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考研马克思主义唯物辩证法复习框架图[1]

来源:网络收集 时间:2026-08-23
导读: 2011年太奇考研英语强化班授课讲义(完 第二部分 唯物辨证法复习 框架图制作人: 制作人:缥缈孤鸿影 2011年太奇考研英语强化班授课讲义(完 辩证法 辩证法发展 的历史形态 古代朴素辩证法—唯物,直观, 古代朴素辩证法 唯物,直观,猜测 唯心主义辩证法—神秘性,

2011年太奇考研英语强化班授课讲义(完

第二部分 唯物辨证法复习 框架图制作人: 制作人:缥缈孤鸿影

2011年太奇考研英语强化班授课讲义(完

辩证法

辩证法发展 的历史形态

古代朴素辩证法—唯物,直观, 古代朴素辩证法 唯物,直观,猜测 唯心主义辩证法—神秘性, 唯心主义辩证法 神秘性,不彻底性 唯物辩证法—唯物,现实, 唯物辩证法 唯物,现实,革命

在对事物肯定理解中包含否定 辩 辨证法的特点 从暂时性方面理解物质 证 总的来说是批判的和革命的 法 与 形而上学— 用孤立,静止,片面的观点看世界 形而上学 用孤立,静止, 形 而 是否用联系 全面的观点看待世界 联系, 是否用联系,全面的观点看待世界 上 唯物辩证法和形 学 是否用发展 发展的观点看待世界 是否用发展的观点看待世界 而上学的分歧及 分歧的焦点:是否承认事物的内部 分歧的焦点:是否承认事物的内部 其分歧的焦点 矛盾是事物发展的根本动力. 矛盾是事物发展的根本动力. 矛盾是事物发展的根本动力.

2011年太奇考研英语强化班授课讲义(完

联系的含义 联系的特点

唯 物 辩 证 法 的 总 特 征

联系 联系和系统

客观性 普遍性 多样性 条件性 整体 部分 二者的辩证关系

唯物辩证法普遍联系原理的方法论意义 联系 事物的运动 运动 发展的实质 和发展 发展 区别新旧事物的标准 发展 过程论新事物必然战胜旧事物 不变论 内容 反对 激变论 意义 超阶段论 坚持知识, 坚持知识,真理相对性

2011年太奇考研英语强化班授课讲义(完

含义

统一性 区别 联系 二者的相互关系

基本属性 斗争性

对 立 统 一 规 律

矛盾

矛盾是事物 发展的动力

统一性在事物发展中的作用 斗争性在事物发展中的作用

内,外因

内因——事物的内部矛盾 事物的内部矛盾 内因 内外因关系原理 外因——事物的外部矛盾 事物的外部矛盾 外因 含义 关系 区别 共性与个性的关系 矛盾问题 联系 共性寓于个性之中 的精髓 两者相互转化 两点论, 两点论,重点论

矛盾的普遍性 和特殊性

事物发展不 主要矛盾和次要矛盾 平衡性原理

矛盾的主要方面和次要方面

2011年太奇考研英语强化班授课讲义(完

质,量的含义及与事物的关系适度的原则

度的含义

质 量 互 变 规 律

把握关节点

量变与质变的含义

量变的两种形式 质变的两种形式 区别

量变是质变的基础 质变是量变的必然结果 质变引起新的量变, 质变引起新的量变,并为 新的量变开辟道路 量变和质变是相互渗透的

量变和质变的关系联系

反对"庸俗进化论" 反对"庸俗进化论" 激变论" 和"激变论"

2011年太奇考研英语强化班授课讲义(完

肯定和否定的含义 肯定和否定的关系——对立,统一 肯定和否定的关系 对立, 对立 两个特点 辩证的否定 实质 坚持辩证的否定观的实践意义

否 辩证的否定 定 之 否 定 规 否定之否定 律

公式:肯定 否定——否定之否定 公式:肯定——否定 否定 否定之否定 从内容

上看 从形式上看

事物发展过程的前进性和曲折性相 统一原理的实践意义

2011年太奇考研英语强化班授课讲义(完

含义区别

必 然 性 和 偶 然 性

辩证关系

联系

必然性存在于偶然性之中, 必然性存在于偶然性之中,没有 脱离开偶然性的纯粹必然性 偶然性体现并受制于必然性, 偶然性体现并受制于必然性,没 有脱离必然性的纯粹的偶然性 相互转化 机械决定论 唯心主义非决定论 割裂二者的错误观点

割裂二者的错误观点

必然性和偶然性辩证关系原理 的方法论意义

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可 能 性 和 现 实 性

含义

二者的辨证关系

把握可能性与现实性关系的意义

2011年太奇考研英语强化班授课讲义(完

内 容 和 形 式

含义

二者的辨证关系

二者辨证关系原理的意义

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本 质 和 现 象

含义

二者的辨证关系

二者辨证关系原理的意义

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