语言表达题训练 综合性学习习题及答案

综合性学习 习题及答案

语言表达题训练

1．依照例句的提示，请分别给下面四个成语写出意思相对一致的俗语。

例句：得过且过――当一天和尚撞一天钟

(1)面红耳赤——

(2)以卵击石——

(3)见异思迁——

(4)判若云泥——

2．在下面语段的横线处仿写。

在我国，生肖是一种文化，生活中许多常用语都与它有关系。例如，“杀鸡

焉用牛刀”比喻做小事情不值得用大力气；又如 ，比

喻 ；

再如 ，比喻 。我国

文化博大精深，语言丰富多彩，以上例子可见一斑。

3．仿照例句，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，

为生命敲响热烈的战鼓；秋天的

风， ， ；冬天

的雪， ， 。

4．在画线部分填上恰当的语句，使前后内容连贯，句式整齐。

站在历史的海岸，漫溯道道的河川，我们看到：楚大夫沉吟泽畔，忠心不

改； ， 。他们都选择了永恒：纵

然身沉大江，也不扬波逐流，这是执著的选

择； ， ，

。

5．根据上下文意，在横线上填上适当的句子，使内容相对，句式一致。

江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉

清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季

节，若江南文化是 ，西北文化则是 ；

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比之以宋词，若江南文化是 ，西北文化则

是 。

6．在下面文字中的横线处填写恰当的句子，与下文组成排比句。

未品尝过酸涩的人，无法真正体会甜

美。 ， ；

， ；拒绝艰苦创新的人，永远不能

体会发明的快乐，总之，拒绝酸涩的人，永远不味到甜美的甘醇。

7．结合个人的感情对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示

例，自选两个汉字作出新解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。

示例：惩——对心的征服，才是处罚的最终目的。

悟——做思考的我，才能形成我的思想。

答：(1)

(2)

8．仿照下面句子的形式，在横线上另写一组句子。

要求：①以文化名人或文学名作中的人物形象为素材。②字数与例句大体相同。

没有长须飘拂的冯友兰，没有美学散步的宗白华，没有妙语连珠的吴组缃，

没有口衔烟斗旁若无人的王瑶，未名湖肯定寂寞多了。

9．请你参照下面的例句，以“台湾，回来吧”为主题，再拟写一条手机短信。

要求内容恰当，意义深刻，不得超过70个字。

短信一：也许世俗的线注定要牵扯那向往飞翔的纸鸢，也许冰冷的缰绳紧紧

羁绊着渴望奔驰的心灵，但千万颗跳动的心在共同期盼你的归来。台湾，回来吧!

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短信二：

10．著名作家冯骥才先生对散文、小说和诗歌的创作特点作了平实的描述：“散

文，就是写平常生活中那些最值得写下来的东西。”“小说是想出来的，诗歌是

蹦出来的。”仿照下面的示例，各用一个形象有趣的比喻表述你对小说和诗歌特

点的理解。

示例：泰戈尔说，散文就像涨大的潮水，淹没了沼泽两岸，一片散漫。

小说

诗歌

11．仿照下面的格式，换一个陈述对象，写一组句子。

时间是变化的财富。

时钟计量它，

却只显变化没有财富。

12．请根据下面几个句子的提示，用一个单句为“科技文献”下个完整的定义。

可适当增减文字，但不能改变原意。

①科技文献是一种物质实体。

②它是通过将科技信息、知识记录在各种载体上所形成的。

③常用的记录手段包括：文字、符号、图形、声频、视频等。

④常用的载体包括：纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等。

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⑤一些记录有科技信息和知识的网络资源也可以称之为科技文献。

l3．将下面的长句变成短旬，要求不改变句子的意思。

流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生

品质的对应物而被看成智者和仁者的象征。

l4．将下面这个长句改为三个意思连贯的短句，不得改变原意。

有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际

范围内调查得出的30％高出20％～50％这一现象，忠告广大医务人员和患者切

勿再滥用抗生素。

答：（1）

（2）

（3）

l5．将下面的句子改写成几个短句，做到既保留全部信息，又要语言简明。

既有自然野趣的山光水色，又有瑰丽精致的楼阁亭台，集我国南北园林建筑

艺术之精华，被康熙誉为“自有山川开北极，天然风景胜西湖”的世界上最大的

皇家园林承德避暑山庄，在前年度过肇建300周年之后，如今更加名扬海内外。

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16．把下列句子填在横线上，组成语义连贯的一段话。(只填序号)

①于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。

②人又能攀多高?

③目标实现了，便是光荣；

④这事不是要问双手而是要问意向。

⑤这话不是要问双脚而是要问志向。

⑥不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。

人能走多远? 目标实现不了，人生也会因这一路风

雨跋涉变得丰富而充实，在我看来，这就是不虚此生。

17．把下面四句话按恰当的顺序填入横线处(只填序号)，使之成为语意连贯的一

段话。

在先秦，主要有五种人格理想；荀子的君子式人格， ；孟子的大丈夫

人格， ；墨子的苦行侠人格， ；杨朱的贵我人

格， ；再一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天

之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。

①赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 ②绝对自我，拔一毛而利天下，不为

也

③锋芒毕露，正义在胸 ④平和公正，循规蹈矩

正确顺序：

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18．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只填序号)

①车往上升

②和黄昏一起，我到了复兴，在日本时代的老屋过夜

③山色越来越矜持，秋色越来越透明

④车行一路都是山

⑤太阳往下掉，金碧的夕晖在大片山坡上徘徊顾却

⑥满山是宽大的野芋叶，绿得叫人喘不过气来

⑦不知该留下来依属山，还是追上去殉落日

答：

19．把下面六句话依次填入横线处(只填序号)，使上下文语意连贯。