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职业道德与法律_第一课_一_提升自己的人格魅力 康旭

来源:网络收集 时间:2026-08-11
导读: 第一单元 习礼仪,讲文明第一课塑造自己良好的人际关系 一、提升自己的人格魅力 二、礼仪修养显个人魅力 三、交往礼仪营造和谐人际关系 一、提升自己的人格魅力 1、正确认识自己 认识你自己 知己知彼百战不殆 正确认识自己:每个人都是独一无二的 ,人人都有

第一单元 习礼仪,讲文明第一课塑造自己良好的人际关系

一、提升自己的人格魅力 二、礼仪修养显个人魅力 三、交往礼仪营造和谐人际关系

一、提升自己的人格魅力 1、正确认识自己

认识你自己

知己知彼百战不殆

正确认识自己:每个人都是独一无二的

,人人都有自己的特点。

世界上没有两片完全相同的树叶 ,也 没有两个完全相同的人 ——德国哲学家 莱布尼茨

正确认识自己:不能盲目的自我欣赏。 我能做什么?

我目前的情况如何? 我在别人眼里是什么样的人? 我有什么优点和不足? 不能盲目的自我欣赏

正确认识自己的方法比较法:与别人比;与自己以前 比 自评法:生理、心理、社会自我 他评法:别人对自己的态度和看法 心理测验法:见后

人际交往能力小测试1.我不喜欢与其他同学一起学习和活动。 2.我不喜欢说话,有时宁愿用手势 3.我不愿和任何人的目光接触。 4.同学们不喜欢与我一起学习和活动。 5.同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。 6.父母总是对我管束严厉,动辄训斥。 7.放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。 8.我对爸爸妈妈的谈话十分反感。

a.是

b.不一定

c.否

人际交往能力小测试9.我对爸妈的斗嘴、吵架感到无所谓。 10.爸妈从不过问我的任何事。 11.老师对我特别挑剔,专爱跟我过不去。 12.老师在课堂上几乎从来没有看过我一眼。 13.在路上看到老师,我总是设法躲避。 14.老师家访时经常向爸妈讲我的坏话。 15.我觉得老师对我太不公平了。 a.是 b.不一定 c.否

人际交往能力小测试积分规则:选a计1分,选b计2分,选c计 3分,将各题得分相加,统计总分。 得分说明:40分以上,说明你乐于与人 交往,人际互动良好。 20—40分,说明你与人交往意愿与能力 不是很突出。 20分以下,说明你的人际交往意愿与能 力偏弱。

正确认识自己,认识自我是人生的起 点只有正确认识自我,能做出符合自己实 际的人生选择,找到适合自己特点的人 生发展道路,做自己人生的主人。

2、做自尊自信的人 中职学生小丽越来越注重自己容貌上的

修饰,举止方面的表现。 当得到别人的肯定和赞扬时,他就会感 到特别高兴;当受到别人批评时,则会 感到难过、伤心。 有人说,这就是自尊的表现。

?

自尊:自尊,即 自我尊重,指既不向 别人卑躬屈膝,也不 允许别人的歧视。 自尊是一种健康 良好的心理。

自信:相信自己有能

力实现目标的心理倾 向,是推动人们进行 活动的一种强大动力 ,也是人们完成活动 的有力保证。 它是一种健康的

心理 状态。

树立自信的方法: 记住一些励志格言;

树立“试一试”的自我意识; 遇到困难,绝不轻易放弃; 相信自己有无限潜力; 主动与人说,克服自我封闭; 做好准备,讨论时积极发言;

。。。。。。

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