当前大学毕业生就业形势异常严峻

当前大学毕业生就业形势异常严峻，数十名、甚至数百名毕业生竞争一个就业岗位的现象频频出现。用人单位招聘时，除了考察应聘者的学历和专业知识，更侧重组织能力和人际交往能力，要求毕业生有较高的动手和动口能力，尤其看应聘者手中的各类证书。许多大学生为了出国或找到好工作，就使劲地考ＧＲＥ、计算机等证书，以此证明自己的能力。 位大学生说：“找工作时靠什么证明你的实力？显然不能单凭每人10分钟的面试以及装帧精美的求职材料。我的经验是多一张证书就比别人多一次机会。”以考证增加就业砝码，代表了相当一部分大学生的心态。一些大学生认为，能给用人单位留下直观印象的，无非是毕业的院校和所持有的证书。无论能力怎样，院校有名自然会得到认可，而证书则是越多、范围越广越好。

有的大学生则把考证当作拓展自己能力的机会。持同样观点的学生还认为，只要时间安排得当，考证其实是给自己多设置一个目标，多添加一种动力。

有的学生是看到其他同学热衷考证才加入进来的。“总不能落在别人后面吧”，

对校园里的“考证大军”，大多数教师表示可以理解，但同时提醒学生们对是否参加考证要冷静思考，不能影响专业学习。

北京航空航天大学招生就业处赵瑞君主任说，对于大学生考证，学校的态度是不鼓励也不反对。因为学生的培养是一个综合的体系，是学校师资力量、教学环境和校园文化等多方面综合作用的结果。学生综合素质的提高，也不是单靠多一两个证所能代替的。但是学校也不反对学生在不影响专业学习的情况下，根据自己的兴趣和特长考取相应的证书，以积极应对将来就业。

复旦大学学生职业发展教育服务中心主任许玫认为，大学生希望在就业市场上增加竞争力本身没有错，但如果以“逃课”为代价去搏一张甚至多张所谓的“就业通行证”，实际上是在耽误自己的主要学业。考证不应该影响正常的专业知识学习，不能本末倒置。

不少教师认为考证对专业学习的确有影响，一部分学生为了考取各种证书，学习的确被拖了后腿，少数学生甚至期末考试亮起了“红灯”。

从某种程度上来说，扩招之后，大学毕业生逐年增多，出现了严重“供大于求”局面，“僧多粥少”，就业难成为不争的事实，客观上造成了不少大学生心理压力加大，而一时找不到合适的途径来增加就业“砝码”，最现实的办法就是通过多拿证书来寻求心理平衡和安慰

◇ 大学生考证应注意以下方面 考证目的——明 现在许多大学生考证主要是迫于工作的压力，于是往往会去片面地追求一纸证书，而不会把自己的认证考试和自己的特长以及目前所从事的工作结合起来。 培训内容——实 培训不仅仅是理论上学习，它更强调的是实际操作技能的培训。因此大学生应该先注重能力和经验的积累。培训与考试都应该围绕“技能”这一主题展开。 证书内容——正 一般人认为，技能证书是个人能力和才华的书面证明，或许在过去的就业模式下，证书的多少可能会影响到求职的成功，然而在当今追求实际效益的今天，证书在求职中到底又能起到多大作用呢？ 培训过程——韧 大学生一定要端正学习态度，不要走为了应付考试

去背题目这样的捷径。理论考核通过以后再继续进行实践操作的加强和巩固。...[详细]

大学生中流行的证书主要分为三类：一是通用型证书，如计算机等级证书、大学英语四六级

证书，这类“大众化”的证书特别被用人单位看重，成为大学生考证的首选,沈阳兼职；其次是能力型证书，比如托福或雅思成绩证书、英语中高级口译资格证书、计算机软件专业技术资格和水平证书等；此外还有职业资格类证书，包括会计证、律师资格证、报关员证书、报检员证书等，这一类证书种类最多。大学生热衷考证主要出于两方面的原因：一是获得心理满足感，拿到相关权威部门认证的证书，可以让学生在找工作时获得职业上的自信和安全感；二是功利性的追求，学生普遍认为拿到一个含金量比较高的证书，从事相关工作，就可以获得比较高的收入。归根结底，后一种原因正是大学生考证动力源源不断的根源所在。

近年来，大学校园里出现了一股“考证热”，并大有越演越烈的势头。当问及大学生为什么如此的热衷考证时，得到最多的回答是：就业和发展

近几年，学生面对的就业压力逐年加大，越来越多的学生浩浩荡荡地涌入考证族之列。考证，已成为很多大学生的一项必须投资。很多学生觉得，未来是不可预期的，“有证总比没证强”，拥有证书，也就拥有了一定的安全感。山西大学文学院三年级的李星同学说，她有一本秘书证和一本公关证，虽然这与现在所学专业无关，但多学点东西总不会错，可以拓宽就业范围，将来也多个选择多份机会。

影响 理性面对“考证热”

必须看到，大学生考证有其合理和积极的一面。随着我国市场经济的深入发展，人才市场逐步规范，一些岗位实行职业资格准入制度是必然的。劳动和社会保障部发布的需要持职业资格证上岗的岗位已达90个，随着市场经济的进一步发展，特别是我国经济与世界经济的进一步接轨，需要持职业资格证上岗的岗位会越来越多。因此，大学生积极参加考证符合市场经济发展的趋势，符合教育部关于实行学历证书+职业

资格证书制度的要求，也有利于促进大学生实践能力的提高。

同时也应清醒地看到，大学生考证有许多方面必须加强管理和引导。 面对社会上种种考证诱惑，一些大

学生无所适从、盲目跟风，学校对此负有直接的引导责任。

学校应教育学生把学习重点放在专业学习上，要在提高综合素质和实践能力上下功夫。帮助学生正确选择

考证对象，应成为高校就业指导的重要内容。

培训市场出现的种种不良现象值得政府高度关注。政府对社会上的培训机构要进行认真清理，不合法的要坚决取缔。要加强对培训机构教学过程的监控，确保考证培训有利于培养学生的职业素质和实践能力。 用人单位要加强管理和引导。实际上一些用人单位在人才引进上存在着明显的矛盾，招聘时侧重认“证”，在工作中又重能力，这反映出用人单位择才方法缺乏科学性。因此，“考证热”要降温，用人单位的择才

标准和方法要进一步完善，要把重点放在考查学生的素质和能力上。

“多一个证书就多一条出路”成为很多大学生在大学里的奋斗目标，然而，在考取这些证书的过程中，学生究竟能收获多少？在走向社会以后，这些证书真正能够派上用场的又有几个呢？

随着大学毕业生的逐年增加，强大的就业压力迫使大学生想尽办法增加自己的就业砝码，一些学生便加入了考证一族，以此作为取得工作的敲门砖。还有一些学生盲目跟风，效仿其他同学考证，来给自己一颗定心丸。同时，社会上的一些用人单位把证书作为衡量人才的标准，也一定程度上使大学生不得不去考取各种证书。然而，多数大学生没有明确的发展目标和职业规划，只是通过这些证书来寻求心理安慰，面对未来的不可预知性，大学生在迷茫的同时，用考取证书来“充实”自己的生活方式，对此，笔者认为需做冷静的思考。

很多大学生在考取证书的过程中除交付报名费的以外，还要花费大量的时间去准备考试，有的甚至放弃本专业知识的学习，不仅浪费了金钱和宝贵的时间，更影响了专业学习，这种盲目考证的做法难道不是本末倒置吗？

同时，拥有大量的证书就足以证明你能够胜任这方面的工作吗？通过对相关知识的强化记忆，并没有经过社会实践和具体应 …… 此处隐藏：2943字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……