2012年孝感市中考语文分析文章

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”翻开2012年孝感市中考语文试卷,一种似曾相识之感跃上心头(这可能和我连续担任九年级语文24年有关),给人的第一感觉是试卷语文性和人文性并重,试卷稳中求变且有创新;试卷体现了知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观等进行综合考查的特点,试题重视基础,强化能力,为今后初中语文教学指明了方向。

重视基础 强化能力 指导教学

——2012年孝感市中考语文试卷评析

孝南区祝站二中 罗有志

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”翻开2012年孝感市中考语文试卷，一种似曾相识之感跃上心头（这可能和我连续担任九年级语文24年有关）,给人的第一感觉是试卷语文性和人文性并重，试卷稳中求变且有创新；试卷体现了知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观等进行综合考查的特点，试题重视基础，强化能力，为今后初中语文教学指明了方向。下面解析如下：

一、试卷特点

1、充分体现了《语文课程标准》和孝感市中考《考试说明》语文学科要求；重视基础知识和语文能力，知识和能力体系具有一定系统性，不但体现了语文知识体系的回归，而且渗透了传统文化教育（如第5题 有关《弟子规》的综合性学习问题），体现了语文学科的工具性和人文性的特点。试卷大体由三块组成：积累与运用（第1至5题）、阅读与理解（第6至21题）、作文实践（第22、23题）。总共二十三个题（与去年题量一致）。

2、“积累和运用”题型较新颖。有选择题（今年新增了病句判断选择题）、写字题（看拼音写字、将错别字改正后写正确字）、古诗文默写题、名著导读题、综合性学习题共5题，合计20分（与去年分值一致）。

3、文学名著导读紧扣教材后的名著《朝花夕拾》原文阅读材料，点评三个篇目中人物的性格特点，具有指导教学和学生阅读的功用。

4、“现代文阅读” 选文典范，情感丰富，富有文化内涵，考点布局也很全面，具有很强的时代性。阅读突出了对能力的考查，重点考查了学生在文题理解、整体感知、文意把握、语言品味、作品感受、赏评拓展的能力。问题的设计意在引导学生读懂文本，尊重文本，强调个性的理解和感悟，同时为学生个性化解读提供充分的表达空间，有利于引导学生发表独到的见解，有利于考查学生的探究能力。现代文阅读的文本材料均选自课外，一为记叙文（《梦是夜的花朵》），共六道题，合计17分（去年记叙文阅读为18分）；一为议论文（《“悦读”的“姿势”》），共五道题，合计14分（去年也是议论文共13分）。文言文阅读材料选自课内篇目《观潮》，采用了传统的行之有效的考查模式，共四题，10分（与去年分值一致）。古诗词欣赏，材料源自于教材中的教读篇目，古诗词欣赏与去年考查方式一致，选取了精读篇目中的四个名句进行赏析，用选择题的形式出现，分值3分，题目侧重于句义的理解、形象的把握、情感的熏陶、语言的审悟和价值的判断。

5．作文修改考查了学生就提供的文章——《雪的启示》通过开放式自选角度评亮点（去年则是指定角度和自选角度做出自己的评价和判断）；能提出文章中的一些不合理因素，并根据自己的感受，提出修改意见，共6分。作文两题（一是以“最美的——”的“半命题作文”，二是以“学会倾听”为话题的“话题作文”）任选其一，分值50分。命题点一是于平凡中发现材料，二是与时代的脉搏相扣，内容宽泛，使学生有事可写。

6.试卷由试题卷和答题卷两部分组成。题型有填空题、选择题、简答题、修改体和写作题等。选择题散见于试题之中，共七题，合计16分（去年共六题，合计15分）。

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“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”翻开2012年孝感市中考语文试卷,一种似曾相识之感跃上心头(这可能和我连续担任九年级语文24年有关),给人的第一感觉是试卷语文性和人文性并重,试卷稳中求变且有创新;试卷体现了知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观等进行综合考查的特点,试题重视基础,强化能力,为今后初中语文教学指明了方向。

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“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”翻开2012年孝感市中考语文试卷,一种似曾相识之感跃上心头(这可能和我连续担任九年级语文24年有关),给人的第一感觉是试卷语文性和人文性并重,试卷稳中求变且有创新;试卷体现了知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观等进行综合考查的特点,试题重视基础,强化能力,为今后初中语文教学指明了方向。

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“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”翻开2012年孝感市中考语文试卷,一种似曾相识之感跃上心头(这可能和我连续担任九年级语文24年有关),给人的第一感觉是试卷语文性和人文性并重,试卷稳中求变且有创新;试卷体现了知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观等进行综合考查的特点,试题重视基础,强化能力,为今后初中语文教学指明了方向。

通过对今年孝感中考语文试卷的解析，总的觉得今年孝感语文试卷出得很不错。命题遵循了《课程课标》和孝感市《考试说明》，体现了孝感市《中考指导》的引导功能，强调以生为本，面向全体学生，兼顾考试的选拔性质；试卷从命题立意、材料选择、表现形式等方面有所创新。但我觉得还有些值得改进的地方，如，中考语文试卷应引导学生关注现实生活；试卷内容要体现地域特色；要加强对学生的语言运用能力的考查，注重培养和提升学生的语言组织和表达能力；试题中可适量出现阅读“感悟”题，以增强学生自身的内心体验；现代文阅读第18题，有关科学精神和科学态度的考查，只注重了形式上的机械检测，忽视了

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“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”翻开2012年孝感市中考语文试卷,一种似曾相识之感跃上心头(这可能和我连续担任九年级语文24年有关),给人的第一感觉是试卷语文性和人文性并重,试卷稳中求变且有创新;试卷体现了知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观等进行综合考查的特点,试题重视基础,强化能力,为今后初中语文教学指明了方向。

科学精神内容的本质考查；两个现代文阅读材料（《梦是夜的花朵》、《“悦读”的“姿势”》），思想上的导向是积极的，文体及结构是清晰的，语言表述是准确的，内容是生动丰富的，体现了积极的价值取向，但我觉得并非是文质兼美的“大家”雅致文笔。以上分析错愕之处难免，敬请大方之家指正。

2012年6月26日

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