消防安全教育教案模板

“消防安全教育”（1）教案

教学目的：

1.了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

2.学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

教学难点：掌握灭火方法。

活动准备：

1.师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2.四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

3.4台小灭火器。

教学方法：自主参与实践、合作探究式。

教学过程：

一、导入新课。

（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一

2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

二、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

1.校园防火应注意什么？ 2.如何使用液化气、煤气？

3.如何使用电器？ 4.外出野炊应注意什么？

5.发生火灾时应如何报警？ 6.火灾扑救有哪些方法？

7.人身着火时如何自救？ 8.楼房着火如何逃生？

三、小组代表分题发言。

四、板书设计：

一、消防安全常识 （略）二、火灾扑救常识

“消防安全教育”（2）教案

不伤害其他人的常识

教学目的：

1. 对学生进行防火教育，提高学生的安全意识；

2. 使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

教学重点：学会一些自救的方法 教学准备：课件 资料

教学方法：合作学习

教学过程：

一、防火安全

1．提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？

（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 2．根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。

其次：发现火灾要想办法自救。

再次：要知道报火警电话：119。

还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

二、结合实际进行教育。

三、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：

检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？

“消防安全教育”（3）教案

预防为主，学会自救

教学目的：

1．通过读新闻、模拟表演答等形式引起同学们对安全的重视。

2．通过本次活动，使同学们了解一些基本的安全规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

教学重点：通过读新闻、模拟表演答等形式引起同学们对安全的重视。

教学难点：通过本次活动，使同学们了解一些基本的安全规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

课前准备：

1．让同学们收集有关消防事故的新闻。

2．组织学生排演小品。3．选好及训练班会主持。

4．了解一些基本的消防知识。

活动过程：

（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1．主持A读新闻。2．主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3．同学们议论，各抒己见 4．主持小结：

A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

1．火灾的预防包括哪些？ 2．易燃物品应该怎样放置？

3．平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

4．蜡烛为什么要及时熄灭？ 6．发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？ 7．小学生能不能参加灭火行动？

8．从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议： 1．表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？ 2．议一议：

（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

（2）我们应该怎样预防火灾？

3．把小朋友的错误纠正过来。

4．谈心得体会。

（四）模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做……

（五）小结：

1．同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2．班主任小结：

消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

（六）作业请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。