西游记阅读课课件

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西游记

知识目标：了解作者、故事的基本情节、主要 人物形象、著作的演化过程，初步了解神魔小 说的一些艺术手法。 能力目标：通过自主阅读和教师引导，提高分 析和探究作品的能力。 情感目标：了解作品的思想内容和社会意义， 对社会和人生有新的领悟，崇尚真善美，唾弃 假恶丑，塑造健康人格。

大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。 不过先别开心得太早， 看看自己是否认得下面几位仁兄吧！

孙 悟 空沙 僧

猪 八 戒

唐僧

如 来 佛 祖

观 音 菩 萨

太 白 金 星

二 郎 神

托 塔 天 王

阎 王

玉 皇 大 帝

哪 吒

1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后,从谁那借得定海神针——如 意金箍棒。 龙王2、把孙悟空压在五行山下的是谁？

如来佛 3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨 山老母普贤、文殊化成美女，招四人为 婿，结果是谁未能经得考验？ 猪八戒

4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？

白骨精5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？

观音 6、师徒四人西行途中在火焰山受 阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？铁扇公主

《西游记中》中“大闹五庄 孙悟空 观”,推到人参树的 。

《西游记》中孙悟空最具反 抗精神的故事情节是 大闹天宫 。 大闹天宫

1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到 筋斗云 等神通，又从龙宫索取 七十二变 、_______ __________ 如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被_______ __________ 如来佛祖 观世音菩萨 压在五行山下，受苦五百年，后受________ 规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名 孙行者。 ______

2、《西游记》中有许多脍炙人口的故 白骨精 天宫 事，如三打______ 、大闹_____ 、真假 美猴王 、三借_______ 芭蕉扇 ______ 。

“美猴王”的称号是怎么得来 的？他为什么又叫“孙悟空”?

铁扇公主为什么不肯把芭 蕉扇借给孙悟空？孙悟空为什 么称铁扇公主为嫂嫂？

孙悟空：姓是菩提祖师给起的，猴子就是猢狲，所 以姓孙，悟空则是唐僧给起的法号 “美猴王”的称号则出自以下这段资料： 西游记 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 石猿端坐 上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你 们才说有本事进得来， 出得去，不伤身体者，就 拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了 这一个 洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何 不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。 一个个 序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此， 石猿高登王位，将“石”字 儿隐了，遂称美猴王。 有诗为证，诗曰： 三阳交泰产群生，仙石胞含日 月精。 借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。

内观 不识因无相，外合明知作有形。 历代人人皆属此， 称王称圣任纵横。

铁扇公主为什么不愿意把芭蕉扇借给孙 悟空? 因为她很小气，怕孙悟空一借不还.铁 扇公主误以为孙害了自己的儿子也就是 红孩儿 孙悟空为何称铁扇公主为嫂嫂? 因为牛魔王是孙悟空大哥，而牛魔王是 铁扇公主丈夫

吴承恩，明代小说家。江苏淮安人。 出身于一个世代书香而败落为小商人的 家庭。吴承恩自幼敏慧，又好学习，博 极群书，以文名著于乡里。他好奇闻， 受到民间文学的积极影响；又喜读唐人 《传奇》,从中吸取营养。这对他《西 游记》的创作有着重要意义。

该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。 前七回描写主要人物形象孙悟空的出 世和大闹天宫等故事，塑造了一个叛逆的 英雄形象。八至十二回，交待了取经故事 的缘起，为取经前奏。十三回至一百回是 故事的主体，写唐僧师徒四人历经九九八 十一男难，终于取得了真经，他们自己也 修成了正果。

唐太宗贞观二年，玄奘历尽艰辛，费时七 年，经历百余国，到古印度取回经书657 部，整理写成《大唐西域记》

中心人物

史实 稍后，《大唐慈恩寺三藏法师传》史实为主，加上若干神话传说 宋代《大唐三藏取经诗话》 神话成分进一步增加 元明时，唐僧师徒四人西天取经 故事逐步成型 明代吴承恩进一步加工创作成长篇章 回小说《西游记》

唐三藏

孙行者

1、人物形象

典型语言：行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉 揖。” 行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟 之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！” 行者满脸陪笑道：“他如今现在菩萨处做善财童子，实 受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同 庚。” 行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”

形象特点：斯文礼貌，简洁明了的语言描写突出了孙悟 空聪明机智，灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格； 面对邪恶时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于 斗争的精神。