公司公文写作培训教材
公文写作培训
培 训 纲 要1、公文的基本知识; 2、常用公文写作基本要求;
3、公司常用公文类别;4、公司常用公文写作技巧(重点); 5、公司常用公文规范格式及常见问题解析(重点); 6、公文写作相关要求; 7、公文写作常见问题解析; 8、公文写作的体会与思考。
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一、公文的基本知识(一)公文的概念及其特点 公文是机关及企事业单位实施领导、处理公务的具有特 定效力和规范格式的文书,是传达贯彻党的路线、方针、政策,
指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告和交流情况的工具。 特点:特定性 规范性 权威性 实用性
特别提醒:在起草公文的过程中切忌出现带感情色彩的词句。
(二)常用公文文种 决定:适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位
及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。 通知:适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机 关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行 的事项,任免人员。 报告:适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的 询问。 请示:适用于向上级机关请求指示、批准。 会议纪要:适用于记载、传达会议情况和议定事项。
二、常用公文写作的基本要求 1、公文的观点必须正确(合法、合理、全面); 2、公文的内容必须务实(真实、可行); 3、公文的语言必须得体(准确、鲜明、生动、通顺、简 练、严谨); 4、领导(上级)意图理解领会必须到位。
二、常用公文写作的基本要求 语言要求:规范、准确、科学、简练、得体 简练: 1、简短: 在准确表达思想内容的前提下,用最短的篇幅和最少的文字表达 文件内容; ◆在删改方面下功夫; ◆清除空话套话; 2、简明: 要把思想内容表达得简要明白。 ◆必须重视开头:开门见山,起笔入题。 ◆必须重视结尾:明确提出行文要求。 ◆必须层次分明。 ◆恰当运用分条列项的表达方法。 ◆在遣词造句方面下功夫; ◆适当使用简略语言。
二、常用公文写作的基本要求 语言要求:规范、准确、科学、简练、得体 得体: ◆ 符合公文体裁的总体要求。 ◆ 适应不同文种表达形式的要求。
◆ 使用含义确切、限定的书面语言。◆ 恰当使用公文术语。
二、常用公文写作的基本要求领导意图:领导在布置工作、下达任务、发出指令时 的本意及其希望达到的标准或目标。 怎样搞清领导意图: ◆从主动询问中获得;
◆从领导批
示中领会;◆从平时言谈中捕捉; ◆从讲话材料中把握; ◆从积零为整中综合。
三、公司常用公文类别 (一)请示 (二)报告 (三)通知 (四)计划 (五)总结 (六)会议纪要 (七)公函
四、公司常用公文规范要求及写作技巧 (重 点)
请示的起草(一)请示的分类1.请求指示: 适用于遇到疑难问题,须请求上级机关批示的事项。 解决“我们请求该怎样做”的问题。 2.请求批准: 适用于那些主管部门有明确规定,必须经过上级批准才允许 办理的事项。 解决“请求批准我们这样做”的问题。 3.请求批转: 请示事项较为重大复杂,具有一定的普遍意义,不但需要上 级批准,还需要上级转发。 解决“我们请求有关部门配合这样做”的问题。
(二)请示正文的写作方法1、开头:说明请示的根据、目的,需要明确交代请示事项的 背景或理由。 2、主体:明确提出请示事项。针对请示事项提出本单位的意 见、建议或方案。如请示事项存在几种可能解决的办法或方 案,要提出倾向性意见,积极帮助上级机关出谋献策,不能 简单上交矛盾。 3、结尾:恰当使用结语。 “当否,请批示(我公司通用版式)。” “以上请示妥否,请指示。” “以上请示如无不妥,请批准。” “以上请示如无不妥,请批转××执行。”
(三)起草请示的注意事项
1、行文之前要与主管领导充分沟通; 2、请示理由要充分,要求和建议要具体; 3、严格执行一文一事制度; 4、按照隶属关系逐级行文; 5、不能多头请示,只能主送一个上级主管机关; 6、请示与报告不能混用。
报告的起草(一)报告的用途 用来向上级机关汇报工作、反映情况,答复上级 机关的询问。 (二)报告的分类 按照内容划分: 综合报告;专题报告(基站、客户服务等)。 按照目的划分: 工作报告;总结报告;情况报告;调查报告; 建议报告;检讨报告。
(三)工作报告正文的写作方法开头:对前一段时间的工作状况作概括性说明。包 括:工作开展的时间、主要工作项目、工作进程、 总体效果评价等。 主体: 重点回顾工作进展情况和主要成绩; 提炼工作中取得的经验和体会; 找出工作中存在的主要问题或薄弱环节,分析原因, 提出改进意见与办法; 提出今后工作的意见或进一步做好工作的愿望。 结尾:使用下列公文术语 特此报告,请审阅。 以上报告如有不当,请指正。
(四)注意事项 采用记叙为主的表达方式。 按时间顺序、工作过程或问题的逻辑关系,概述工作 内容及完成情况,避免罗列过多事例。 重点
突出,点面结合。 突出中心工作进展情况及主要成绩;在重点叙述的同 时,对面上的情况要有概括性叙述,适当引用数据材 料,增强说服力。 实事求是,如实报告成绩和不足。 节俭篇幅。 报告中不能写请示事项。
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