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13~14第一学期《动物学》期中(含答案)

来源:网络收集 时间:2026-05-22
导读: 江苏畜牧兽医职业技术学院2013~2014学年第一学期 《动物学》期中考试试卷 适用专业:水产养殖专业、特种水产养殖、水族科学技术、渔业综合技术 一、填空题(每空0.5分,共20分) 1. 动物的分类阶元依次为、、、、、、。 2. 国家Ⅰ级重点保护动物大熊猫学名

江苏畜牧兽医职业技术学院2013~2014学年第一学期

《动物学》期中考试试卷

适用专业:水产养殖专业、特种水产养殖、水族科学技术、渔业综合技术

一、填空题(每空0.5分,共20分) 1. 动物的分类阶元依次为、、、、、、。 2. 国家Ⅰ级重点保护动物大熊猫学名为Ailuropoda melanoleuca中的Ailuropo

da为其名,melanolewca为其名。 3. 动物的组织归纳起来可分为四大类型:分别为 肌肉组织 、和 神经组织 。

4. 神经系统在原腔动物中为中为 梯 型。

5. 动物的不完全消化道主要特点是有 无

6. 线虫具体腔;扁形动物组织。

7. 单细胞动物中最原始的类群为,全部寄生的类群则为纲。

8. 海绵动物因其胚胎发育过程中有生 动物。

9. 海蜇两个胚层之间具有较厚的

10. 辐射对称体制都是为了适应 11. 腔肠动物的身体有两种基本形态,即型和型。 12. 扁形动物具未端为

13. 在动物演化过程中,扁形动物获得的体型,出现了以及生殖系统具有固定的生殖腺、生殖导管和外生殖器,出现了 体内 受精现象。这些均是无脊索动物由水生进化到陆生的基本条件。 14. 日本血吸虫为雌雄

15. 杜氏利什曼原虫 。

二、判断题(判断给定内容是否正确,正确的在后面的括号内打√,错误的打×每小题1分,共10分)

1. 动物和植物的营养方式不同,所有动物都行异养生活………………( × ) 2. 假体腔动物与完全消化系统同时出现…………………………………( √ ) 3. 自由生活的线虫远远多于寄生生活的线虫的种类……………………( × ) 4. 最早出现肛门的动物是原腔动物………………………………………( √ ) 5. 所有多细胞动物都是从海绵动物进化而来……………………………( √ ) 6. 原生动物的伸缩泡是排泄器官…………………………………………( √ ) 7. 腔肠动物为三胚层动物…………………………………………………( × ) 8. 钵水母和珊瑚都起源于水螅纲…………………………………………( √ ) 9. 腔肠动物中水螅型的中胶层比水母型中胶层厚………………………( × ) 10. 腔肠动物最早分化形成原肾管型排泄系统……………………………( × )

三、名词解释(每小题2分,共10分) 1. 假体腔:是动物界最早出现的原始简单的体腔,又原体腔或初生体腔,即体

壁内侧中胚层和肠壁外侧内胚层之间的空腔,是囊胚腔的剩余部分。

2. 胚层逆转:海绵动物特有的一种胚胎发育现象,其结果导致…… 3. 链状神经系统:起始于环节动物,其神经系统更加集中而成链状,故称~

4. 物种:是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体,与其

他相似群体在生殖上相互隔离,并在自然界占据一定的生态位。

5. 三命名法:由三个拉丁字或拉丁化的文字组成。属名 + 种名 + 亚种名

四、填表题(每小题10分,共10分)

1、请在表中列出腔肠动物的主要类群、代表动物以及各类群的主要区别特征

五、简答题(每小题5分,共20分)

1、扁形动物适应寄生生活的特点?

a. b. c. d. e. f.

身体更加扁平,呈叶片状。

体表无纤毛,杆状体,保护色等结构。 有合胞体的皮层并具皮棘小刺

形成吸附器官即发达的固着器,即口、腹吸盘和小沟。 神经系统不发达。大多感觉器官退化,成虫无眼点。 雌雄同体,生殖系统十分发达、繁殖力强。生活史复杂。

2、原生动物的分类依据、分类及其代表生物? a.分类依据:运动器

b.分类及其代表生物:鞭毛虫纲(鞭毛),绿眼虫;

纤毛虫纲(纤毛),草履虫;肉足纲(伪足),太阳虫; 孢子虫纲(无),疟原虫

3、简述扁形动物皮肤肌肉囊及其意义。

扁形动物的外胚层形成的表皮与中胚层形成的肌肉(环肌、斜肌和纵肌),共同组成了囊状的体壁,包裹全身,称~ 意义:1.保护内部器官;2.加强运动功能。

4、简述原腔动物门的特点及七大类群。

具假体腔(原体腔)、体表有角质膜、表皮层为合胞体、原肾型排泄系统、

消化系统为完全消化系统(肛门出现)、雌雄异体(部分种类行孤雌生殖)

七大类群:腹毛动物门;轮虫动物门;动吻动物门;线形动物门;棘头动物门;内肛动物门;线虫动物门

五、综述分析题(每小题15分,共30分)

1、综合分析扁形动物在动物系统进化过程中的地位。(对称体制、中胚层)

要点:1. 对称体制的意义 2. 中胚层的意义

3. 水产过渡到陆生成为可能

2、你认识、理解的动物学,及其对动物学教学的建议。

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