郧县中小学教师晋升中、高级教师职务量化评审实施细则

郧县中小学教师晋升中、高级教师职务量化评审实施细则(中级)学校： 姓名： 任教年级及学科： 考核实得分： 核分人签名： 年 月 日审核分

评 审 项 目1.学 2.教 历 (10 分) 龄 (15 分)

评

审

办

法

及

标

准

自评分

3.任职年限 5 分) (

4.表彰奖励 5 分) (

5.组织管理 3 分) (

小学(特校、幼儿园)教师中师学历记 5 分，专科学历记 7 分，本科学历记 9 分，研究生课程班结业及以上记 10 分；初中教师专科学历记 5 分，本科学历记 7 分，研究生课程班结业记 8 分，硕士研究生 毕业及以上记 10 分；高中、中专教师本科学历记 5 分，研究生课程班结业记 7 分，硕士研究生毕业记 8 分，博士研究生毕业记 10 分。 从教 10 年以内每年记 0.7 分，11 年及以后每年加 0.6 分(离职进修一年以上〖含一年〗不算教龄；在教育系统外相关部门工作、挂职或借调后又返回到教育系统上班的教师，根据相关规定，其脱离教育 系统岗位的时间一律不算教龄) 。此项分值不封顶。 任助理级一年记 0.6 分(套改前后同级职务合并计算，离职进修一年以上〖含一年〗不算任职时间；在教育系统外相关部门工作、挂职或借调后又返回到教育系统上班的教师，根据相关规定，其脱离教 育系统岗位的时间一律不算任职时间) 。此项分值不封顶。 任助理级期间，受到国家、省、市、县、乡党委、政府、教育行政或组织、人事部门表彰的劳动模范(奖章) 、优秀(模范)教师、优秀(先进)教育工作者、师德标兵(先进个人) 、特级教师、名师、 星级教师、明星校长、优秀共产党员(含民主党派人员) 、先进党务工作者、模范(优秀或十佳)班主任、学科带头人，依次按 5、4、3、2、1 记分；受到国家、省、市、县总工会、妇联表彰的劳动模范 (奖章) 、三八红旗手，依次按 4、3、2、1 记分；受到国家、省、市、县教育行政部门表彰的其它先进个人，依次按 4、3、2、1 记分；受到国家、省、市教育业务部门(教科院、教研室、教科所、电教 馆、干训中心、继教中心)表彰的教育教学先进个人，依次按 3、2、1 记分；获得省级及以上、市(县)教育行政或业务部门表彰的优秀学员、优秀辅导教师依次按 1、0.5 记分。以上表彰均以文件和证 书为依据，只记最高一次。其它单位或部门的表彰奖励一律不予认定记分。 现任中学，县幼儿园、特校、实验小学校长(园长、书记)记 3 分，校级副职记 2.5 分，中层干部记 2 分；现任乡镇中心学校校长(书记)记 3 分，工会主席记 2.5 分，其他干部记 2 分；现任完全小学 校长(书记)记 2.5 分，校级副职记 2 分，

中层干部记 1.5 分；现任村小校长记 2 分，其他干部记 1.2 分；近三年担任中学班主任、教研组长每年(按满年算)分别记 0.7、0.3 分，小学班主任、教研组 长每年(按满年算)分别记 0.5、0.3 分。此项只按一项记分，不累计记分。

6.继续教育 5 分) 完成规定继教学分记 2 分；获信息技术高级等级证书记 1 分，信息技术免试者记 1 分；普通话水平测试获二级乙等证书记 1 分，获二级甲等证书记 1.5 分，获一级乙等证书记 2 分，普通话免试者记 1 分。 ( 任助理级期间，本人在省级及以上、市、县教育行政部门(含工会)或业务部门(教科院、教研室、教科所、装备站、电教馆)组织开展的优质课、公开课、研究课、示范课、观摩课、比教学、素养大 赛、技能大赛活动中主讲的课获奖，依次按 2.5、1.5、1 记分(以文件和证书为依据，只记最高一次) ;本人获得省级及以上、市、县教育行政部门或业务部门(教科院、教研室、教科所、电教馆、装备 站、干训中心、继教中心)组织评选出的优秀论文、教学案例(设计) 、优质课件(脚本) 、小发明(制作) 、教育教学征文等，依次按 1.5、1、0.5 记分(以文件和证书为依据，只记最高一次) ;本人撰 7.教 科 研 7 分) ( 写的教育教学论文在省级及以上、市教育行政部门或业务部门(教科院、教研室、教科所、电教馆、装备站、继教中心、教育学会)主办(或主管)的报刊、杂志上公开发表，依次按 1.5、1 记分(以发 表的原件为依据，只记最高一次，荣誉证书一律不予认定；同一篇论文发表且获奖，只记一项分);本人承担的某项教科研课题，经学校申报、教育行政或业务部门评议，取得了明显成果(有结题报告), 市级及以上记 1.5 分，县级记 1 分(以立项通知、结题鉴定意见和结题证书为依据，只记最高一次)。 上年 9 月 1 日至本年 8 月 31 日期间，出满勤者记 4 分；除符合有关规定的婚、产、丧、探亲假和集中培训、学历提高培训(以正式通知为依据)外，一学年内请病假累计 3 天以内、事假累计 1 天以内者 按满勤记分，请病假累计 4 天以内、事假累计 1.5 天以内者记 3 分，请病假累计 5 天以内、事假累计 2 天以内者记 2 分，请病假累计 6 天以内、事假累计 2.5 天以内者记 1 分，请病假累计超过 6 天、事 8.考 勤 4 分) ( 假累计超过 3 天者不记分。请病假累计超过 30 天或请事假累计超过 15 天者不得参评；无故旷工半天或无故迟到、早退累计五次者不得参评。以考勤登记册为依据，并经本人认可。因病手术治疗或患重 大疾病请病假者由乡镇(学校)酌情记分。 由乡镇(学校)职评小组对参

评对象课堂教学改革展示课情况进行量化评分。评分等次分为优(5 分) 、良(4 分) 、中(3 分) 、差(2) ,具体评分办法由各乡镇(学校)制订。教管、教辅及后勤人员参照 9.教学改革 5 分) ( 评分。 高中、中专教师每周课时 12-14 节，12-14 节记 3 分、9-11 节记 2 分，9 节以下记 1 分；初中教师每周课时 14-16 节，14-16 节记 3 分、11-13 节记 2 分，11 节以下记 1 分；小学教师每周课时 16-22 节， 10.工 作 量 3 分) 19-22 记 3 分、16-18 节记 2 分，16 节以下记 1 分。此标准周授课时数是以语文、数学课为基准确定的。学校领导干部代课的，按教师工作量记分办法记分，未代课的不得分。教管、教辅及后勤人员参照 ( 评分。此项按近两学年的工作量进行评分。11.师德师风 ( 12.比访工作 ( 13.年度考核 (

3 分) 任助理级期间，未参与赌博，无侮辱、殴打、体罚学生及其它违反教师职业道德现象，近三年年度考核连续三年合格记 2.5 分，一年及以上优秀记 3 分。此项以年度考核及教师师德档案记录卡为依据。 、良好(2 分) 、合格(1 分) ,具体评分办法由各乡镇(学校)制订。 3 分) 根据上年 9 月 1 日至本年 8 月 31 日期间比访考评结果进行量化评分。评分等次分为优秀(3 分) 2 分) 近三年年度考核等次连续三年合格记 1.5 分，一年及以上优秀记 2 分。

高中毕业年级教师按高考成绩进行评分，非毕业年级教师按市统考成绩进行评分；小学、初中教师按培养优生、帮助学困生(工作有记录，有效果)和学生整体素质(优生率、合格率、低分率、平均分) 、良(8 分) 、中(6 分) 、差(5 分) 。未带课教师的教学业绩取其他参评教师教学业绩的平均分。 14.教学业绩 (30 分) 进行综合评分。中小学均以近三学年的教育教学成绩为依据，每学年权重 10 分，评分等次分为优(10 分) 各乡镇(学校)要依据上述评分办法制订评分细则，并报县教育局备案。 (一)近五年参加了县教育局组织的支教，义务教育学校支教教师年度考核为优秀等次者奖 5 分、合格等次者奖 3 分，可累计记分；高中(中职)学校支教教师年度考核为优秀等次者奖 2 分、合格等次 15.奖励分 者奖 1 分，可累计记分。 (二)在乡镇教学点连续任教满 10 年奖 5 分，11 年及以后每满一年奖 0.5 分。此项分值不封顶。 (一)有下列情形之一者不得参评：1.近五年违反师德相关 …… 此处隐藏：6209字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……