高职《税务会计》课程设计与实践论文

高职《税务会计》课程设计与实践

【摘 要】《税务会计》是高职会计类专业的专业核心理论和专业核心技能课程，基于工作任务导向的《税务会计》课程设计与实验研究，可以培养出既有理论基础更有实践能力的会计类专业人才。

【关键词】税务会计；课程设计；实验

职业教育的课程应据就业导向，将职业岗位（群）任务内容据学习主体的心理和智力特点，按照工作过程进行教学论组合和序化而构成的教学内容体系，是主体进行学习活动的根本依据。①《税务会计》所要求掌握的技能和理论是企业财会人员最为必备的专业核心技能之一，开展基于工作任务导向的《税务会计》课程设计与实验，对于实现高职会计类专业的培养目标，具有非常重大的理论和实践意义。

一、开展会计职业岗位及工作任务的调查

2009年暑假，笔者以问卷调查的形式，对长沙、广州、深圳、珠海等地国内部分企业财会部门以及我院会计专业历届毕业生进行了调查和分析：

1.在实际企业财会部门中，设置的具体工作岗位一般有：主办会计、现金出纳、材料会计、成本会计、税务会计、统计员、仓库保管等，其中，设置了主办会计和现金出纳岗位的企业最多，分别占了79%和76%，其次是税务会计，占73%，而在进一步的调查中，我们发现：具体分工中往往实行多岗一人的形式，特别是税务会计与