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北海市北海中学高中语文课件高中语文 4.3 项羽之死课件 新人教版

来源:网络收集 时间:2026-08-24
导读: 北海市北海中学高中语文课件,尖子班专用,特级教师陈慧慧编辑。 项羽之死 ———————————————————— □ 司马迁 北海市北海中学高中语文课件,尖子班专用,特级教师陈慧慧编辑。 知 识 与 对《史记》进行深度了解,训练自主 阅读文言文的能力 能

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项羽之死

———————————————————— □ 司马迁

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知 识 与 对《史记》进行深度了解,训练自主 阅读文言文的能力

能力过

程与 方法 情 感态度

通过情节分析人物形象,训练抽象概括和综合分析的方法技巧

通过探究项羽最终选择乌江自刎的原 因,激发昂扬向上的情感,加深对人生

价值观

的认识

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题乌江亭

□杜 牧

胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

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[ 赏析 ]

这首诗是诗人会昌中官池州刺史时,过乌江亭所

写的一首咏史诗。诗人针对项羽兵败身亡的史实,批评他不能正确总结失败的教训,至死不悟,叹惜他的 “ 英雄 ”业绩 归于覆灭,同时富有讽刺意味。诗人认为项羽如能采纳忠言 ,重返江东的话,那还是大有作为的;只可惜他太刚愎自用 了。诗人在惋惜、讽刺、批判项羽之余,又表明了 “ 败不馁

”的道理,宣扬了一种百折不挠的进取精神。

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一、古字通假 (1)骑皆伏曰:“如大王言。”(____通____,________) (2)乌江亭长船待(____通____,________)二、古今异义 (1)期山东 为三处 .. 古义:________________________________________ 今义:山东省

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(2)江东虽小,地方 千里 .. 古义:________________________________________ 今义:某一区域;部分 (3)项王乃悲歌慷慨 .. 古义:________________________________________ 今义:大方的 (4)纵江东父兄 怜而王我 .. 古义:________________________________________ 今义:父亲,哥哥

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三、一词多义

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四、词类活用 (1)名词作动词 ①项王军壁 垓下________________ . ②身 七十余战________________ . ③项王乃复引兵而东 ________________ . ④左 ,乃陷大泽中________________ . ⑤马童面 之________________ . ⑥众数十万人,亦足王 也________________ . ⑦且籍与江东子弟八千人渡江而西 ________________ .

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(2)名词作状语 ①项王则夜 起________________ . ②于是项王乃欲东 渡乌江________________ . (3)名词的使动用法 纵江东父兄怜而王 我________________ .

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五、特殊句式 (1)此项王也 以上句子是________。 (2)倒装句 ①麾下壮士骑从者八百余人 以上句子是________。 ②项王军壁垓下

吾闻汉购我头千金,邑万户 然今卒困于此

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籍独不愧于心乎 以上句子是________。

③我何渡为 以上句子是________。 (3)①乃分其骑以为四队 ②不忍杀之,以赐公 ③吾闻汉购我头千金 ④项王则夜起,饮帐中 以上句子是________。

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(4)①身七十余战,所当者破 ②然今卒困于此,此天之亡我 以上句子是________。 (5)固定句式 ①天之亡我,我何

渡为 ________________ . . ②籍独 不愧于心乎________________ . ③汉军至,无以 渡________________ ..

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【自我校对】 一、(1)伏 服 心服 (2) 舣 使船靠岸

二、 (1) 山的东面弟

(2) 土地方圆

(3) 神情激昂

(4) 父老兄

三、 (1) 动词,受,遭受 / 介词,表被动 / 动词,通“披”, 穿着 (2)副词,终于,到底/名词,士卒,士兵/动词,尽,终 (3)代词 /动词,死亡,去世/副词,通“猝”,读cù ,突然

,你 / 动词,像,如同 / 动词,及,比得上 / 连词,如果,假如(4)动词,约定,约会/名词,期限,预定的时间/动词,期望, 要求/动词,及,至/读jī,周年

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