九年级下册文言文复习测试题
中考复习
九年级下册文言文复习测试题
第五单元
一、积累·运用
6.指出下列各句的通假字并释义。(8分)
①公输盘诎 ②寡助之至,亲戚畔之 ③困于心衡于虑而后作 ④万钟则不辩礼义而受之
7.文学常识填空、默写。(20分)
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:”请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
子墨子曰:”荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之
中考复习
与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
9.指出下列选项中加点字解释相同的一组是( )(3分)
A.才美不外见 于是见公输盘 B.以牒为械 能以径寸之木,为宫室
C.子墨子九距之 孤之有孔明,犹鱼之有水也 D.楚王问其故 彼竭我盈,故克之
10.用现代汉语翻译下面各句。(6分)
①杀所不足而争有余,不可谓智。
②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
11.和精神?(4分)
12其真正的意图是什么?(3分)
胜者,是天时不如地利也。
不如人和也。
13.分) ( )
A B.以:域民不以封疆之界 不以物喜
C 失道者寡助 D.必:战必胜矣 必为有窃疾矣
(3分) ( )
A B.然后知生于忧患,而死于安乐也
C D.蹴尔而与之,乞人不屑也
15.下列短语理解有误的一项是(3分) ( )
A.兵革之利——武器装备的锋利 B.封疆之界——划定的边疆的界限
C.寡助之至——帮助他的人少到了极点 D.山溪之险——高山河流的险要
16.翻译下面的句子。(6分) ( ) ①天时不如地利,地利不如人和。
②以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
中考复习
17.选出理解有误的一项。(3分) ( )
A.第一段紧扣“得道多助,失道寡助”这一中心论点,提出了论题。
B.第二段主要论述的是“天时不如地利”。
C.第三段中的一组排比句,主要是列举事实来证明观点。
D.第四段更进一步论述了“人和”的实质。
(三)鱼我所欲也
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
1235① 是我国第一部诗歌总集,分为 、 、 三部分,其中,成就最高的是 。
②《愚公移山》选自 ,作者相传是 时期的,他是 家学派的代表人物。
③、夫战, ,一鼓作气, , 。(《曹刿论战左传》)
7.古诗鉴赏。
关睢
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
中考复习
求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇莱,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
①请写出诗中起兴的句子。
②用“这首诗美在 ”的句式写两句品读本诗的句子。
三、自主阅读(44分)
(一)邹忌讽齐王纳谏
从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:”明日徐公来,孰视之,自以为不如,窥镜而自视,曰: 欲有求于臣,皆以美于徐公。
王曰:“善。”乃下令:受上赏;上书谏寡人者,
14( )
A.孰:明日徐公来,孰视之吾孰与徐公美
B皆朝于齐
C徐公不若君之美也
D 自以为不如,窥镜而自视
15 ( )
A 自以为不如
B 皆朝于齐
C 闻寡人之耳者
D 客之美我者
13、下列加点词语解释全都正确的一项是( )(2分)
①于是入朝见威王(拜见) ②宫妇左右莫不私王(没有) ③能面刺寡人之过者(全面的) ④虽欲言,无可进者(进谏) ⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽)
A、①② B、③④ C、①④ D、②⑤
14、下列加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是( )(2分) ①于是入朝见威王 ②臣诚知不如徐公美 ③今齐地方千里
④令初下,群臣进谏,门庭若市 ⑤此所谓战胜于朝廷
A、① ② ③ B、② ④ ⑤ C、① ② ④ D、① ② ⑤
15、对这两段文字所表述的内容,理解不正确的一项是( )(2分)
中考复习
A、这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治。
B、这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见,关心民众疾苦的统治者。
C、作者要表达的主张是:要“战胜于朝廷”。
D、作者还表达了“兼听则明,偏听则暗”的主题。
13、C(提示:②句“莫”意为“没有谁”;③句“面”意为“当面”。)14、B(提示:①句“于是”表因果关系,意为“因此”;③句“地方”意为“土地方圆”。) 15、B(提示:“关心民众疾苦”一点在文中没有体现。)
17.邹忌是怎样巧妙地说服齐王纳谏除蔽的?你认为邹忌成功地说服齐王的原因是什么?
21.愚公的妻子和智受对愚公移山都曾提出质疑,但问话的语气和目的不同: ①其妻 ②智叟
22.选出词义不同的一项。 ( )
A.止:笑而止之 止增笑耳 B.何:何苦而不平 何以战
C.可:固不可彻 是亦不可以已呼 D.固:汝心之固 固不可彻
23.选出词义相同的一项。 ( )
A.甚:甚矣,汝之不惠 君美甚
B.曾:曾不若蠕妻弱子 曾不能损魁父之丘
C.焉:虽我之死,有子存焉 且焉置土石
中考复习
D.之:投诸渤海之尾 甚矣,汝之不惠
24.文段详写愚公和智叟的对话,其主要目的是 ( )
A.通过对比,表现了愚公对人力无穷的深刻认识,对移山的坚定信念。
B.通过对比,更能表现出愚公的大智若愚,智叟的极愚极蠢。
C.通过衬托,更能突出愚公形象的高大,突出对人力无穷的深刻认识。
D.通过衬托,更能表现智叟的见识短浅,鼠目寸光。
25.指出下面句子的句式特点。
甚矣,汝之不惠。
附答案:第五单元
1.B 2.A 3、D 4、C 5、C 6.①诎,通“屈”,理屈背叛 ③衡,通“横” …… 此处隐藏:2099字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [教育文库]夜场KTV服务员的岗位职责及工作流程[1]
- [教育文库]企划、网络、市场绩效考核方案
- [教育文库]学党史、知党情、强党性--“党的基本理
- [教育文库]2016年高考物理大一轮总复习(江苏专版
- [教育文库]干部廉洁自律自查自纠的报告
- [教育文库]2010年北京大学心理学系拟录取硕士研究
- [教育文库]资金时间价值练习题及答案
- [教育文库]保护环境的心得体会
- [教育文库]英语角内容:英语趣味小知识
- [教育文库]档案收集与管理工作通知
- [教育文库]劳动规章制度范本范本
- [教育文库]高考物理一轮复习课后限时作业1运动的
- [教育文库]机械工艺夹具毕业设计195推动架设计说
- [教育文库]通用技术教学比赛说课稿2
- [教育文库]2018年四年级英语下册 Module 7 Unit 2
- [教育文库]第2章 宽带IP网络的体系结构
- [教育文库]九年级化学第五单元课题3《根据化学方
- [教育文库]小学英语六年级情态动词用法归纳
- [教育文库]甲级单位编制窑井盖项目可行性报告(立
- [教育文库]2016-2021年中国城市规划行业全景调研
- 高考英语听力十大场景词汇总结
- 全省领导班子思想政治建设座谈会会议精
- 人教版新课标高一英语提优竞赛试题 下
- 江西省2014年生物中考试题
- 长沙镇食品药品安全事故应急预案
- 《金刚石、石墨和C60》片段教学设计
- 福州教育学院(王旭东)
- 基于EDA音乐播放器的设计
- 9、古诗两首《夜书所见》《九月九日忆
- 小学语文课外阅读有效策略探讨
- 贵州文化产业发展成支柱产业的问卷调查
- 膀胱类癌的诊治体会(附3例报告)
- 发动机积碳产生的原因
- Configuring Code Composer Studio for
- 学生良好的心理素质如何培养点滴谈
- 46 电沉积法制备锂离子电池用硅-锂薄膜
- 美舍雅阁公司管理中各部门职责
- 去壳剥皮的小妙招
- 六自由度运动平台的仿真研究
- Pride and Prejudice(傲慢与偏见)




