2012年高考历史二轮 专题19 选修1历史上重大改革回眸名师预测A (
历史上重大改革回眸
1.下列改革措施中,不是梭伦改革内容的是
A.让债务奴隶重获自由 B.为担任公职的公民发放津贴
C.组建陪审法庭 D.限制第四等级公民的部分政治权利
2.春秋时期,赵简子说:“ 克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人
工商遂。”以下对这则材料解读符合史实的是
①县的地位比郡高 ②在战争中所获的新领土上设置县、郡
③县的出现比郡早 ④商鞅变法奖励军功有利于中央集权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.北魏均田制实行后,文献中出现了“庄园”一词,指被圈占的成片土地。唐代均
田制实行后,“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实施后
A.井田制得以恢复
B.不存在土地私有现象
C.仍存在土地集中现象
D.庄园由中央直接管理
二、非选择题:
5.阅读下列材料(9分)
材料一 贵族是奴隶社会和封建社会中,因权力、财产高于其他阶级而形成的上层阶级,经过演变,贵族制度在一些国家延续下来,形成了稳定的贵族阶级。与平民阶级相比,贵
族阶级享有更多的特权,拥有更大的政治权利。
材料二 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力
量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。
如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十
年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻
要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料三 过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西
洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,
纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
——《日本政治
史》
材料一 方田均税是王安石变法的内容之 均税,是对清丈完毕的土地重新定
税,做到:纠正无租之地,使良田税重,瘠田税轻(注:秋税按亩征收粮食;夏税以收
钱为主或折纳绸、绢、绵、布);对无生产的田地,包括陂塘、道路、沟河、坟墓、荒
地等都不征税;一县税收总额不能超过配赋的总额,以求税负的均衡。
——摘编自周泽民《北宋方田均税》
材料二 1873年7月,政府发布“地税改革法令”,规定:凡持有土地
执照者,均要向政府缴纳地税,地税的税率应为土地价格的3%,地税一律用现金缴纳。
土地价格很高,以致地税也很高。政府还按地税的l/3向土地所有者征收附加税——
村费,一律用货币交纳。
——摘编自吴于廑《世界史·近代史编(上卷)》
(1)结合材料一及所学知识,分析北宋政府实行方田均税法的目的。(6分)
(2)与材料一相比,材料二在地税征收上具有哪些特点?(6分)指出地税改革对日本经济产生的积极
影响
材料三 1864年11月20日,亚历山大二世批准了新的《司法章程》。新章程确立了资产阶级司法制度的原则:无等级审判、原告和被告双方律师进行公开辩论,实行审判的公开性,法官的独立性。废除旧的等级法院,代之以公开的独立于行政的和有陪审员的审判制度。法官和陪审员由各等级选举产生。司法改革被认为是19世纪60、70年代最激进的一项改革。但农村还保存着按习惯法进行审判的乡法院,乡法院掌握在地主手里,继续对农民实行体刑。
——刘祖熙《改革和革命》
请回答:
(1)据材料一,指出1861年改革前俄国司法制度的主要弊端。(2分)
(2)据材料二,归纳农奴在法律上获得了哪些权利。这些权利的获得说明了什么?(3分)
(3)材料三与材料一、二比较,俄国的司法改革又有哪些进步?但仍存在怎样的问题?(3分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈对俄国司法改革的认识。(2分)
(2)你是否同意该学者“阿里改革是一场‘反现代化运动’ 是‘现代化的延误”’的观点?简要说明理由。(3分)
9.(10分)
阅读材料,回答问题。
材料一 他主张基督教贵族“应该发号施令,从此不准任何俸禄再落入罗马手中,并且
以后一切委任都不得从罗马领受,所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇。” “上帝的道不是用什么行为,而是单用信才能领受爱慕的。因此,既然灵魂为它的生命与义需要的只是信,那么,灵魂称义显然单是因信,而不是因任何行为。” ——吴于廑、齐世荣《世界近代史》
材料二 宗教改革的起因当中有一个原因,即是圣经只能由圣职人员阅读。一般信徒无法阅读到圣经 在宗教改革的运动中,一项中国的科技发明,为这一运动的推动带来了重大的影响。
——维基百科《宗教改革》
在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便
是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。
——《作坊里的日本》
材料二:对被侵略地区而言 它原有的文明难以抵御欧洲国家的
入侵,要继续生存,就必须进行变革 在这些国家,由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同,各自的社会、文化态度不同,因此现代化的道路不同,发展的速度也不同。
——钱乘旦《再论世界近代史的主线是现代化》
请回答:
(1)结合日本19世纪下半期改革的相关史实,说说日本是如何“心灵紧
闭”但“眼观八方”的?他们创造了怎样的“神话”?(9分)
(2)依据材料二指出19世纪下半期中、日两国改革的共同原因,及其改革结果的不同原因。(6分)
11.阅读下列材料
论者曰:中国之当改革不待言矣,然此次之改革,得无操之过蹙,失于急激,以自贻蹉跌之忧乎? 辩(者)曰:中国之言改革,三十年于兹矣,然而不具改革之效,而徒增其弊何也?凡改革之事,必除旧布新,两者之用力相等,然可有新也。苟不除旧而言布新,其势将旧政之积弊,悉移而纳与新政之中,而新政反增其害矣。
——梁启超《戊戌政变记》
12.(26分)阅读材料。
材料一 中国历史上比较大的改革有十几次,大的改朝换代也有十几次。改革几乎失败,暴力的改朝换代却几乎获得成功。中国人普遍接受推翻而不接受改革,屈从暴力而拒绝改革。
材料二 唐代中期“二王八司马”的改革,主角是王叔文,但是他不懂得妥协。反对改革的太子与王叔文多次沟通,改革派尽是不给脸面。支持改革的唐顺宗身体不好要让位给太
子,王叔文的老师有名的大官僚杜黄裳出主意,要王叔文组织改革派迎立太子为皇,以免新皇报复,王叔文却严厉斥责。不久,太子登基称宪宗皇帝,对改革派实行非常惨烈报复。
材料三 林则徐主张抗英大部分人支待,当他提出要学习外国的时候却遭来朝野上下一片“汉奸”的骂名,此后的徐继畲、魏源、曾国藩、李鸿章、康有为、梁启超都背过“汉奸”的 …… 此处隐藏:3452字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [高中教育]电子线路高频非线性部分2.1
- [高中教育]中班美术活动——我的小手
- [高中教育]常用三极管参数大全
- [高中教育]计算机常见故障及解决办法
- [高中教育]风机基础环水平度控制方法探讨
- [高中教育]机械安全工程(专升本)阶段性作业3
- [高中教育]2009年安徽省高考语文考试说明刍议
- [高中教育]unit5 let's eat公开课教案设
- [高中教育]计算机网络原理课后习题答案
- [高中教育]2016-2022年中国新能源市场研究与投资
- [高中教育]2015-2020年中国会议行业市场评估及投
- [高中教育]经销商大会峰会主持人串词开场白
- [高中教育]2014新版北师大数学三年级上册小熊购物
- [高中教育]七年级第一学期体育与健康全套教案
- [高中教育]第三章:国际金融市场
- [高中教育]六年级下册数学单元测试-2.比例 北师大
- [高中教育]2016年上海海事大学法学院624刑法之《
- [高中教育]中国碳化钙产业竞争现状及未来五年投资
- [高中教育]网络时代,我们怎么玩
- [高中教育]圆锥曲线——高中数学基础知识与典型例
- 高集医院世界艾滋病宣传日活动方案
- 苏教版六年级英语上册期末试卷含答案
- 全民枪战生化英雄模式幽灵怎么玩 生化
- 灿烂的宋元文化一导学案
- 第2章货币资金与应收款项
- 北师大版八年级下册数学第三章《分式》
- 浅析高分子材料成型加工技术
- 华南理工大学2013年度共青团先进集体及
- 教师资格科目二小学教案模板(共合集)
- 工程扩建可研报告
- 中华人民共和国海事局2014年度招录公务
- 提高农村小学生作文能力的教学尝试
- 徒手心肺复苏术操作步骤
- 毛概试题库7-15章
- 2014-2015学年度(上)初中班主任工作计
- 企业驾驶员安全生产责任书
- 第07章 不等式测试题-2016年高考文科数
- 医疗器械经营企业工作程序
- 考研英语必背36篇_彩版_精华
- 初中9月13-15假期作业 (1)




