八年级物理 电功率教学设计(详案)

8.2 电 功 率

【教学目标】

1、知识与技能：

①知道电功率的物理意义、定义、定义式和单位。

②理解额定功率和实际功率。

③会用P=UI进行简单的计算。

④能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。

2、过程与方法：

①观察体验电能表转盘转动快慢与用电器电功率的关系。

②观察体验用电器的额定功率和实际功率。

3、情感态度与价值观：

感受科学就在我们生活中。

【重点与难点】

重点：

①掌握电功率的概念。

②理解额定电压功率和额定实际功率。

③理解电功率和电流、电压之间的关系。

难点：

①理解电功率和电流、电压之间的关系，能综合运用所学知识解决简单的电功率问题。

②能区分物理量电功W和电功率的单位W。

③能明确“kW”和“kW·h”的不同。

④理解额定电压功率和额定实际功率。

【教具】

脉冲式电能表一个、导线连接好的卡口灯头一个、新的40W和100W的白炽灯各一只、实验电路板套具一套、课件。

【课时】

2课时。

【教学过程】

教学情景：用多媒体显示一个脉冲式电能表在测量用电器工作时消耗的电能，脉冲指示灯在不停的闪烁。

引入：（演示实验）分别拿一只15W和一只100W的白炽灯，接在连接好的电路上，观察、比较脉冲指示灯闪烁频率的快慢。

问：在实验中，我们观察到了什么现象？

生1：两盏灯的亮度不一样。

生2：脉冲指示灯闪烁的快慢不一样。

生3：灯亮的闪的要快些，灯暗的闪的要慢一些。

电能表脉冲指示灯闪烁的快慢不一样，表示灯泡消耗电能的快慢不一样。

讲授新课：

一、电功率：

1、物理意义：在物理学中，用电功率表示电流做功的快慢。也就是说，电功率是表示电流做功快慢的物理量。做功越快，电功率越大；做功越慢，电功率越小。用字母P表示。

（板书：物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量。）

2、符号及单位：电功率用字母P表示。它的单位是“瓦特”，简称“瓦”，符号为W。

（板书：电功率用字母P表示。它的单位是瓦（W）。）

除了W外，常用单位还有kW，它们的关系是：1kW=1000W=103W。

练习：270W= kW， 5.4kW= W。

3、定义：作为表示电功率是表示电流做功快慢的物理量，一个用电器电功率的大小等于通过它的电流在1s的时间内所做的功。

（板书：定义：电功率等于电流在1s的时间内所做的功。）

4、公式：

（1）定义公式：P WW

Pt，t 。 tP

其中P表示电功率，单位是瓦（W）；W表示电流所作的功（或消耗的电能），单位是焦（J）；t表示电流做功的时间，单位是秒（s）。

(板书：定义公式：P W) t

W来t例1、电流在1min内通过用电器做了1200J的功。求该用电器的电功率。 分析：题目的已知条件有：做功时间t=60s,做功W=1200J。所以选用公式P

计算最简单。

解：P W1200J =20W t60s

答：该用电器的电功率为20W。

U2

t， （2）推导公式：∵ W UIt IRt R2

U2

∴P UI IR R2

U2

（板书：推导公式：P UI IR ） R2

值得注意的是：定义公式在任何情况下都适用，而推导公式只有在纯电阻电路中才适用。只要在适用的情况下，以上公式都可以直接拿来用。

需要强调的是两个W的区别：当W用在公式中时，就表示电功，是一个物理量，它的单位是J；当W用在单位中时，就表示电功率的单位，读作瓦。

练习1、有一种用于220V电路中的节能灯，额定功率仅为1W，求通过它的电流。 分析：已知电压U=220V,功率W=1W,可用公式P=UI的变形公式I=P/U来求电流。

解：I P1W 0.0045A 4.5mA U220V

答：通过灯的电流为4.5mA。

二、“千瓦时”的来历：

（过渡）电功率的单位除了W之外，还有kW；而时间的单位除了s外，经常还用到h。当电功率的单位用kW，时间的单位用h时，根据W=Pt，电功的单位会是什么？

通常，如果我们不能直接得到答案，可以通过代入简单的数据来得到结果。电功率取P=1kW，时间取t=1h，则电功W=Pt=1kW×1h=1kW·h。也就是说，当电功率的单位用kW，时间的单位用h时，得到的电功的单位是kW·h。千瓦时表示的物理意义是：电功率为1kW的用电器工作1h所做的功就为1kW·h。

（板书：物理意义：电功率为1kW的用电器工作1h所做的功就为1kW·h。） 练习2、一盏电灯25h耗电1kW·h,这盏电灯的功率是多少？

分析：已知电功W=1kW·h和时间t=25h，可以用公式P=W/t来计算。 解：P W1kW·h1 kW 40W t25h25

答：这盏灯的功率为40W。

三、额定功率：

看到书本第44页图8.2-3所示的灯泡上标有“PZ220V 25W”字样，它表示的是什么意思呢？

原来所有的用电器都会有它自己的规格和参数。在这里，“PZ”是指这盏灯的规格，是“普通照明”的拼音的缩写；而“220V”是指这盏灯泡的正常工作电压为220V，这个使用电器正常工作的电压叫额定电压，用U额表示；“25W”是指正常工作时的电功率为25W，用电器在正常工作时的电功率叫额定功率，用P额表示。实际加在用电器两端的电压叫实际电压，用U实表示；在实际电压下工作的电功率叫实际功率，用P实表示。决定用电器做功快慢的物理量是实际功率。

（板书：用电器在额定电压下工作时的电功率叫额定功率，用P额表示。）

思考1：有“PZ220V40W”的甲灯与“PZ220V100W”的乙灯，把它们并联接在220V的电路中，谁亮？

生1：甲灯亮。

生2：乙灯亮。

（实验演示）结果为：乙灯亮。

得到的结论：额定电压相同、额定功率不同的用电器，并联时，额定功率大的实际功率大。

思考2：有“PZ220V40W”的甲灯与“PZ220V100W”的乙灯，把它们串联接在220V的电路中，谁亮？

生1：甲灯亮。

生2：乙灯亮。

（实验演示）结果为：甲灯亮。

得到的结论：额定电压相同、额定功率不同的用电器，串联时，额定功率大的实际功率小。

在实际生活中，由于用电紧张，家庭电路的电压一般都不到220V；而在深夜的时候，电压又不止220V。实际电压无论比额定电压高还是低，用电器都处于非正常工作状态；只有实际电压与额定电压相等时，用电器才能正常工作。用电器的电压与功率有如下关系：

当U实<U额时，P实<P额；

当U实=U额时，P实=P额；

当U实>U额时，P实>P额。

看到书本第44页“想想议议”第二问：一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000kW·h的时候，手举一只理发用的电吹风机说：“我这只电吹风是500W的，也就是0.5kW，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？

分析：记者说的第一句“我这只电吹风是500W的”指的是电吹风的电功率为500W，没有错；第二句“也就是0.5kW”，它是500W的单位换算，也没有错；第三句“这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风”指的是10000只这样的电吹风一起工作时的总功率。而前面说的是节电5000kW·h，它是电能的单位，与记者所表达的意思不符。记者的话应该改为“我这只电吹风是500W的，也就是0.5kW，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风1h。”

在这里要注意：千瓦是电功率的 …… 此处隐藏：2460字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……