项目合作学习M1M2(历史)
来源:网络收集
时间:2026-06-05
导读:
1401期高中职务教师培训 《基于项目的合作学习》结业作业 作者信息 第一步:单元合作学习活动概述(模块1后完成) 请选定一个您所教的,且包含有合作学习活动的单元,并从合作学习的角度来描述相关第二步:合作学习目标(模块1后完成) 1401期高中职务教师培
1401期高中职务教师培训
《基于项目的合作学习》结业作业
作者信息
第一步:单元合作学习活动概述(模块1后完成)
请选定一个您所教的,且包含有合作学习活动的单元,并从合作学习的角度来描述相关第二步:合作学习目标(模块1后完成)
1401期高中职务教师培训
请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。其中,
第三步:合作学习活动设计(模块2后完成)
在单元中,您可能有多个合作学习活动,请利用下面的框架来设计这些活动。 合作学习活动1:
1401期高中职务教师培训
合作学习活动2:
合作学习活动3:
第四步:合作学习的活动评价(模块2后完成)
请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。至少要含两个评价工具或方法,既有指向内容学习的评价,也要包括对团队合作技能的评价。在“评价过程描述”一栏中要清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的合作学习。
1401期高中职务教师培训
第五步:技术选择及使用(模块3后完成)
请描述学生将怎样使用信息化工具来促进合作学习,以及如何教会学生使用自主使用这些信息化工具。
第六步
合作学习前的准备(模块4后完成)
请利用下表描述你将怎样为本单元的合作学习做好准备。
你选择要教授的技能是:______________________________
1401期高中职务教师培训
注:在具体设计微课时,请根据需要将上表中不必要的空行删除。
第七步 做好合作学习的管理(模块5后完成)
请从培养学生的安全意识、支持合作者、技术管理、应对突发事件等方面,考虑如何为本单元的合作学习做好管理。
项目合作学习M1M2(历史).doc
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