《海燕》高尔基.ppt

高尔基

作者介绍 高尔基(1868--1936):俄国伟大的无产阶级文学 作家，社会主义现实主义 文学奠基人。代表作有:长篇小说 《母亲》,自传体三部曲 《童年》、《在人间》、 《我的大学》。

写作背景

本文是高尔基在1901年3月写的“幻想 曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为 “海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命 前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高 涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏 风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴 即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗， 这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌， 受到列宁的热情称赞。

重点词语注音及解释

苍茫(cāng máng):辽阔无边。 胆怯(dǎn qiè):胆小；畏缩。 翡翠(fěi cuì):一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉. 本文用来比喻海浪。 精灵(jīng líng) :一种可爱的能飞的小灵性精神体， 背后生双翅，面容男女均俊美，对人有益，是孩子 们的最爱；机灵，聪明机智 。 蜿蜒(wān yán) :蛇类爬行的样子；曲折延伸

本文以大海为背景，请大家注意暴风雨 到来前海面景象的变化，考虑一下，大致可 分为几个画面？

暴风雨

一、1—6节：暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔,渴望着 暴风雨的到来 二、7—11节：暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴 风雨 三、12—16节：暴风雨就要来临，海燕以胜利的预言家 姿态呼唤暴风雨的到来

暴风雨 环境

初起之时苍茫的大海 狂风卷集着乌云

逼近之时海浪与天空 激烈拼搏

将临之时大海与闪电 殊死搏斗

海燕

黑色的闪电 飞翔、直冲、穿过 勇敢的叫喊

箭一般，精灵 飞舞、穿过、掠起 大笑、号叫

两次疾呼

海燕的 热情的火焰 胜利的信心 态度

深信乌云 遮不住太阳

胜利的预言家

海鸥 海鸭 企鹅

自由朗读课文，进一步感知课文内容

探究：如果让你在“海燕”前面加 一个修饰性的词语，你认为应 该是什么？

(

)的海燕

勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神

你喜欢的句子或者段落，并说明 为什么喜欢？ 你认为海燕有其他的意义吗？ (结合文章背景回答)

象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法， 它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体 事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概 念、思想和感情(被象征的本体)。

作用：委婉曲折含蓄 可感 化“抽象”为“具体” 形象

联系背景，结合课文内容，完成下面的连线题 海燕 海鸥 革命高潮

海鸭企鹅 大海 波浪 乌云

反动势力

革命先驱者

恐惧革命、

闪电狂风 暴风雨

悲观失望者

革命力量

三次出现“暴风雨”有哪些作用？

1. 说明暴风雨即将来临，海燕以胜利的预言家 的姿态号召人民要迎接暴风雨，敢于斗争， 敢于胜利。 2. 表明了海燕对暴风雨的渴望。表现了人民对 沙皇反动政府的强烈仇恨，迫切地要求推翻 沙皇政府。3. 加强了文章的气势，表明人民群众一旦起来 以后，其势如急风暴雨，锐不可当，从而热 情地歌颂了人民的力量 。

让我们的人生像海燕 一样飞翔！