皇帝的新装-安徒生

《卖火柴 的小女孩》

你读过这些故事吗？

《海的女 儿》

《丑小鸭》

《拇指姑 娘》

作者相 同安徒 生

体裁相同 童话 这些作品有何共同之处？

我知道作者丹麦 作者安徒生 19世纪 文学巨匠，世界 著名的童话作家。他的160余篇童 话在近150年中被翻译成140多种 文字。著名的童话有 ： 《丑小鸭》、《海的女儿》、 《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、 《灰姑娘》等。

安徒生

皇帝的新装学 习 目 标一、学习通过对人物的心理活动、语言、

动作等描写来塑造人物形象的写作手法。 二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。

三、理解并能分析童话想象和夸张的特点。

我掌握了下列加线的注音、写字。滑jī ( 稽 )

bì 下( 陛 )勋章( xián ) 骇人听闻( 称职( chèn)hài )

爵士 ( jué ) 御 pì 聘 n( )

妥当(tuǒdang )

我把握了它们的意思：称 职chèn zhí: 滑稽huá jī: 骇(hài)人听闻： 随声附和(hè) :

能够胜任所担当的职务(言语、动作)引人发笑 使人听了非常震惊

别人说什么自已也跟着说什么,形容 毫无主见,一味盲从。 比喻人或事物已坏到无法挽救

不可救药：

整体感知速读课文，找出贯穿全文的线索。围绕着 线索，作者安排了哪些情节？情节皇帝 骗子 君臣 皇帝 (百姓 (小孩 爱 做(织、制) 看 穿(展) 议) 揭)

线索

新

装

分角色朗读课文：朗读要求：(1)使用普通话，语言流畅 (2)尽量模仿人物的语气、语调 皇帝：语调傲慢，神情自负 骗子：油腔滑调，阿谀奉承 大臣：老于世故，语调迟缓，故做 镇定 孩子：天真，高声的喊出来 (3)体会人物的心理变化

通过朗读，你觉得最可气可恨的人是谁？最可笑？最可怜？ 最可敬？请结合文中相关语句进行分析。 我觉得__最____,因为他__________,这从文中_段 ______这些句子看出。

皇帝

老大臣

大臣

骑士

老百姓

小 孩 子

两 个 骗 子

合作探究： 1、在根本不存在的“新装”面前，老大 臣、“另外一位诚实的官员”,甚至皇帝都 不敢说真话，老百姓一开始也不敢说真话。 从文中找出能说明这个问题的语句，想一想 他们不敢说真话的原因是什么？ 2、为什么小孩会讲真话？

天真大胆，

无私无畏，直言不讳

背景资料这篇童话写于是1837年。18世纪末19世 纪初，当时丹麦成为了英国的附庸国。丹 麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级 的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活， 而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。 面对这样的社会现状，安徒生根据西 班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》, 把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子， 无

情地嘲讽了贵族，宫廷的丑恶行径，深 刻地解剖了当时的社会病状。

中心思想：本文通过叙述一个昏庸无能而 又穷奢极欲的皇帝上当受骗的 故事，揭露和讽刺了皇帝和大 臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人 的丑恶本质.告诉我们应该保持 天真烂漫的童心，无私无畏， 敢于说真话。

童话的特点文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人来塑造形 象反映生活 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、 玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人 格化

文中的哪些地方运用了夸张？文中夸张之处有三： 一是皇帝的穷奢极欲，贪图享乐。“他每一 天每一点钟都要换一套衣服。” 二是皇帝的愚蠢。如果说皇帝假装能看见本 来没有的织布情有可原的话，那么到后来 他赤身裸体游行就太荒唐了。 三是夸张了骗子的骗术。骗子的骗术并不高 明，极易被人揭穿，而两个骗子竟敢在拥 有权力生杀予夺的皇帝面前行骗，胆略显 然也夸张到了极点。