2011届高考历史第二轮专题复习(二)
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2011届高考历史第二轮专题复习 二) 届高考历史第二轮专题复习(二 届高考历史第二轮专题复习
温 故 而 知 新
可 以 为 师 矣
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专题网络构建
新航路的开辟
蒸汽时代
电气时代
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高考链接
科技创新是推动社会发展进步的动力, 科技创新是推动社会发展进步的动力,经济全球化 是推动社会发展进步的动力 是当今世界发展的重要趋势, 是当今世界发展的重要趋势,2010年世博会在中 年世博会在中 国的上海召开、全球气候变化、 国的上海召开、全球气候变化、减排节能等热点 问题,都与两次工业革命、资本主义世界市场形 问题,都与两次工业革命、 成发展有深刻的历史渊源,这可能成为 年高 成发展有深刻的历史渊源,这可能成为2011年高 命题的重要切入点。 考命题的重要切入点。
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复习策略(1)复习本专题时把握资本主义世界市场形成发展的主线,突出 复习本专题时把握资本主义世界市场形成发展的主线, 复习本专题时把握资本主义世界市场形成发展的主线 新航路开辟、西欧殖民扩张、两次工业革命的复习 的复习, 对新航路开辟、西欧殖民扩张、两次工业革命的复习,分析其 形成背景、表现及影响等。 形成背景、表现及影响等。 (2)复习时注意分析比较早期殖民扩张与工业革命时期殖民扩张 复习时注意分析比较早期殖民扩张与工业革命时期殖民扩张 的不同特征,分析两次工业革命的异同;进行中外纵横联系, 的不同特征,分析两次工业革命的异同;进行中外纵横联系, 分析说明资本主义世界市场形成、发展对中国社会政治 经济、 对中国社会政治、 分析说明资本主义世界市场形成、发展对中国社会政治、经济、 思想文化的影响等 思想文化的影响等。 (3)运用整体史观、文明史观、现代化史观进行多角度分析思考。 运用整体史观、文明史观、现代化史观进行多角度分析思考。 运用整体史观 观进行多角度分析思考 如伴随着资本主义经济的发展,世界各地由分散隔绝到联系密切, 如伴随着资本主义经济的发展,世界各地由分散隔绝到联系密切, 由自然经济到商品经济, 由自然经济到商品经济,由农业文明到工业文明的扩展的 过程,是整体史观、文明史观、现代化史观的充分体现。 过程,是整体史观、文明史观、现代化史观的充分体现。
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问题探究 新航路的开辟
世界市场的形成过程分几个阶段?起止时间分别是? 世界市场的形成过程分几个阶段?起止时间分别是?一、萌芽和拓展时期: 16世纪到 世纪中期 萌芽和拓展时期: 世纪到 世纪到18世纪中期 第一次工业革命 二、初步形成时期: 18世纪中期到 世纪中期 初步形
成时期: 世纪中期到 世纪中期到19世纪中期
世纪70年代到 三、最终形成时期: 19世纪 年代到 世纪初 最终形成时期: 世纪 年代到20世纪初 第二次工业革命
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问题探究
新航路的开辟与世界市场的形成与发展之间的关系1、打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,各个地 、打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态, 区和民族之间的联系日益紧密 。 2、新航路的开辟引起了“商业革命”与“价格革命”,加速了西 、新航路的开辟引起了“商业革命” 价格革命” 欧封建制度的解体, 欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展 。
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问题探究
殖民扩张与世界市场形成和发展之间的关系殖民者掠夺了大量的财富,大肆屠杀印第安人, 殖民者掠夺了大量的财富,大肆屠杀印第安人,从事罪恶的 黑奴贸易,垄断了殖民地的贸易。西欧国家对殖民地财富、 黑奴贸易,垄断了殖民地的贸易。西欧国家对殖民地财富、 资源、劳动力的暴力劫掠,为本国经济发展提供了资金、 资源、劳动力的暴力劫掠,为本国经济发展提供了资金、 原料和不断扩大的市场。 原料和不断扩大的市场。
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问题探究
工业革命如何推动世界市场形成和发展? 工业革命如何推动世界市场形成和发展?1、机器大工业为把国际间的交流推向全球化提供了必要的 、 条件,为全球各地区、 条件,为全球各地区、各国和各民族的沟通和未来全球一 体化奠定了初步的基础 。 2、蒸汽机的发明,汽船的航运、铁路的畅通,是国家间、 、蒸汽机的发明,汽船的航运、铁路的畅通,是国家间、 民族间交流所不可或缺的基本技术条件。 民族间交流所不可或缺的基本技术条件。 3、随着机器大生产取代手工劳动,资本主义商品经济获得 、随着机器大生产取代手工劳动, 迅猛发展,廉价的、新奇的、优质的商品成为打开别国门户、 迅猛发展,廉价的、新奇的、优质的商品成为打开别国门户、 换回工业原料的利炮,由此初步形成了世界市场, 换回工业原料的利炮,由此初步形成了世界市场,并为最终 形成世界经济打下了基础。 形成世界经济打下了基础。
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