中小学生中非正式群体

浅析中小学生中的非正式群体

近年来,未成年人违法犯罪已成为一个严重的社会问题。据有关资料显示,未成年的犯罪几乎达到犯罪总数的70%,目前仍呈上升趋势,并出现年龄低龄化、手段智能化、团伙性、暴力性犯罪增多等特点。而在这些犯罪中,共同作案约占80%。未成年人的违法犯罪直接影响着青少年的健康成长,影响着社会的稳定。

学校是培养社会主义事业的建设者和接班人的阵地。未成年有很长的时间是在学校度过的,学校教师对未成年人的培养和教育负有重大的责任。因此,认真分析和研究中小学生在学校的活动情况,对预防未成年人违法犯罪具有重要的意义。

在学校,班级是学校教育教学的最基本单位。学生通过班主任的组织和教育,逐步形成有组织、有纪律、有领导核心、有共同奋斗目标和统一行动的班集体。学生的健康成长离不开班集体。

学生在活动过程中,除了班集体,还存在着一些非正式群体,即是学生在活动中自发形成的、未经权力机构承认或批准成立的群体。这些群体广泛存在于学生当中,对学生的行为具有很大的影响。

一、非正式群体的表现

在中小学生中,非正式群体主要表现为“小集团”、“小圈子”、“小团伙”、和“小帮派”。一般出现在本班集体内,小到两三人,大到七八人不等;有时也有跨班、跨级、甚至跨校的小组织,人数达到二十人以上。这些群体明显地出现在校内外的各种活动中,正如俗话说的“山羊一群群,绵羊一伙伙”。他们在一般情况下对集体和个人不