《农业的变化真大》公开课教案

人教版二年级语文上册公开课教案——

34 农业的变化真大

学习目标：1、理解课文内容，了解农业的变化；

2、有感情地朗读课文；

3、积累四字词语。

课前准备：课件

教学过程：

一、 导入：这节课，我们继续学习《农业的变化真大》。

板书课题，齐读课题。

二、 出示学习目标：

1、理解课文内容，了解农业的变化；

2、有感情地朗读课文；

3、积累四字词语。

三、 第一次先学后教

（一）、出示自学指导（一）

听同学朗读课文，听到读错的字马上指出，并标出自然段序号，想想课文主要讲了什么？

（二）、先学：指名分段朗读课文，将读错的字词板书于黑板上。

（三）、后教：

1、指名读黑板上的字词，齐读。

2、指名答：课文共有几个自然段？主要写了什么？

四、第二次先学后教

（一）、出示自学指导（二）

听课文朗读录音，边听边思考：1、课文写了农业的哪些变化？

2、为什么农业的变化这么大？ （独立思考后同桌讨论）

（二）、先学

学生听课文朗读录音，边听边在书上勾画描写变化的语句，然后同桌讨论。

（三）、后教

1、指名回答第一问。相机重点交流以下内容。

（1）杂交水稻良种

（杂交水稻良种是谁研制的？比之前的水稻好在哪里？指导

朗读“用世界7%耕地养活了全世界22%以上的人口，袁爷爷立了大功。”用自豪和敬佩的语气来读。你想对袁爷爷说什么？）

（2）温室大棚

（这种大棚有什么作用？指导朗读本段，指名读、齐读）

（3）彩色棉花

（这种棉花神奇在哪？指导朗读本段，范读、指名读）

（4）无土栽培

（什么是无土栽培？无土栽培有什么优点？让我们带着骄傲的语 气读读这段吧，指名读、小组读）

2、指名答第二问，齐读最后一段。

3、拓展：农业的变化还表现在哪些方面？课件出示有关的图片。

五、当堂训练（课件出示）

1、我会填

（ ）勃勃 引人（ ） （ ）技术 百花（ ） （ ）飘香 十分（ ）

2、 我会说

兴致勃勃......

引人注目……

板书设计：

杂交水稻良种 产量高 温室大棚 在冬季

34 农业的变化真大 彩色棉花 十分好奇

无土栽培 很了不起

高玮希望小学 二（1）班语文教师 张伊丹

2012年12月7日