一年级公共安全教案

公共安全教案

第一课 上学和放学

教学目标： 1、知道上学和放学的路上有哪些危险。

2、知道上学和放学路上要遵守交通规则、过桥时注意安全、坐车时不要抢座位、不要在街上打闹或游戏、远离高空危险物行走。 3、学会保护自己，做一个文明的小学生。 教学重点：

要遵守交通规则、过桥时注意安全、不要在街上打闹或游戏、远离高空危险物行走 教具准备：

录音机、课件、歌曲:红眼睛绿眼睛 教学形式：

谈话式、合作交流式、答题式、讲故事等 教学过程：

一、 谈话引入：

师：上一年级了，你可知道在上学和放学的路上有很多危险？ 生自由交流后发言。

师：从家到学校的路上有这么多的危险，我们一定要注意安全。今天，我们学习第一课 上学和放学

请同学们和老师一起读一读课题。教师板书课题。 二、 探究新课：

（一） 要遵守交通规则：

1、师：街上人来人往，很容易发生交通事故，所以同学们一定要遵守交通规则。师板书：遵守交通规则

2、小组讨论：如何遵守交通规则？ 3、汇报：

⑴要靠右行走，不要与自行车或机动车抢道；

⑵横穿道路时，要左右看好往来的车辆，确保安全时再走； ⑶不要在道路上追打跑闹；

⑷要记得“红灯停，绿灯行”的安全歌，不抢红灯。 4、师讲小故事：

嬉戏打闹引发交通事故

2006年11月桐梓县娄山关镇南垭口发生一起交通事故，两名小学生在放学回家的路上因相互追逐、嬉戏打闹，扭成一团，不慎摔入到一辆正在行驶的大货车后轮下，大货车从其身上碾压过去，一名小学生当场死亡，另一名小学生手臂被碾压成重度骨折。 听了这个故事你想说什么？ 5、请同学表演过公路的情境。

6、教唱歌曲：红眼睛 绿眼睛（见一年级唱歌书） （二）过桥要注意安全：

1、师：我们有的同学上学放学的路上要经过一座小桥，过桥时要注意哪些安全？ 2、小组讨论：过桥时要注意哪些安全？ 3、汇报：

⑴过桥时靠右行；

⑵不追逐打闹，不在桥上逗留；

⑶不要到桥下河边玩耍，冬天不要到冰上玩儿。 ⑷桥下有小船时，也不许到船上玩。 （三）坐车时不要抢座位：

师：有的城市的小朋友上学放学的路上要坐车，我们应该让他们注意些什么呢？ 板书：坐车时不要抢座位 请小朋友口答：

⑴上车时要按------上车，千万不要与人---------，不要--------，以免发生----------。（顺序、拥挤、抢座位、危险）

⑵坐在车上不要把-------和------等伸出窗外，安安静静的坐在自己的------上。如果没有座位，一定要------，预防停车时被摔伤。（头、手、座位、扶好抓牢） （四）想一想，我们还应该注意些什么呢？

不要在街上打闹或游玩；要远离高空危险物行走等。 三、小结本节课内容： 出示：

上学放学的路上，我们要--------------------；-----------------------；------------------------；-------------------；---------------------。（遵守交通规则、过桥要注意安全、坐车时不抢座位、不要在街上打闹或游戏、要远离高空危险物行走）

师：通过今天的学习，我们应做一名什么样的小学生？ 生自由回答。

师：我们要学会保护自己，做一名让父母放心的好孩子，讲文明的小学生。 四、当堂检测： 一年级学生口答

1、 想一想：当你一个人上学或回家时，知道怎样做才是安全的吗？

2、 上车时要按------上车，千万不要与人---------，不要--------，以免发生----------。

3、 坐在车上不要把-------和------等伸出窗外，安安静静的坐在自己的------上。如果没有座位，一定要------，预防停车时被摔伤。

4、 要靠------行走，不要与自行车或机动车------------。

5、 要记得“红灯------，绿灯--------”的安全歌，不抢----------。 板书设计：

第一课 上学和放学 （一）要遵守交通规则 （二）过桥要注意安全 （三）坐车时不要抢座位 （四）不要在街上打闹或游玩

中小学公共安全教育读本》一年级教案 第二课 认识交通标志

教学目的：

（一）认知目标：初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

（二）行为目标：培养自立、自卫的安全保护意识；遵守交通规则；养成遵守交通规则的好习惯。

（三）能力目标： 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。 教学重点：

1、能认识有关的交通标志、交通设施。 2、人行道与人行横道的区别。 教学难点：

确立自立、自卫的安全保护意识。 教具准备：

自制红、黄、绿灯牌各一；本课课件。 教学形式：班级授课。 教学过程： 一、组织教学 情景表演。（三名学生，一饰旁白，一饰爸爸，一饰平平。前黑板布置成人行横道，红绿灯的图案。）

二、 导入新课

旁白：秋天的上午，阳光灿烂，微风吹拂。开学了，平平在爸爸的陪同下，到学校去报到。大街上，车水马龙，人来人往，

爸爸：平平，上学要好好学习，听老师的话…… 平平：（点头）好的。

爸爸：上学路上注意安全，你认识红绿灯吗？ 平平：（点了点头）认识。 爸爸：要记住下面的儿歌 红灯停，绿灯行， 黄灯警示要看清； 过马路，左右看， 交通规则记心中。 平平：跟着念一遍。

教师用纸出示儿歌，粘在黑板上，学生齐读。 三、 课堂教学 （一）认识交通信号灯 教师讲解：

交通信号灯有三种：红灯、绿灯、黄灯。红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。 行人信号灯红灯亮时，禁止行人横过道路，行人必须在人行横道上等候。行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。

师：下面我们一起做个游戏成为好朋友吧！游戏名为《红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等》。 学生排成一排，教师手举相应灯牌，我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。学生做动作，做错者表演一小节目。 (红、黄、绿灯牌各一。)

绿 灯

黄 灯

红 灯

（二）认识交通安全标志： 我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？ （师幻灯片出示路牌、禁止通行等标志。）你在哪里见过它？它的任务是什么？

（请学生来介绍自己认识的交通标志。）

既然大家都认识，你们知道这些标志的意义吗？ （请人来说一说标志的意义。）

游戏：在地上画人行横道，学生练习走人行横道，直走、左转弯、右转弯。 （三）瞭望塔。

交通信号灯

世界上最先使用交通信号灯的是英国伦敦。

第一个电动红绿灯交通信号灯于1914年8月5日在美国投入使用。

现代的红、黄、绿三色交通信号灯于1918年出现在美国纽约，用人工控制。 20世纪20年代后，自动变换颜色的交通信号灯开始在世界各地“安家落户”。 四、课堂小结

师：这节课的学习，请淡淡你有什么收获？

师小结：我们认识这些交通标志，那在我们的生活中就应该遵守交通规则，这样我们才能度过快乐的每一天。 五、当堂检测 （一）、你能行。

1、交通信号灯有三种：（ ）灯、（ ）灯、（ ）灯。 2、红灯（ ），绿灯（ ），黄灯警示要( …… 此处隐藏：9645字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……