动物游戏之谜Microsoft PowerPoint 演示文稿

泰山压顶！ 泰山压顶！

不许打脸吃我一拳

米泉一中 周林敏 制作

I believe fly!

I believe I can fly!

I

can

动物游戏之谜周立明

学习目标： 1、把握课文结构及说明顺序。 2、激发同学们探求未知世界的兴趣。

3、体会本文所蕴含的丰富人文内涵。

一、整体把握 理清结构 这篇科普说明文主要内容是什么： 1、文中开头列举了哪些动物游戏的事例？ 2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？ 3、科学家对动物游戏的研究提出了哪些假说？ 4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？

游戏行为: 叶猴跳荡嬉闹、渡鸦滑雪而下、 鲸举起尾鳍

游戏类型:单独游戏、战斗游戏、操纵游戏游戏目的:演习说、自娱说、学习说、锻炼说 游戏之谜：还需要做更加深入的研究

把握文章结构内容：演习说 自娱说

游戏行为

基本类型

动物为什 深入研究 么游戏 学习说锻炼说

说明顺序：逻辑顺序

二、品读文章，深入感知自由朗读11---14段，看文章列举了哪四 种假说。

假

说

根

据

结

论

演习说 自娱说

学习说锻炼说

三、探究傲慢地生活在地球上的人类曾认为，只 有人类才是有智慧的生命体，而其他动物只 是一种简单的生命，没有思考和智慧。读了 这篇文章，动物的游戏行为引发了你哪些思 考？

已知的事物是有限的 未知的事物是无穷的 我们站在茫茫无边、神秘莫 测的汪洋中的一个小岛上， 继续开拓，永恒探索是我们 每一代人的职责。