有任何互动，被研究的事物 也不会对研究者做出反应，研究者的主 观态度不易干扰研究对象，这种非接触 性研究较接触性研究的效度高；

(4)定量与定性结合：这是内容分 析法最根本的优点，它以定性研究为前 提，找出能反映文献内容的一定本质的 量的特征，并将它转化为定量的数据。

(5)揭示文献的隐性内容：内容分 析可以揭示文献内容的本质，查明几年 来某专题的客观事实和变化趋势，追溯 学术发展的轨迹，描述学术发展的历程， 根据标准鉴别文献内容的优劣。

内容分析法和新闻与传播学研究的发展 密不可分，用内容分析法做出的研究成 果不断呈现，如《媒体女性形象塑造与 社会变革——<中国妇女>杂志封面

人物 形象的实证研究》;《新闻报道对房地 产价格影响实证研究——以<新民晚报> 房产新闻报道为例》;《国产与进口少 儿电视节目制作形态与传播观念的比较 研究》;《我国电视广告中的女性形象 分析》。

内容分析常见的形式有三种：描述传播 内容的倾向或特征(如研究电视广告中 的女性形象);描述传播内容的变化趋 势(需要分析若干年的样本，如研究我 国10年来对环境保护的报道情况);比 较不同样本的内容特征(如研究国产与 进口少儿电视节目的情况)。

内容分析的操作步骤：(以《媒体女性 形象塑造与社会变革——<中国妇女>杂 志封面人物形象的实证研究》为例) 第一步：决定研究题材，进行研究假说 的设计(第一步确定研究《中国妇女》 杂志封面人物形象的变化，并找出与社 会变革之间的内在联系)

第二步：抽样，通常采用随机抽样，包 括简单随机抽样、等距随机抽样、分层 随机抽样和多级随机抽样(对 1956~2003年间的《中国妇女》杂志所 出版的所有期刊(共352期，1967~1978 年杂志停刊)进行抽样，鉴于操作上的 可行性，研究者采用普查的方法，即抽 取352期作为分析样本)

第三步：设计类目和分析单元，即决定 统计哪些要素和使用何种单位(研究者 根据研究需要，设计了如下类目和分析 单元：人物种族、人物年龄、人物职业、 人物外貌、人物化妆程度、人物衣着、 着装颜色种类、着装颜色数量、人物所 处地域、人物活动场所、封面主题、封 面所体现的文化价值观);

第四步：统计分析，得出结论，撰写报 告