2015春苏教版数学二下第八单元《数据的收集和整理(一)》ppt课件3

苏教版二年级下册

数据的收集和整理

我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪 种活动的人最少。

你还想知道些什么？ 我想知道学生比老师多多少人…… 图中有哪些人，分别在做什么？

温馨提示：要弄清这些问题，可 以先把图中的人分类整理。你打 算怎样分类？

可以按参加的 活动分成三类。

可以按老师和 学生分两类

我用一个“

√

”表示一个人

我用一个“

”表示一个人。

老 师

学 生

看书

√ √ √ √√√√√ √√√√√ √√(1)图中有(

下棋

做游戏

3

)位老师，(

12

)位学生。

(2)看书的有( 5)人，下棋的有( 4)人，做游戏的有( 6 ) 人。 (3)你还知道些什么？和同学交流。

回顾分类过整理的过程，你有 了 哪些体会？分类可以更清楚地知道图 中有哪些人，各有多少。

按不同的标准分类， 结果是不同的。

颜 色

形 状

请你按颜色和形状整理图中 红 √√ √√ √ 长方体 正方体 圆柱 球 的物体，并用自己喜欢的方法表 √ √ √ 黄 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 示出来。 蓝 √√√√√

下面的邮票可以怎样分类整理？先互相 说一说，再按不同的标准分一分。

按面值来分：200分 100分 80分

2

5

4

按图案来分：人物 建筑 器具 绘画

3

4

2

2

考考你

你想按什么标准 统计上面的图形？

你们小组里一共有 多少个同学？你能按不 同的标准分一分吗？先 和同学说说自己的想法， 再分一分。