最新苏教版四年级科学下册全册完整期末复习【知识归纳总结】

新教材2021新苏教版科学四年级下册期末复习

全册5单元知识点整理

2021新苏教版科学四年级下册知识点整理

第一单元冷和热

1.冷热与温度

1.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。

2.用手测量温度是不准确的。要想知道准确的温度,必须使用温度计。

3.温度计主要由液泡、液柱构成。（如右图）

4.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。

5.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。

6.温度计的使用方法：

①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。

②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。

③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。

7.温度计是易碎品,使用时须轻拿轻放。

8.正确的读取温度计示数的姿势：

9.热水在变凉过程中,水温是先快后慢地下降。

10.在实验中，如果发现结论与自己的假设不一致，也不要紧。因为假设仅仅是我们的主观判断，可能是正确的，也可能是错误的，所以我们的实验结论与自己的假设不一致，这也是很正常的。

11.认识生活中常见的温度计：

电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。

电子体温计：用来测量体温,读数更方便。

干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。

红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。12.在“探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的”实验中，假如继续观测下去,水温会怎样变化？

继续观察下去，会发现水温下降速度越来越慢，达到某一个温度（该温度大多数情况下与室温相同），这个时候，温度就会停止下降，保持不变。

13.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。

实验报告记录。

问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。

实验设计：

①安装好测温装置。

②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。

③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。

时间/分0 2 4 6 8 10 12 温度/°C 98 32 23 19 17 16 15

实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。

2.热胀冷缩

1.下图这两支温度计里的液柱上升或下降的原因是什么?

温度计中的液泡具有热胀冷缩的特点，当我们把温度计放在热水中，温度计中的液泡受热膨胀，液柱就会上升，放在冷水中，温度计中的液泡受冷收缩，液柱就会下降。

2.用酒精灯加热时,要按正确的方法操作!

3.酒精灯的使用方法：

①打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。

②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。

③把被加热物体放在火焰的外焰上加热。

④加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。

4.绝大多数物体在受热时,体积会膨胀；遇冷时,体积会收缩。这种现象叫作热胀冷缩。

5.绝大多数物体具有热胀冷缩的性质，而水结冰时体积会膨胀。

6.用物体热胀冷缩的性质解释下列现象：

轮胎在夏天容易爆胎。

夏天温度高，轮胎内的气体受热膨胀，容易爆胎。

瘪了的乒乓球放到热水里能够复原。

把瘪了的乒乓球放到热水里，乒乓球内气体受热膨胀，可使瘪的乒乓球重新鼓起来。

夏天架电线时，电线不能拉得太紧。

如果夏天架电线时拉得太紧，到了冬天电线遇冷收缩，就会绷断。

7.生活中还有哪些现象与物体热胀冷缩的性质有关？

温度计就是利用热胀冷缩最简单的例子。因为水银的膨胀系数比较大，变化较明显。人们就把水银或酒精，导入密封的玻璃管，用来测量温度。

铁路专家研究发现，钢轨温度每升降1℃，每1米钢轨就会伸缩0.0118毫米。所以，钢轨之间都预留了缝隙，中国铁路的铁轨接头之间的缝隙在18毫米之内。

人行道的地砖每块之间还留有空缝。

有的门在夏天很紧，开关不方便。

问题一：水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？

实验现象：

放入热水中放入冷水中

玻璃管内液面上升玻璃管内液面下降实验结论：液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。

问题二：空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化？

实验现象：

放入热水中放入冷水中

气球鼓起来了气球变瘪了

实验结论：气体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。

问题三：铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？

实验现象：

加热铜球冷却铜球

铜球不能通过铁圈铜球又能通过铁圈了实验结论：固体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。

3.水受热以后

1.冰、水、水蒸气是同一种物质的不同状态。冰是固态，水是液态，水蒸气是气态。

冰、水、水蒸气的相同之处：无色、无味、透明……

冰、水、水蒸气的不同之处：冰有固定形状，不会流动，是固体；水没有固定形状，会流动，是液体；水蒸气没有固定形状，会流动，是气体。

2.冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作融化。

3.冰融化前,温度持续上升。当温度达到0°C时,冰开始融化,并且在融化的过程中,温度保持不变，一直是0°C。

4.冰是水的固体形态，我们称之为固态，水是液体形态，我们称之为液态。从固态冰变成液态水，需要的条件就是加热。

5.在一般情况下,当温度升高到100°C时,水会沸腾,并产生大量气泡。水沸腾时的温度叫作水的沸点。

6.满壶的水烧开后会产生哪些现象?为什么?

现象：水壶里的水变少了,产生了大量气泡；在壶盖和壶把手上有水珠形成。原因：分别发生了沸腾和凝结。

7.画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。

①冰融化前，温度是否持续上升？

冰融化前，温度持续上升。

②冰融化时的温度是多少°C？

冰融化时的温度是0°C。

③冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？

冰融化的过程中，温度保持不变。

8.画出水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。

①水沸腾前，温度是否持续上升？

水沸腾前，温度持续上升。

②水沸腾时的温度是多少°C？

水沸腾时的温度是100°C。

③水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？

水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。

④停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？

停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。

4.水遇冷以后

1.露水一般什么时候出现？那时的气温在一天中是高还是低?

露水大多出现在温差较大的凌晨时分，这时候的气温在一天中比较低。

2.水蒸气遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作凝结。

3.凝结的条件是遇冷。

4.水结冰时的温度是0摄氏度。

5.在水结冰的过程中，温度计的示数先是下降，然后不变，再下降。因为水的温度降到零摄氏度时开始结冰，结冰的过程中，水的温度一直保持在零摄氏度，一直到水完全结冰后，温度就会又开始下降。

6.在一般情况下,当温度降低到0°C时,水会结冰。水结冰时,体积会膨胀。

7.观察并描述一般情况下,当温度升高到100°C，水会沸腾，而当温度降低到0°C时,水会结冰。

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